助人为乐造句

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助人为乐。5.正是在这个游戏场景中，孩子们理解了故事，感受到了助人为乐的快乐，了解了小动物的特性，同时也受到了助人为乐的潜移默化的教育，6.培养学生勤俭节约，努力工作，不怕挫折，讲礼貌，诚实守信，尊老爱幼，助人为乐，帮助困难群众，爱护公共卫生，遵守公共秩序，等等。7.客家人尊师重道、勤劳节俭、吃苦耐劳、家教严格、清正廉明、刚正不阿、助人为乐、开拓进取等精神品质先后与师洋在文化上相互影响。