创建和谐校园,创建和谐校园须建立和谐师生关系

文明礼仪是历代文人推崇的观念，和谐社会一直是民众的最高理想。共建和谐 校园语音。今天，无论在哪里，在哪个角落，哪里有不公正，你都能听到文明保护弱者的声音；无论你在哪里，你在哪里遇到困难，你都能看到和谐慷慨解囊、互帮互助的双手。生活在这样一个文明的世界，我们怎么能不感动呢？怎么能不为人类共同建设世界的事业做出贡献和谐呢？

亲爱的老师同学们，你们好！我今天演讲的题目是反对校园欺凌。所谓校园欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱。像这样的案例在我们校园内外时有发生，让我心情沉重。它不仅会伤害你的身体，还会压弯一颗纯洁的心，使人遭受精神上的痛苦，严重时甚至会威胁到你周围人的生命安全。这不仅违背了中国几千年的传统美德和友善，也不利于践行社会主义核心价值观。更重要的是，极易伤害学生的生理心理和家庭。

如果你想成为一个快乐的孩子，让你的身边充满欢乐，那就用你友善的心去对待别人。那么，在与人交往时，如何善待他人呢？首先，学会宽容。包容是指人与人相处时，能够充分理解和体谅他人，具有宽广的胸怀。同学住在一起，有点小摩擦很正常。在日常生活中，你要学会说:对不起。不要小看这三个字，这三个字作用很大，在对待同学上有着惊人的效果。

蓝天如白云之心，愿鸽子自由飞翔。老师就像父母一样，希望我们能健康成长。花开的日子，我们走进这个快乐的地方，在宁静中快乐地歌唱。在花开的那一天，我们愿意书写和谐 校园的幸福篇章。和谐是中国传统文化中具有代表性的概念，实现了和谐。是人类自古以来一直为之奋斗的美好理想和愿望，调动一切积极因素建设和谐文明校园环境也将是永恒的主题。楼-1校园需建。

从幼稚到成熟，老师们给了我们知识的雨露。我们需要的是全心全意的接纳，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生相亲相爱，从而营造了和谐的学习氛围。构建校园需要构建。用一颗真诚的心换来另一颗真诚的心。同学之间相处融洽，让他们感受到和谐 校园的温暖，从而营造出和谐的人际关系。

结合这些材料和自己的优势，我相信你能写出一篇非常好的文章创建和谐校园我参与其中。以人为本，创建和谐校园是全面树立和贯彻中共中央科学发展观和建设社会主义重要战略思想的具体体现和谐社会。学校是培养人的地方。科学发展观以“以人为本”为本质和核心，以人的全面发展和社会的全面进步为出发点和落脚点。同时，学校是引领社会发展和文明的机构，是社会的重要组成部分。没有-1校园，就没有。

在哈佛大学，曾经有人问学校最引以为傲的是什么？校长回答:哈佛最值得骄傲的不是培养了6位总统，36位诺贝尔奖获得者。最重要的是给每一个学生充分的选择和发展机会，让每一颗金子都能发光。这句话充分体现了哈佛“一人为本”的教育理念。以人为本是教育本质的体现，因为教育的主要功能是促进人的健康成长和全面发展，牢固树立“以人为本”的教育理念，突出学生的主体地位，注重学生的自主性和参与性，从而完成创建-1校园的项目。

和谐 of 校园有完善的学校管理。有明确的规章制度、文明公约等。为了规范师生行为，创造“和谐 校园”，我们必须创造自己的制度文化。“没有规则，就没有方圆”。我们必须根据实际制定学校的内部管理制度。在实施过程中，一方面要实施精细化管理，也就是让每个人对每项工作都小心翼翼。另一方面，这种制度不仅仅是约束人，更重要的是体现了以人为本的思想，尊重人、关心人、发展人，充分发挥制度所蕴含的积极激励作用。

中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议于2006年10月8日至11日在北京召开。全会全面分析了当前的形势和任务，研究了建设社会主义的一些重大问题和谐社会。一致认为社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保障。建设社会主义是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会的全局出发，提出的一项重大战略任务。反映了建设富强民主文明的社会主义现代化国家的内在要求和谐体现了全党全国各族人民的共同愿望。

以人为本，务实实干创建-1校园在党的十六届三中、四中全会上，中共中央提出以科学发展观统领经济社会发展全局，建设社会主义和谐。科学发展观以“以人为本”为本质和核心，以人的全面发展和社会的全面进步为出发点和归宿。学校作为培养人的场所，是引领社会发展和文明的重要基地。从教育的角度看，学校教育具有促进人的发展和社会发展两大功能，在启迪心灵、传授知识、确立人生价值、实现人类进化等方面发挥着极其重要的作用。

基于这样的认识，我们应该致力于-1校园-2/。根据社会主义和谐社会的内涵要求，我认为和谐 校园应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐发展中的文明，民主法治就是充分发挥办学民主，真正落实依法办学。公平正义是指学校各方面的利益得到妥善协调，各种矛盾得到正确处理，学校公平正义得到有效维护和实现。