历史考试反思,初三历史考试反思

我没有缺课也没有早退。我就是失败了考试。你能帮我换一个吗？谢谢你。我觉得考试:让人哭笑不得。应该说历史考试写得很好，是一套高水平的开卷题。但论文整体难度招了大量的题，个别类型的题，发现没准备好，平时教学中没提，没带领学生复习。好消息是，我刚才讲的大部分问题都已经实践过了。换了全年级的卷子，发现有几个文档比较流行，供同行交流。他们没觉得考的不理想，校园考的也不算太差。

期中-1反思这次考试后的学习计划考试考试没考好的原因总结如下:1。平时没有养成认真的习惯，在考试上回答问题很粗心。2.准备不足。毛主席说过，不打无准备之仗。言下之意，打无准备之仗是很难取胜的，但是我没有按照这句至理名言去行动，导致了这个考试的损失。3.兴趣和课程学习的矛盾一直没有解决。我有很多兴趣。作为一个人，一个完整的人，一个善解人意的人，我当然不应该让自己的利益被无缘无故的抹去，就像一台机器，不仅可悲，而且无知。但是如果因为兴趣严重耽误学习，那就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

考试反思我们要充分认识考试总结的重要性和必要性，从充分发挥坏题到充分发挥好题，我们要总结出为什么不对，为什么对，简明扼要地列出来。正文:学期结束后考试，我一个人坐着做白日梦，一点也不开心，因为我怕期末考不及格考试。所以我就想着我会不会出错，我可能失分的地方，我有没有填错答题卡等等。最后成绩出来了，真的不出乎我的意料——比上学期总分低了60多分。

感觉我的学习委员这个头衔有点暗淡。经过几天的细心反思总结，可能还是一个新的年级适应期，通常需要各科努力。所以要想成功，一定要有一套好的学习方法和习惯。因为这个原因，我决定；做到以下几点:1课前预习第二天要上的各科内容。大致看一下当天要学的内容，有不懂的地方问老师或者同学，把一些自己确实不懂的地方标出来，做到心中有数。上课认真听讲，跟着老师的思路走。如果还是不懂，可以课后问老师和同学。在认真听的同时，你应该把你认为重要的东西画下来或抄下来。

从这段历史中，考试我总结了很多学习的原则和方法。当我们考试穷的时候，如果只是一味的找原因，或者把责任推到别人身上，我们总会掩盖自己的错误，不断犯错。如果每天应该完成的学习任务没有完成，喜欢集中精力复习，喜欢突击考试，喜欢学习每天应该记住的欠账，取得好成绩的难度会更大。你必须每天积累知识，每天复习，专心学习。知识是日积月累的，人不可能在很短的时间内把大量的学习内容灌入大脑。

我们要从考试试卷中的错题入手，找出原因，是题型不准确还是知识不足，还是考试试卷心态不好。我们应该批评我们的错误，并对今后的学习有指导意义。正文:进入初中后，历史一直是我的强项。那时，每一章结束后，我都会收到老师发来的学习计划，然后我就开始背。成绩还不错，但是进了初中，第一次换老师讲课。风格发生了翻天覆地的变化，然后中国的历史就变成了世界的历史。每学完一章，我就不会再收到任何学习计划。我迷迷糊糊的参加了考试。当我从考场下来的时候，我完全迷茫了，什么都感觉不到。答案可想而知。

高二历史-1反思小结20xx下学期就要结束了，按照教学计划和新的历史课程标准，已经如期完成了教学任务。下面从几个方面谈谈我在这学期教育教学中的体会，总结如下:1。认真备课，找出重点和难点。作为一名老教师，能坚持认真备课、认真教学，认真研读教材，学好课程标准，虚心向同年级老师学习，努力吃透教材，找出重点和难点。

积极参加教研小组活动和各种讲座交流活动，上好公开课，经常听有经验的老师的课，向他们学习，取长补短，提高自己的教学专业水平。每一节课都以最好的精神状态站在教学的世界里，以亲切、轻松、认真的形象面对学生，按照初中历史新课程标准进行教学，让学生掌握科学知识。还要注重以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度地培养现实的良好品德和高尚人格。