1. 研究背景
随着全球化与信息化的加速发展，大学生的留学需求也越来越高。其中，日本是一个备受青睐的留学目的地。近年来，越来越多的中国留学生选择来到日本就读大学，龙谷大学也是其中之一。根据日本教育部的数据，截至2019年，龙谷大学每年接收的外国留学生数量已累计超过1000人。同时，龙谷大学也在积极推进本科教育国际化和研究生教育国际化。本研究旨在探究龙谷大学研究生的研究成果，为更好地推动研究生教育国际化提供参考。
2. 研究内容与方法
本研究采用文献分析法，收集了2015年至2020年间，龙谷大学研究生发表的SCI论文、EI论文、SSCI论文以及核心期刊论文。通过对这些论文进行内容分析、关键词分析和语言文化分析，探究龙谷大学研究生的研究成果及其国际化水平。
3. 研究结果
研究发现，龙谷大学研究生的研究领域广泛且涉及面广。其中，大部分论文涉及的领域为科学技术，如电子工程、材料科学、物理学等；其次是经济管理、教育学和医学等领域。研究生的论文中，语言数量也很多样化，其中英语、汉语和日语是最常出现的三种语言。值得一提的是，除了这些常见的语言，还有不少的论文使用了多种语言进行撰写。此外，研究人员还发现，龙谷大学研究生的论文中，除了大量出现了与日本相关的关键词外，像“中国”、“美国”、“韩国”等国家的关键词也不少出现。
4. 研究启示
本研究对于推进研究生教育国际化有着重要的启示作用。研究生的研究成果反映出他们在学术研究方面的能力和水平，具有参考意义。从研究结果可以看出，作为一所国际化程度较高的大学，龙谷大学的研究生也在积极拓展国际视野，通过多语言撰写论文以及广泛涉猎领域等方式提升了研究成果的国际化水平。这在一定程度上可以说明，提高研究生的国际化发展水平，需要从以下几个方面入手：加强研究生对于外语的学习，拓展研究生的国际交流渠道，提高研究生在国际期刊发表论文的比例等。
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