手指点画，手指点画有哪些

1，手指点画有哪些

沙画

手指点画有哪些

2，手指画怎么画

手指画的画法如下：一、第一种儿童手指点画创意一：指印画秋天的大树1、小朋友整个手掌蘸褐色颜料后按压在纸张中间，形成掌印树干。2、手洗净后，手指蘸不同颜色--秋天的红色、褐色、黄色、橙色等等在枝干，周围点画出缤纷的树叶。3、还可以在树上和树下点上缤纷果实，代表秋天是丰收和收获的季节。二、第二种儿童手指点画创意二：指印画冬天的大树1、蓝色卡纸上，用黑色记号笔画树干，小朋友在这个步骤可能需要大人辅助，2、手指蘸白色颜料后点画在树枝和树下作为积雪。3、再用棉签在大树周围点画一些小白点作为雪花。三、第三种儿童手指点画创意三：指印画圣诞树1、画一个细长的三角形作为圣诞树的树干。2、树干两侧画一些小三角形作为树枝。3、手指沾绿色颜料后点画在树枝周围作为树叶。整个树的造型要像三角形，越往顶部越尖，小朋友要注意观察一下圣诞树的形状。四、手指画的来历手指画是中国传统绘画中的一种特殊的画法。即以画家的手指代替传统工具中的毛笔蘸墨作画，别有一种特殊趣味和技巧，故被称为手指画。

手指画怎么画

3，幼儿园小班手指点画冬天的衣服

以冬天为主题

幼儿园小班手指点画冬天的衣服

4，幼儿园大班美术意愿画手指点画怎么备写

活动重难点：　　重点预设为：用毛线粘贴，学会细致做事　　难点是：引导幼儿萌发发现美、创造美的情趣。

我是来看评论的

5，中班美术教案孤单的小鸟手指点画怎么教

设计意图：大头娃娃是我国民间艺术的一种，凝聚着民族的智慧和艺术美。如果将这个资源利用到教学中来，既可以让幼儿了解中国民间艺术和文化，激发孩子们的民族精神和创作欲望，又能在具体的制作过程中，发展幼儿的立体造型能力、空间思维能力和...

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

6，苹果第一代平板电脑与网本的功能和应用上有什么区别

有很大区别，上网本就是笔记本电脑，只不过屏幕更就，配置更低，同时功耗也更低，方便手持，输入方式仍然是实体键盘输入，系统一般都是windows苹果的平板电脑是用的电容屏触摸，输入方式是用手指直接在屏幕上点画触摸输入，苹果平板电脑用的是苹果自己专用的操作系统，支持的应用程序也很广泛并且很有特色。

苹果电脑的优点在于其强大的系统兼容性与优化性还有图像处理能力。。苹果的做工，软件，游戏，流畅性都不是一般平板可以比的。。缺点是什么东西都要同步，硬件配置较低。而且要越狱

7，幼儿园小班绘画内容一般怎么分类

你好。小班的绘画甚至整个幼儿阶段的绘画，主要是为了激发孩子的绘画兴趣。让孩子对颜色，图形，实物形态等等基础内容有个大概的印象。小班绘画课多以以下形式开展：手指点画、粘贴画、添画、撕贴画、线条画、玩色等。让孩子在娱乐过程中，通过观察事物形态、知道简单的图形的能力，如圆形、方形、三角形等。另外，还要认识基本的颜色，红、黄、蓝、绿、黑。所以，条件允许的情况下，要尽量鼓励幼儿大胆作画、大胆用色。幼儿作品范例展示，也是其学习的途径。以上希望能帮到你。最后祝你心想事成！

活动目标：　　1、让幼儿通过将各种图形组合画出小燕子的基本特征。　　2、激发幼儿喜爱春天的感受，培养幼儿作画的技能。　　活动准备：　　幼儿绘画工具、范例　　活动过程：　　培养幼儿各方面能力，特别是动手操作能力。让幼儿通过动手操作画小燕子，以便于提高小肌肉的发达。并让幼儿展开想象力，进行添画　　屋檐等等。从而培养幼儿的动手能力、想象能力。　　重点：能用三角形等图形画小燕子。　　难点：能添画出合理的画面。　　流程：激趣——师示范——幼儿操作——评价　　引起兴趣：　　春天有什么？　　一、师示范：　　1、画小燕子。　　2、提要求：　　看清楚小燕子的特征。　　二、幼儿操作，师指导：　　引导幼儿画出燕子的特征。　　重点：能添画出合理的画面。　　三、评价：　　表扬画的好的幼儿　　活动结束：小朋友一起听小燕子儿歌。

8，手上握笔的详细方法

右手握着笔杆，眼睛看着笔尖，垂直停留一分钟,你会发现，毛笔的握法与铅笔的握法不一样，铅笔的笔杆与纸面是半斜着的，而毛笔与纸面是垂直的。毛笔是书写的工具，你要想写好毛笔字，首先必须了解握笔的方法。因为握笔的方法正确与否，对写出来字的好坏有着直接的关系。一、执笔有哪些方法？自古至今，执笔的方法五花八门，可以说应有尽有（见图1）。据已故的著名书法家沙孟海先生从古画上书写者的执笔姿势考证认为，古人是用三指执笔法写毛笔字的。因为那时候的人都盘腿坐在地上，也有双膝着地跪坐的，屁股坐在跪着的双腿上。那时候没有板凳也没有桌子，只有像茶几之类的机于，因为机子很低，写字时手都得悬起。此法传到日本，一直沿袭至今。到来代桌椅板凳开始大兴，生活习惯也随之发生变更，执笔方法也变为五格执笔法了。宋代大书家苏东坡却仍用三指执笔，当时有人指出他执笔方法不对头，他却说“执笔无定法，要使虚而宽”，就是说执笔没有一定的标准方法，只要手心虚空，执得灵便就行。再如握管法，用手掌将笔杆整把地抓住书写。撮管法是将五个手指的指尖并拢在一起，捏住笔杆的尾部书写。古人执笔方法众多，但使用最广泛，也可以说普遍接受的是“按、压、钩、顶、抵”五指执笔法。二、五指执笔法 “五指执笔法是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。具体的握笔方法是：大拇指的第一书内侧按住笔杆靠身的一方，大拇指处于略水平的横向状态。食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指，钩住笔杆。无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。小指抵住无名指的内下侧，帮上一点劲。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面，使笔固定，手心虚空（见图2）。同样是五指执笔法，又因手格的张开和并拢、笔执在指尖处还是手指第二关节处而形成多种形式，古人称之为“凤眼”、“虎口”、“鹅头”等五指执笔的不同态势。三、枕腕、悬腕与悬肘枕腕枕腕是执笔的手腕枕靠在桌面上或枕靠在左手背上书写的方法。也有采用一种叫“臂搁”的竹片来搁手的，一般用于夏天，因夏大容易出汗，手上的汗水容易将纸洇潮。用枕腕法书写毛笔字，因手腕靠在桌上手很平稳，适宜于写小楷或一寸见方的中楷，但也因手腕搁死了难于移动。如果再写大一些的字，就要用悬碗来书写。悬腕悬腕是执笔的手腕悬起，离开桌面，肘（Zhou，上臂与前臂相连的、突出且可活动的部位）臂仍靠在桌上的书写方法。这种方法，手腕活动范围比枕腕法大一些，臂和肘关节还是靠在桌上，仍然比较平稳，可写二三寸大小的大楷字。如果写对联或擘窠大字，就要用悬肘法来书写。悬肘悬肘是执笔的手臂全部悬空来书写毛笔字的方法。这种方法因手臂不靠在桌上，没有一点妨碍，可以任意挥洒，不管写大字、小字都很适宜，是最佳的书写方式，也是书法家普遍采用的方法。宋代的大书法家米蒂，连写小楷字都用悬肘法来写，可见他功力有多深。当然初学者没有必要这样做。我们练毛笔字，在起步阶段时，因对毛笔的性能一点也不熟悉，可先用悬腕法写二三寸见方的楷书，经过一段时间的练习，对笔法稍有把握以后，手也慢慢听使唤了，可采用悬肘法来练习。当然，突然将手臂全部悬空，一上来有一定的困难，手会酸麻、疼痛，只要坚持便会解决。快则一个星期，慢则一个月。如果开始阶段就怕疼，或者看看写的字还没有原来枕腕时写得好，仍把手臂放回到桌面上，那很可能一辈子手臂都悬不起来。清代有个书法家，他就因没能过悬肘关，写毛笔字时手腕总是枕江在桌面上，写大字没法进行，于是在屋梁上悬挂一根绳子，结成绳圈，将执笔的手套在圈里书写。可见不能悬肘是件很麻烦事。四、执笔的高低与松紧执笔的高低是指执笔的手指（无名指）与笔头之间的距离，距离长就是执得高，反之，距离短就是执得低。执得高，手执在笔杆的中部或尾部，书写时手腕或手指移动一分，笔毫就会在纸上移动一寸，容易产生意想不到的效果，结体也会奇趣横生，因此，这种方法有利于写行书和草书。但由于执笔高，手中之力传递到笔尖的距离远，笔画容易浮滑。相反，执笔低，笔力易于到达笔尖，笔圆较沉稳，有利于写篆书、隶书及楷书。当然这也不是绝对的，林散之先生写草书仍然低执笔，他并不依赖手指的拨动以求得草书结体出于意料之外的奇趣，而是靠手腕、手臂的协调动作追求笔画的沉着痛快。初学者练正楷，执笔应该低一些（离笔根约1寸），使笔画稳健些。执笔高了，变化大，写楷书就不容易掌握。还有执笔的松紧问题。执得太紧，手太用劲就会颤抖且手指疼痛。执得太松，一点力也不用，笔就会掉下来。对于初学者来说，从未拿过毛笔，心理比较紧张，因此可适当放松些。当然，写字不是不用力，古人说“力在笔尖”，是要将力量通过执笔的手传递到笔尖上，不能停留在手臂或手指上。写字用的是巧力而不是死力。巧力来自久练，这就像骑自行车一样，会骑了，习惯成自然，并不感觉到自己在用力。写毛笔字如果感觉不到自己在用力，运笔自如了，也就过了执笔关了。五、运指、运腕与运肘写毛笔字是用手指、手腕或臂肘的协调动作来完成的。纯粹用手指的拨动来完成点画的书写的叫“运指”。由手腕的运动来完成笔画书写的叫“运腕”。由手臂和肘部的协调动作来完成笔画书写的叫“运肘”。写小楷或寸楷（一寸见方的楷书字）时，手腕（手拿根部与胳膊下端相连的可活动部位）枕于桌上，握笔的拇指和食指均斜立于笔旁，手掌也尽量竖起，手背与桌面形成70度或80度的夹角，古人称其为“脱平掌竖”，握笔的食指与拇指间形成如“凤眼”状的扁圈，这种执笔法叫“凤眼”（见图3）。写二三寸见方的大措字，不能用枕腕法来写了，一则手指拨动的范围很小，写不了大楷字，二则手指拨动大了笔就倾倒，会出现病笔，应该用运腕法来写。运腕法，手腕必须悬起，手掌自然放松，手背与桌面呈45度左右的夹角（见图2）。如果写再大些的字用悬腕法，因为肘关节枕在桌上写竖画时很容易写歪了。所以，写大字时，手臂一定要悬起，即使是写二三寸见方的大楷，悬起手臂练也是相当有益的。写斗大的大字，不仅手臂要悬起而且人要站立起来书写，这时执笔的手掌也随之而平缓放松，手背和手臂呈一平面，与桌面成平行状。古人称之为“平覆式”。这时手腕完全放手，可以自由灵活地左右上下运动，写大字时是以运肘与运腕相结合来完成的（见图3）。除了小楷以外，我们不赞成纯粹用运指法来写毛笔字。有的人练悬肘写大楷，手臂、手腕虽然悬起来了，但仍处于静止僵死的状态，书写时还是用手指的拨动来完成，而且笔杆倾倒得很严重。这就失去了悬肘的意义。悬肘应该尽量少运手指，而以腕、肘的运动为主。值得一提的是：笔杆也不是一定要始终垂直于纸面，在书写的过程中，笔杆可以略作自然的倾侧，但幅度要小，一般写楷书时笔杆应经常保持垂直状态。 http://www.freehead.com/archiver/?tid-10546.html 可以去这个网站详细看看

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