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1，科技创新作品怎么做快告诉我急啊谢谢

搞科技创新，科技小制作首先要学一点机械工程技术知识。你可以到机械工程吧寻求答案和帮助，我是吧主，欢迎所以热爱科技创新的朋友。

科技创新作品怎么做快告诉我急啊谢谢

2，谁能帮我找下有关科技创新作品的范例要有文字的1200字谢谢

http://www.epshiyan.com/wxs/keji/index_more_kjcx.htm这个网站有各类的科技创新作品范例 看看吧~·

谁能帮我找下有关科技创新作品的范例要有文字的1200字谢谢

3，机械创新设计作品设计什么呢出几个好的点子

建议你利用普通的台式钻床改装设计一个自动攻牙机，1mm以上螺距很简单，小于1mm稍微麻烦一点。如果你需要这方面的资料图纸，我有现成的。我QQ：527333189

机械创新设计作品设计什么呢出几个好的点子

4，小学生科技创新作品

这个应该是很简单，给你几个建议： 1、饮料瓶子改装成花瓶； 2、用废纸箱加上好看的粘贴纸做成收纳箱； 3、用旧雨伞布做个风扇罩子，不用风扇时罩上防尘； 4、用四个鸡蛋壳（从小头开口的）和废纸做个玩偶娃娃，记得小时候奶奶给我做过。 ........

5，实用的科技创新小发明小制作

自制壁挂花篮 　　材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。 　　制作方法： 　　1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。 　　2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 　　3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。 　　4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图 3 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。 　　5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。 　　6． 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。

6，节约创新发展科幻画

这个不用画的太死充分发挥自己的想象力比如画关于未来我们制作了一个什么东西促使了我们的发展而这种东西就是有关于节约的如果跟节约没有了关系就有点不扣主题了
这应该是科技创新大赛的比赛主题，属于绘画部分。可以参照下面通知里的内容了解下： 关于参加第三届青少年科技创新大赛暨 第二十三届全国、省、市青少年科技创新大赛作品选拔活动的通知 经庐阳区科学技术协会、区教育局、区中小学科普工作者协会研究决定，2007年10月份庐阳区将举办第三届青少年科技创新大赛。 为了适应时代的发展，推动我校青少年科技教育活动的开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。我校将对暑期收集的科技创新作品进行评比，择优上报参加庐阳区第三届青少年科技创新大赛。请还没有上缴作品的同学近快上缴作品。现将有关事项通知如下： 一、大赛宗旨："建设节约型社会、创新型国家" 二、大赛主题：《节约、创新、发展》，今年科幻画不单设主题。 三、活动内容：竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛、优秀科技实践活动展览、优秀论文评比和科学幻想画比赛等。 四、作品征集要求： 1、发明创造：作品应依据“三自”和“三性”原则，发动社会和家长的积极参与，也可以与在肥的大专院校进行选题和交流。 2、科学论文、社会实践活动：要求青少年自己选题、自己研究、自己撰写；参加科学讨论会的论文可以是中小学生在科技活动和社会实践活动中完成的调查报告、实验报告、研究报告等。发动社会和家长的积极参与，也可以与在肥的大专院校进行选题和交流。 3、科幻画：科学幻想画要注意构想的独特性、新颖性，不得抄袭他人作品，绘画材料不限，但不得是非画类的美术品、工艺品。作品尺寸为54 cm×38cm的纸质或其它材料上绘制，画幅横竖均可，不需装裱。本届大赛将严格按照全国大赛尺寸，凡不符合科幻画一律不参加展评
画一座现代化的房子旁边备注(房子材料是可回收再利用物品)

7，求关于创新的文文

节约用水 “水是生命之源，我们要保护每一滴水。”这句话说得没错，如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，我们人类就可能渴死；如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。 我校有好多同学，一下课，就跑到水龙头跟前，把水龙头打开，然后就拿水泼别人。走的时候也不把水龙头关上，就飞快地跑。 我曾经也干过这样一件“傻”事。 每个礼拜，我和姐姐都要玩水，我们把水龙头打开，水表里的红色三角就转起来了。水龙头开得越大，红三角转的速度越快，付的水费也就越多。 一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一打开水龙头，水表里的红三角又转起来了。姐姐看了，自言自语道：“要是水流出来，水表不走那该有多好啊！”这句话正巧被在旁的我听见了，我想了想，就说：“姐姐，我们只要把水龙头开得小一点，水表就不会走了。”“真的吗？”姐姐惊讶的问。“不信你自己试试看。”姐姐试了试，果然，和我说的一样。姐姐又高兴又惊奇地问：“谁告诉你的？”“谁也没有告诉我。”“昨天，我洗完脸，没有把水龙头关紧。水一滴一滴地流出来，可水表一点也没走。”我神秘地对她说。“好，好，好！那我们快积水。”可是她一想，便皱起眉头，姐姐说：“这样太慢了！”“不要紧，我们只要从早上开始一直积到中午，不是就有许多水了？”她立刻迎上去说：“这叫积少成多。”说完，我俩发出低微的会心的笑声。 这个“秘密”终于被爸爸发现了。 我们争先恐后的把这个“秘密”告诉爸爸，以为爸爸会表扬我们。谁知道，爸爸语重心长地对我们说：“你们知道你们在干什么吗？这是偷水！”“啊？我和姐姐呆住了。我们都成了小偷了，这么严重呀！爸爸又说：“如果人人都像你们一样，谁给国家交水费呀！你们不是偷了国家的水吗？在说，浪费水也是不应该的！”听了爸爸这番发人深思的话，我和姐姐的脸“唰”地一下子红了。过了一会儿，我忽然昂起头，指着那盆水说：“爸爸，我们把这盆水交工吧！”“这倒不必了，以后可不能再这样做了。”爸爸严肃地对我们说。我们响亮的回答：“是！” 同学们，如果你们也是这样的话，就请赶快改正吧！ 水是生命之源，我们要节约每一滴水…… 人类应如何处理文明发展与环境保护问题 论文摘要：如果人们随意破坏环境，将给自己带来严重的自身伤害，例如，1：空气污染。2：盲目开发。3：乱砍滥伐。4：乱扔垃圾。破坏环境只能让更多的树木枯萎，只会让更多的水土流失，也只会让更多的生物死亡！只希望人们不要再乱砍树木，多植树造林，只希望人们不要滥杀野生动物，和动物成为朋友。根据环境法，既调整人与人之间的关系，也调整人与自然的关系！ 关键词：污染、植树造林、水土流失、调整、自然关系、环境法、爱护环境、保护环境。 人们是否注重文明发展和自然环境保护的问题呢？ 一、文明发展与人类的关系。 文明，先从卫生说起，看看自己身边的每一出地方，是否有垃圾堆积成山的地方。这样会给人类造成什么危害？它能污染空气，使人们呼吸的空气有害于自身。再瞧瞧自己身边的河水，是混黄一体，还是清澈见底。不过，我们八步却有这样的现象发生，2003年的春节，我们贺江的水为什么无缘无故变成了红色，为什么会从清澈见底转化成了朱红色。因为春节，家家户户都放鞭炮，放完鞭炮后的鞭炮残留物，全都扫入河水去，就这样，才使得贺江变成了红色，这条原来恰似十八的河，一转眼，却变成了年过七旬的老太太。河流被污染了，我们饮水也成了问题，如果我们全都喝这儿的水，自身也会受到伤害。就因为这样，环境一次又一次被污染了。大路上来来往往的小汽车是很多，但经常可以看到汽车的排气管后，总是有一阵乌烟一圈圈地冒出来，拖拉机是排气最厉害的，每当人们从后面经过一次，走出来的时，总会咳嗽几声。这样不仅污染环境，还给自己的身体带来了伤害。那么我们应该如何制止这样的事情发生呢？第一、我们要要求有关部门先处理好污水的排放工作，经达标后才能排放到河里。第二、臭气不能不经达标排放出来，要经处理才能排放出来。只有这样，我们才能生活在一个空气清新，绿树成荫的环境里！ 二、人与自然环境的关系。 任何法律部门都有自己的调整对象，环境发也不例外。长期以来， 法律是社会关系的调整人置疑，在环境法学领域亦如此，认为环境法“只能调整人与人之间的关系，即环境社会人们在开发、利用、保护和改善环境中所产生的社会关系。”在生活中，，有些人为了自己的利益，而不择手段地砍伐树木，使得大量的水土流失，为什么人们就不能多植树造林，使得大量的水土流失，使得洪水不来侵犯呢？多植树不仅可以绿化环境，还可以替我们阻挡洪水的来临。这两全其美的办法，为什么人们不去利用它呢？如果人类还是继续这样破坏环境的话，随着人与自然关系的进一步恶化，人类调整对象是否只限于人与人之之间的社会关系提出挑战。认为环境法不仅调整人与人之间且调整人与自然之间的关系。环境法“既调整人与人的关系，也调整人与自然的关系；环境法不能调整人与环境的关系，那么环境法就没有存在和发展的必要，就丧失了它的基本意义，就永远达不到它的目的。”“可持续发展法律不仅调整人与人之间的关系，也调整了人与自然的关系”也有学者从法对人与自然关系调整的演化、人与自然的关系成为法律原因以及人与自然关系法律调整的伦理基础进行了论述。对上述观点，传统法学观点认为法律调整的对象是“社会关系、社会过程。自然过程与物理过程，如台风、暴雨、生物的生长等等，不是、至少目前还不是法律调整的直接对象。 所以，我们应该爱护环境保护环境，也保护野生动物，让“绿”近在眼前，让垃圾远在天边！ 在第四届全国少年之星创新作文大赛颁奖大会的发言 尊敬的各位老师、各位同学: 首先,很高兴第一次参赛全国少年之星我的作品《陷阱》获得了“特等奖”。 其次,在大会上见到了慕名以久的魏伟、王彦等老师。 再次,结识了五湖四海的同学、朋友。 更令我高兴的是,通过现场作文复赛又获得“2006年全国少年之星奖”,被授予“全国少年之星”荣誉称号。 说起作文,可是道路崎岖、坡坡坎坎。 一年级我成绩优秀,二年级被作文拉开了距离,作文课成了我的最怕,作文时总下不了笔,作文作业常交白卷,语文考试因作文这只拦路虎而成绩遭糕。 为此,我很头痛,常常茶不思饭不想。 这时,语文老师对症下药地教导我,困难总是让路于刻苦、有决心的人。她给我讲了“钢铁是怎样炼成的”,故事的主人公深深地感染了我;老师还教导我,学习方法也很重要。首先,要多读书、读好书;其次要多留意身边有意义的事,从写日记入手,把自己看到、听到、想到的写下来。 老师还鼓励我说,其实,作文就是把口头语言变成书面语言而已。 于是,我从写日记入手迎难而上、渐渐进入了状态。 我以那年涨水,妈妈背着我淌过哗哗流水的街道送我上学的情景写了作文“水”,得了“优”,当我陶醉在优字中而看到其它同学的“优+”、“优++”作文,顿时,心里似打翻了五味瓶。 接着,我找差距、取人之长。终于,我的作文“游仙海湖”得了“优++”,在老师的鼓励下,我开始投稿了。 投稿,又经受了“石沉大海”之苦。 一分耕耘,一分收获。 就我读书的体会,作文“小书迷”见报了,接着,“钓鱼”、“喜树林”、“梦想”等多篇作品在报刊、杂志、网站发表了。 目前,在小山书斋、散文学会的电子会刊已有我的个人作文集,这些作文被十多家网站转载发布。 几年来,在全国各类作文大赛多次获优秀奖、一、二、三等奖,两年连续获“课堂内外”金奖。 在散文学会获得两次二等奖后,这次获得了特等奖,且被予“全国少年之星”荣誉称号。 说起作文,最大的感受就是要熟悉生活,生活越丰富作品越优秀;还要学习名家的创作手法。 最后,通过我学习〖魏伟的私空间〗感受而写的一首诗结束发言吧:“寥寥数字成一句,短短几句就成篇;你的诗歌真优美,要想学会还很难。写诗是我的薄弱,望能让我跟上来。” 谢谢大家!
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