细节作文

1。作文那一瞬间，我在挫折和艰难困苦中成长，挫折和艰难困苦可以磨炼我的意志，使人迅速成长。我虽然年轻，但也经历过一些磨难。记忆最深的是三年级校运会上的长跑。也许是遗传，也许是因为长期坚持锻炼，长跑成绩特别优秀，接近成人水平。初三长跑是我第一次参加比赛。同学们提醒我，马上就要轮到长跑了。我笑着说:“看你紧张的。”我伸出右手，把几缕从额头垂下的头发放到耳后。“这么说吧:就算我倒着跑，我也有把握拿第一！”

去做准备活动吧。"“还早，”看到郭先生的关心，我立刻改变了主意。"好的，我会做的。“然后我离开了所有人，转到了最底层，却溜到了一个角落，继续看其他比赛，没有做任何准备。”砰”枪响了。我就像离弦的箭，一下子把其他玩家拉开了两个位置。随即，我迈开大步，像秋风扫落叶一样绕场飞奔。和其他选手的距离越来越大。操场上传来“加油”的声音。

在我们平常的日常生活中，最熟悉的就是作文。作文是人们以书面形式表达感情的言语活动。为了方便你写作文，下面是我为你整理的细节Description作文300这几个字。欢迎阅读收藏。细节Description作文300 1一个阳光明媚的星期天，一只松鼠、一只鹿、一只兔子和一只蚂蚁一起去郊游。他们来到河边，看到了地上的落叶。小鹿建议道:“你看到地下的落叶了吗？

小松鼠捡起一片树叶，边摇边跳地说；“我知道它可以当扇子用。用它扇风很爽。”而小兔子则把一片叶子举过头顶:“你看我的伞多棒啊。它可以遮挡阳光和雨水。小蚂蚁从地上拖下一片小叶子，拖到河边，跳上去。它骄傲地对大家说:“我的船还不错。我可以坐它环游世界。太刺激了。"至于那只鹿，它不慌不忙地捡起一片叶子，放进嘴里，吹出了一声美妙的声音。"我的哨子可以吹出一首美丽的歌曲。

1。描述人物-1作文300。妈妈手指长，皮肤有点黑，手上有一厘米左右长的指甲，手上布满皱纹，看起来很自然。妈妈的手可以做很多家务，比如扫地，拖地。我最喜欢的是妈妈和奶奶一起煮的玉米浓汤。其实我妈会做很多山珍海味，但我没写，因为太多了，说不完。我妈也会打孩子！

1。人物描述-1作文600东北菜市场冬季杀鱼加快了进度，而且更环保，鱼腥味冷冻密封。一个胖乎乎的中年男子穿着黑色皮夹克，双臂张开。鱼女士问:“你想要什么？”黑色皮夹克用手指着红色塑料大浴缸:“三秤。”东北的语言总是像被冰封了一样。据说三鳞刺少，又说有鳞的鱼不吉利。鱼女士从水里捞出一条湿漉漉的鱼，鱼在她的橡胶手套里被捏得扭曲变形。鱼的尾巴倔强地立着，鱼的嘴巴开合成“O”字形。蓬头垢面的鱼夫人问:“杀了？”

“一条鱼的生活就这样定下来了。凶器是一把长柄螺丝刀。鱼女士把螺丝刀翻过来，用带边的木柄对准长长的鱼头“扎”“扎”两下，把它敲得昏迷不醒。它肯定是活的(鱼粪没有滴下来)，所以我用了一个特殊的工具(在我多年的生活经验中，我做了一个锯齿状的铝勺凹)把鱼压住，反向刮鱼鳞，鱼身体两侧的鳍又硬又僵。然后用凹铝勺锯齿撬开鱼的薄腮，只叹了一口气就把紫色的腮吐了出来，过滤状的腮还冒着热气。

在日常的学习、工作或者生活中，很多人都写过作文，也都很熟悉作文。作文是一种记叙文，是人们把记忆中储存的有关知识、经验和思想用文字表达出来。相信很多朋友都很苦恼写作文。以下是我给你整理的细节的描述。希望能帮到你。我很后悔刚才的行为，因为我刚才在和同学讨论明天的舞蹈比赛。我们的阵型前矮后高，我的很高，但是我不想在后面，只想在前面。

现在想来，我做的确实不合适。我不应该那样对我的同学，但我从小一直是个倔强的女孩，从来不会向别人低头认错，所以我做了一个决定，那就是我不会去教室，而是回家。突然，我发现地上有一只死蟋蟀。我好奇地走过去。一只小蚂蚁正朝这边走来。它仿佛看到了这个巨大的目标，向前爬去，左顾右盼，决定把蟋蟀拖进蚁巢。看到这里，我心想:好一只会咬着牙的蚂蚁！

我们在日常的学习、工作或者生活中经常会看到作文。作文可分为小学作文、中学作文、大学/123。相信写作文是很多人头疼的问题。以下是细节Description作文8，仅供参考，希望对大家有所帮助。细节 Description作文1教学目标:知识与技能:通过欣赏实例中的一些精彩细节 description片段来学习和模仿细节Description并在写作中运用，感受/12344。

情感态度与价值观:培养观察能力，引导学生在生活中善于观察和发现细节形成积极的生活态度。重点:学习细节描述并实现其功能，难点:用细节来描述并运用到写作中。课时安排:两个课时教学过程:1，简介细节描述是文章中的花。要让花漂亮，就要描述一下细节，生活中要用敏锐的眼睛捕捉细节。如果我们用眼睛和爱去感受生活，我们生活的花朵也会更加灿烂。