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1，赠刘景文 古诗

赠刘景文 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

赠刘景文 古诗

2，饮湖上初晴后雨和赠刘景文古诗

饮湖上初晴后雨　　　　　　　　　　　　北宋（苏轼）　　　　　　　水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。　　　　　　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。赠刘景文 　　【宋】苏轼 　　荷尽已无擎雨盖, 　　菊残犹有傲霜枝. 　　一年好景君须记, 　　正是橙黄橘绿时.
赠刘景文 作者: 苏轼 　 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 　 　　【按】诗写初冬景物，另版题为《冬景》。 　　【刘景文】名季孙，东坡曾誉之为“慷慨奇士”。 　　【擎雨盖】指荷叶。秦韬玉有“卷荷擎雨出盆池” 　　【傲】经久貌

饮湖上初晴后雨和赠刘景文古诗

3，古诗赠刘景文

赠刘景文 【宋】苏轼 　　荷尽已无擎雨盖， 　　菊残犹有傲霜枝。 　　一年好景君须记， 　　最是橙黄橘绿时。译文　　荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！鉴赏　　这首诗是诗人写赠给好友刘景文（名季孙）的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
赠刘景文 作者: 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 【按】诗写初冬景物，另版题为《冬景》。 【刘景文】名季孙，东坡曾誉之为“慷慨奇士”。 【擎雨盖】指荷叶。秦韬玉有“卷荷擎雨出盆池” 【傲】经久貌

古诗赠刘景文

4，赠刘景文的原诗是什么啊

赠刘景文的原诗是：　　荷尽已无擎雨盖，　　菊残犹有傲霜枝。　　一年好景君须记，　　正是橙黄橘绿时。　　注释　　①刘景文：刘季孙（1033～1092），字景文，祥符（今河南开封）人。宋仁宗嘉祐间，以左班殿直监饶州酒务，摄州学事（《石林话》卷下）。宋哲宗元祐中以左藏库副使为两浙兵马都监。因苏轼荐知隰州。仕至文思副使。七年，卒，年六十。博通史传，性好异书古文石刻，仕宦所得禄赐尽於藏书之费。事见《东坡全集》卷六三《乞赙赠刘季孙状》、《东都事略》卷一一○《刘平传》。　　刘景文的父亲刘皴是北宋的将军，所以也养成他豪放的个性。因此苏轼称他为“慷慨奇士”。　　②擎：举，向上托。（擎雨盖：喻指荷叶）　　③傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。　　④君：你，指刘景文。　　⑤盖：车盖，这里比喻荷叶。
赠刘景文 苏轼　　荷尽已无擎雨盖， 　　菊残犹有傲霜枝。 　　一年好景君须记， 　　正是橙黄橘绿时。
赠刘景文 　　荷尽已无擎雨盖， 　菊残犹有傲霜枝。 　　一年好景君须记， 　　正是橙黄橘绿时。
赠刘景文 　　荷尽已无擎雨盖， 　菊残犹有傲霜枝。 　　一年好景君须记， 　　正是橙黄橘绿时。

5，急求唐诗赠刘景文

赠刘景文 年代：【宋】 作者：【苏轼】 体裁：【七绝】 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 [译文]荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！ [赏析] 这首诗是诗人写赠给好友的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。 苏轼的《赠刘景文》，是在元佑五年 (1090)苏轼在杭州任知州时作的。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作，所咏却是初冬景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂，不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。因为在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。

6，赠刘文景整首诗是

《赠刘景文》，是在元佑五年 (1090)苏轼在杭州任知州时作的。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作，所咏却是初冬景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂，不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。因为在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞的节操
赠刘文景 苏轼. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝，一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。再看看别人怎么说的。
我的课本上是这样写的！ 《赠刘景文》 年代：【宋】 作者：【苏轼】 体裁：【七绝】 【原文】 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 希望能采纳～～ 谢谢！
赠刘景文 【宋】 苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 【注释】 （1）擎：举，向上托。（擎雨盖：喻指荷叶）（2）傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。（3）最：一作“正”(4)君:你，指刘景文。 【译文】 荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！

7，赠刘景文的古诗情景

《赠汪伦》描写的是：汪伦来为李白送行的情景。李白要走的那天，汪伦送给名马八匹、绸缎十捆，派仆人给他送到船上。在家中设宴送别之后，李白登上了停在桃花潭上的小船，船正要离岸，忽然听到一阵歌声。李白回头一看，只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。主人的深情厚谊，古朴的送客形式，使李白十分感动。《赠汪伦》原文如下：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 译文：我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。作者：唐代李白赏析：用比兴手法，表达了对汪伦深情相送的感激。用“深千尺”的潭水比喻送别之深情，生动而形象，而又加“不及”二字，更增强了诗句的动人力量。这首有明显的民歌风味的诗词自然质朴，清新流畅。诗人用眼前普通的景物作比喻，写出了与友人的真挚情意。
《赠刘景文》　　北宋·苏轼　　荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。　　一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。　　译文　　荷叶残败，已经支撑不起像雨伞一样的雨盖；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。　　别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！这首诗是苏轼送给好友刘景文的，诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。诗的一、二句形成了对比，将“已无”和“犹有”进行了强烈对比，赞美了菊花傲霜斗寒的形象。诗的三、四句则揭示了赠诗的目的，是想要勉励朋友珍惜如今的大好时光，一定要积极向上，不要意志消沉。
《赠汪伦》描写的是：汪伦来为李白送行的情景。 李白要走的那天，汪伦送给名马八匹、绸缎十捆，派仆人给他送到船上。在家中设宴送别之后，李白登上了停在桃花潭上的小船，船正要离岸，忽然听到一阵歌声。李白回头一看，只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。主人的深情厚谊，古朴的送客形式，使李白十分感动。 《赠汪伦》原文如下： 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 译文： 我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。 看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。 作者： 唐代李白 赏析： 用比兴手法，表达了对汪伦深情相送的感激。用“深千尺”的潭水比喻送别之深情，生动而形象，而又加“不及”二字，更增强了诗句的动人力量。这首有明显的民歌风味的诗词自然质朴，清新流畅。诗人用眼前普通的景物作比喻，写出了与友人的真挚情意。

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