爱之切

爱之切，后半句是什么爱之切。爱之切什么意思？应该是仇恨的深度，爱之切，意思差不多，就是恨的越深，爱的越深，知识的深度爱之切看完之后，感觉范埃文是一种个人行为，是一种内心深处的情感，打得深，爱之切表示父母打孩子是因为渴望孩子成才。

爱之切.打得深，爱之切表示父母打孩子是因为渴望孩子成才。这种成熟的情绪可以理解，但是打孩子从来就不是亲情的纽带，这种教育方式是错误的。不当的教育行为，效果只会适得其反，不仅不会促进孩子的表现，所以在孩子以后的人生中，不仅仅是性格的塑造，还有人生观、世界观、价值观的培养。

稳定的情绪是以情绪为基础的，一般通过情绪来表达。认识越深，感受越深，可以理解为心理加工的深度，即个体与情境的相互作用和大脑神经机制活动的过程。因为处理的深度提高了，情感的深度就展现出来了。对深层稳定的高级情绪了解得越深，就越爱它，这可以理解为:由于加工深度高，可观察到的人的情绪更加外显和冲动，所以表现出个体情绪的稳定性和深刻性。

应该是恨的深度，爱之切，意思是恨的越深，爱的越深。如果我害怕你受伤，我会责怪你。对你严格也是为你好。如果我对你严格，你会少走很多弯路。爸爸严厉批评你是因为他太爱你了。骂的越多，爱的越深。和解的边界讨论关系。

Part I:看了《深识爱之切》之后，感觉范文爱是一种个人行为，是一种内心深处的情感。这种情感肯定不是别人要求的。情感永远真实动人。只有自然流露的真情才能让人流泪，虚假的眼泪只会让人冷笑。教育首先是爱的教育:爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死，烛炬成灰泪始干”的无私奉献；爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的大度和宽广；爱的教育是“衣服越做越宽，却永不后悔，为伊憔悴”的细心呵护；爱的教育是“落红不是无情物，化作春泥护花”的美好景象；爱的教育是人生“豁达、真诚、善良”的正直与崇高。

老师对学生的爱会被学生内化为对老师的爱，然后这种爱会转移到老师所教的科目上。正所谓“亲其师，信其道”“享其道”“行其道”，这是享其道的保证，所以，爱的教育是我们教学的巨大动力，真正的师爱需要我们用心去完成。正如马卡连柯所说，“没有爱，就不可能有教育。