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1，三岁小孩睡前故事

购买儿童读物，简单通俗，让孩子对书籍感兴趣，

三岁小孩睡前故事

2，谁知到有哪些适合3周岁幼儿听的故事

建议去图书馆,适当的多拿基本小孩故事书,小孩一般爱听搞笑的,通俗易懂,语言简洁,内容短. 讲故事时应做上表情;动作,把故事描绘的或灵活现!
字少,有图画故事书都可以.
格林童话，安徒生童话，365夜太多了
安徒生童话

谁知到有哪些适合3周岁幼儿听的故事

3，适合婴儿三岁以下讲的故事有哪些故事完整

可以到网上百度一下吧，有很多的。祝你宝宝健康快乐。
小马过河小红帽木偶奇遇记白雪公主与七矮人
太多太多了~~ 一般3岁以下都是家长给孩子读的。 绘本是最适合3岁以下的。 亲可以去亚马逊或者当当去看看，太多太多了。
性格是天生的，俗话说江山易改本性难移，看书并不能改变他的性格，只有环境才能改变他的性格，书只能让他明理，多带他到人多的地方去，多鼓励孩子培养孩子的自信，多让他和活泼的孩子玩。

适合婴儿三岁以下讲的故事有哪些故事完整

4，朋友有适合3岁小朋友讲的短故事2050字内急

小白兔白又白两只耳朵竖起来爱吃萝卜爱吃菜蹦蹦跳跳真可爱我老婆和儿子最爱讲的一个儿歌 呵呵。
友情是相知。当你需要的时候，我还没有讲，友人已默默来到你的身边。他的眼睛和心都能 读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。当然，一个人也可以傲视苦难，在天地间挺立卓然。但是我们不得不承认，面对艰险与艰难，一个人的意志可以很坚强，但办法有限，力量也会有限。于是，友情像阳光，拂照你如拂照乍暖还寒时风中的花瓣。友情常在顺境中结成，在逆境中经受考验，在岁月之河中流淌伸延。有的朋友只能交一时，有的朋友可以交永远。交一时的朋友可能是一场误会，对曾有过的误会不必埋怨，只需说声再见。交永远的朋友用不着发什么誓言，当穿过光阴的隧道之后，那一份真挚与执着，已足以感地动。挚友不必太多，人生得一知己足矣，何况有不止一个心灵上的伙伴。朋友可以很多，只要我们有一个共同的追求与心愿。友情不受限制，它可以在长幼之间、同性之间、异性之间，甚至是异域之间。山隔不断，水隔不断，不是缠绵也浪漫。只是相思情太浓，仅用相识意太淡，友情是相知，味甘境又远。

5，三岁半的女孩要讲什么样的睡前故事

讲睡前故事有小秘诀　　要有感情 为孩子讲床边故事，要用感情来表现气氛，而且要轻柔甜美。讲故事之前，最好先了解故事的主题和内容，如果自己先念一遍，掌握每一个角色的个性和故事情节，那么讲起来一定很自然生动。　　声音丰富 讲故事时适度变化一下您的声音，听起来一定更加生动。例如火车的呜呜声或汽车的嘟嘟声，小狗汪汪叫和小猫喵喵叫，您都可以用不同的拟声发音来表现这些声音，而不是呆板地念出字来；同样地，爸爸的声音和奶奶的声音也应该不一样。如果家长能够充分表现愉快、愤怒、失望、难过等情绪，睡前故事就会和广播剧一样精彩。　　故事安详 高潮迭起的故事当然能引起孩子注意，但也容易使孩子过度兴奋，不适宜睡前讲述。为了让孩子安静入梦，最好挑选有安定感、情节变化平静的故事，孩子才不会越听越兴奋。家长讲故事时，要把故事讲得有安宁的气氛，并不时斟酌孩子的年龄和心智发育，稍微调整故事内容。　　爱心和耐心 如果昨天的故事还没讲完，孩子就睡着了，那么今晚讲故事时，最好要有前情提要，以便孩子适度衔接。在讲述过程中孩子可能会有疑问，这时候应该先为孩子解说，然后再继续，不要说现在不要问，等讲完了再告诉你，那是最不高明的。记住，爱心和耐心是一样重要的。　　适度改编 可以适度将故事情节改编，孩子的吸收能力和兴趣都不同，爸爸妈妈可以试着了解孩子的能力范围，然后小幅度变动故事内容。例如有些外国故事的主角名字洋味十足，不妨改成邻家小孩的名字，孩子听起来会更亲切。
真善美!

6，3岁宝宝睡前故事书哪些比较好

有一只小兔子，他有一座可爱的白色木屋，还有一个美丽的绿色菜园。小兔子很爱他的木屋，也很爱他的菜园。可是不知为什么，他总觉得他的生活中少了点什么。　　有一天，小兔子坐在山岗上看着伙伴们踢球，他们又叫又嚷，热闹极了。小兔子不喜欢踢球，但他想：也许我的生活太安静了，少了些色彩和声音。　　小兔子立刻进城订购了一台电视机。有了电视机，小兔子的生活里就有了色彩和声音，比从前热闹了许多。可是，小兔子还是觉得他的生活中少了点什么。　　有一天，小兔子忽然想到：也许我的生活太平凡了，少了些惊奇和意外。小兔子立刻进城订购了一辆小汽车。有了小汽车，小兔子每个周末都出门旅行和探险，他的生活中充满了惊奇和意外。可是，小兔子还是觉得他的生活中少了点什么。　　小兔子一直找不到答案。　　直到有一天，一只绿蜻蜓出现在他的菜园里。　　小兔子很想捉住那只美丽的绿蜻蜓，他一路追着它，穿过树林，穿过草地……　　小兔子一直追到一座蓝色小木屋门前。木屋的窗户开着，绿蜻蜓从窗口飞了进去。　　小兔子鼓起勇气敲门。开门的是另外一只小兔子!　　“你好，”小兔子说，“看见一只绿蜻蜓了吗?它飞进你家了。”　　“是吗?进来找找吧。”那只小兔子微笑着说。　　两只小兔子一起喝茶聊天，越聊越开心，因为他们对许多事情的看法竟是那么的相同。　　后来，另外那只小兔子戴上翅膀，拉着小兔子来到小木屋后面的山顸上。那只小兔子说：“每天早晨，我都戴着翅膀到这里，闭上眼睛让风吹动翅膀，想象自己是只自由飞翔的大鸟。”　　“你真特别，我很喜欢你。”小兔子说。他看看戴翅膀的兔子，觉得开心极了。他忽然明白了，他的生活中缺少的是一位好朋友!　　那只漂亮、快活的绿蜻蜓从两只小兔子身边悄悄地飞走了。你一定猜到了，它正是故事小精灵变的……
答：3岁宝宝睡前故事书很多，我觉还是365夜睡前故事好，内容丰富经典，故事生动话灵活现，小动物们的玩乐生活宝宝，非常愿意听，讲讲非常感兴趣就睡觉了。
适合3岁儿童的故事书非常的多，有《小蝌蚪找妈》、《鲤鱼跳龙门》、《小牧童与小猴的故事》、《不爱吃药的小老鼠》、《狐狸家的晚餐》、《不睡觉的星星》、《胖奶奶和三只小猫》、《快乐的小鸡欢欢》、《鼹鼠找面包》、《老鼠学猫叫》、《三只小猪上幼儿》、《小兔多多过新年》、《小螃蟹找工作》、《勇敢的小刺猬》、《雀鹰和小鸟的故事》、《母鸡妈妈下的大鸡蛋》、《小猪家的摇钱树》、《机智的小灰兔》、《小乌鸦学艺》、《乌龟与野鸭》、《金发姑娘和三只熊》、《野兔和刺猬赛跑》、《小灰狼和狼妈妈》、《小熊红红的苹果》、《花羽毛的小松鸡》、《天空将要塌下来了》、《小老鼠打电话》。

7，求助适合35岁儿童的童话故事一篇

宝宝童话故事全集链接：【一】47.宝宝睡前故事+童话故事等等来自:百度网盘提取码: k8oi复制提取码跳转提取码：k8oi --来自百度网盘超级会员V1的分享睡前故事一般都是以童话为主题，故事的情节一般不会有过于激烈的情节，且大多数都以美好的结局结尾。这些简单有趣的故事帮助给孩子树立良好的人格。若资源有问题欢迎追问
一、少一些无谓关心 【生活镜像】亮亮和小朋友做游戏时不小心摔倒了，他没有立即哭叫，正准备自己站起来。不远处的亮亮妈却满脸惊慌地跑过来，一把将孩子抱在怀里，喊道：“可怜的宝贝啊，摔疼了没有啊?”亮亮突然大哭起来。 【现象解析】如今的孩子都是家中的“宝贝”，家长的过度关心和呵护成了培养孩子勇敢品质的一大障碍。这些无谓的关心会让孩子认为“原来这件事这么严重，我肯定会很难过！”或是觉得“原来这件事这么困难，我肯定做不到！”这种错觉让他失去对问题和自我能力的正确把握，即使面对一些自己能够克服的困难，也会因没有自信而丧失勇敢面对的勇气。 【视点提示】生活中，家长应适时“冷漠”，给孩子独立面对困难的机会，让他认识到自己的能力可以应付所遇情况，从而克服对家长的依赖心理，锻炼独立性和自信心。比如孩子不小心摔倒了，如果情况并不严重，家长就应鼓励孩子自己站起来。等孩子站起来后，再通过及时的夸奖来强化这种行为。这样，当孩子下次再摔倒时，就会勇敢地自己站起来了。 二、少一些威胁恐吓 【生活镜像】玲玲不好好吃饭，妈妈哄了半天还是不起作用。爸爸忍不住发火了：“再闹别扭就把你送给别人！”玲玲吓得乖乖端起碗来。以后，爸爸便常用这一招来对付玲玲。渐渐地，玲玲变得心神不宁，怕见生人，胆子越来越小了。 【现象解析】孩子关于“恐惧”的体验是后天形成的，来自家长的威胁和恐吓是形成孩子恐惧体验的主要来源。学龄前孩子对家长的依恋性很强，如果动辄扬言“不要你了”、“送给别人”，孩子容易产生被遗弃的感觉，变成内向胆小的“惊弓之鸟”。有的家长在孩子哭闹时经常用“狼来吃你了”、“妖怪来了”等语言吓唬孩子，也会让孩子的心理感到恐慌。 【视点提示】家长在教育孩子时要讲究方法，不要依靠威胁和恐吓获得孩子暂时的乖巧，应该善于发现孩子不听话的原因，然后对症下药。同时善于理解和赏识孩子，不要用过高的标准来要求他做力所不能及的事情，要站在孩子的立场，及时发现他的长处和进步。例如孩子吃饭时总是把饭菜掉到餐桌上，家长首先要明白，孩子的精细动作和自制能力还不完善，出现这种现象是很正常的。然后通过赏识和鼓励，促使孩子改进缺点，比如：“你已经比以前好多了，继续加油，就能成为一个节约粮食的好孩子了！” 三、多一点亲身体验 【生活镜像】下雨了，妈妈给4岁的明明穿上雨衣，送他去幼儿园。明明高兴地跑在前面，忽然他发出一声尖叫，小脸吓得煞白，站在那里不敢动弹。妈妈跑过去一看，原来路上有条蚯蚓。妈妈在蚯蚓跟前蹲下，对明明说：“蚯蚓是益虫，不会伤害人，来，你碰碰看。”明明连连摆手说：“不要，我害怕！”妈妈用手指轻轻碰了一下蚯蚓，说：“不用怕，妈妈都敢碰，你是男子汉，还害怕一条小虫子吗?”在妈妈的鼓励下，明明小心翼翼地把蚯蚓捏了起来。“宝贝真勇敢！” 在妈妈的夸奖下，明明高兴地笑了。 【现象解析】孩子往往会因为对事物缺乏了解而产生恐惧，比如有的孩子害怕色彩鲜艳的东西，有的害怕突然出现的小动物等。另外，孩子对某些事物的恐惧也来自家长的影响，比如，妈妈看到蟑螂时连声尖叫，孩子就会因此觉得蟑螂是件可怕的东西。如果家长因为孩子害怕就任由他远离事物，不给他观察和接触的机会，只会让他对这些事物产生更深的恐惧心理。 【视点提示】孩子的这种胆怯大多是因为缺乏自信才产生的，而自信要建立在必要的知识和技能基础上。当孩子对某些事物产生恐惧时，家长应先教给孩子相关的知识，帮助他建立对事物的正确认识，让孩子明白这个事物并不可怕，然后再通过亲身示范，鼓励孩子自己去感受和体验，从而消除恐惧感。如有的孩子害怕小动物，家长可以给孩子讲关于小动物的故事，让他建立对小动物的正确认识和良好印象，然后通过示范和这些小动物相处的方法，鼓励孩子去亲身接触，这样，孩子的恐惧就会烟消云散了。 四、多一点快乐冒险 【生活镜像】7岁的乐乐和爸爸打羽毛球时，不小心把球打飞上了房顶，乐乐对爸爸说：“帮我搬梯子行吗?我要爬上去捡球。”爸爸说：“我可以帮你，不过你要答应我一个条件。”“什么条件?”“爬房顶是很危险的，你一定要抓牢梯子，到了房顶不要乱动；另外，为了你的安全，爸爸要和你一起上去。”乐乐答应了。在爸爸的帮助和保护下，乐乐顺利地拿到了球，小脸上洋溢着满足和喜悦。 【现象解析】勇敢与冒险是紧密相联的，适度的冒险是培养孩子勇敢品质的重要方法。有些家长因为怕出危险，往往忽视了对孩子冒险精神的培养，这样会让孩子滋生依赖性强、意志薄弱、责任感差等缺点，不利于孩子的成长。因此，当孩子对冒险性的活动产生兴趣时，家长千万不要毫无理由地拒绝孩子，更不要训斥和吓唬他：“掉下来就没命了！”“你想找死啊！”这会扼杀孩子可贵的冒险精神，使孩子变得胆小怯懦。 【视点提示】在有安全保障的前提下，应该鼓励孩子玩一些带有冒险成分的游戏，比如荡秋千、滑板、游泳、骑自行车等；如果条件允许，还可以尝试坐过山车、登山、跳水等。面对孩子的冒险活动，家长要从容对待，并不失时机地给予肯定和赞赏。当然，家长一定要事先给孩子讲明活动的危险性和需要注意的事项，让孩子做好充分的心理准备；必要时，和孩子一起活动，一起冒险，给他具体的指导和必要的保护。 参考 身心灵在线网
春 天 是 这 样 来 的　　张国南　　叮咚，叮咚！　　小溪试了试清脆的嗓子。　　啊，春天是唱着歌来的!　　呼啦，呼啦，　　柳树弯弯柔软的腰，　　啊，春天是跳着舞来的!　　哔剥，哔剥，　　春笋在泥地里快活地拔节，　　啊，春天是放着鞭炮来的!　　一阵可爱的钟声　　文【海涅】　　译【钱春绮】　　一阵可爱的钟声，　　轻轻掠过我的心房。　　响吧，春天的小唱，　　一直响到远方。　　响出去，响到那百花盛开的园谛。　　如果看见一枝蔷薇，　　说我请你代为致意。　　大脚印和小脚印　　梁英　　雨后，泥路上并排“走”着一大一小的两双脚印。　　“大的是妈妈，小的是娃娃。”小松鼠站在树枝上这样跟松鼠妈妈说。　　“我想是的，宝贝儿。”松鼠妈妈笑着点了点头。　　“可到这怎么只剩一双大脚印，那小脚印呢？”小松鼠有点着急。　　“我想一定是妈妈怕娃娃累着，把它抱在了手心。”　　“哦，这完全正确。我的妈妈——您就常常这样。”　　“宝贝儿，你看那边，小脚印又出现了。这回小脚印在前面，大脚印在后面。”　　“我知道为什么，妈妈。”小松鼠很自豪地说，“一定是娃娃怕妈妈累着，他走在前面，轻轻地把妈妈的手儿拉。”　　早安，太阳　　文【苏霍姆林基斯】　　译【诸惠芳】　　晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。　　“再见，太阳。”小姑娘说。　　“再见，小姑娘、” 太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我就醒来时将温柔地迎接你。我就在那扇小窗户里面等着我吧。”　　小姑娘睡觉了。她梦见了蓝色的天空。　　太阳升起来了。他用温柔的光芒抚摸小姑娘的脸蛋。　　小姑娘醒来了，她说：“早安，太阳！看到您，我是多么高兴啊！”

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