狮王进行曲

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1《天鹅》是一首优雅温柔的大提琴曲，创作于1886年，取材于桑桑的管弦乐《动物狂欢节》。创作背景，这部作品是作者为了自娱自乐而写的，引用了其他作曲家的一些曲调，大多不是善意的改动，往往带有讽刺意味。这首乐曲描写了天鹅的神态，反映了法国巴黎公社后人们对自由的追求和向往，充分展现了优雅、狂放、潇洒、浪漫的音乐内涵和思想感情。在音乐表现上，有诙谐幽默、生动传神的描写，也有真挚动人的抒情。

圣桑把自己创作的《骷髅头之舞》、罗西尼的歌剧、《西尔维亚的理发师》中著名的咏叹调、广为人知的法国民歌《小星星》组合成一首化石歌来嘲笑这些过时的作品。本来应该作为化石展览放入博物馆的。这组曲是为两架钢琴和一个乐队写的。第一首:序曲和狮王 进行曲，庄严的行板。第二首:公鸡和母鸡，中庸的快板。第三首:野驴，行板急，两个钢琴用一个八度描述野驴的驰骋。第四首:乌龟，庄严的行板，在钢琴反复的三连音中，弦乐展现了乌龟的步伐，其主题取自奥芬巴赫的歌剧《天堂与地狱》。

作为一名勤奋的教育工作者，经常需要编写教案，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么，你学过教案吗？下面是我给你整理的《狮子王》大班教案。欢迎借鉴，希望对你有帮助。大班教案狮子王1活动目标1学会仔细观察图片，找出合适的句子描述图片。练习说长句，并使它们更长。为活动准备一本大书。老师自带单词卡。3小动物形象地图卡。

翻到关键画面时，老师可以暂停，做适当的肢体语言引导，直到封底。2问题:你看到了什么？每只狮子出来的时候有什么不同？出示相应的句子卡片，老师会示范朗读，引导孩子理解课文。分析图片与句子的对应关系，将句子放入对应的页面。老师随意翻过来，引导孩子把单词和图片对应起来。孩子集体读书，集体看。当只剩下一两句话的时候，让个别孩子自己去找。老师和孩子一起检查是非。对照大书原文，确认答案准确后，师生一起阅读。

教学活动目标1。初步欣赏音乐，根据音乐故事和图谱理解作品的情节和内容。重点二:探索动作、表情、声音对音乐内容的表达。难度3老师和孩子合作，共同体验游戏表演的快乐。活动准备1。一张地图。2.狮王 进行曲音乐。3.自己写一个故事。活动流程第一部分:音乐Gavit舞蹈老师带领小朋友聆听音乐学动物的动作，进入活动室。第二部分:理解和表达音乐故事的情节和内容。老师:今天，老师邀请孩子们一起欣赏一首优美的音乐。大家听着我的指示，闭上眼睛，用耳朵聚精会神地听。你能做到吗？

和狮王 进行曲是一年级音乐第一册的第四单元。人教版小学一年级音乐上册第四单元音乐中的动物介绍和狮王 进行曲，在教学过程的开始，准备活动，创造情境，引入主题。老师:孩子们，最近森林很忙，你想知道发生了什么有趣的事情吗？好了，现在我们一起去看看吧。欣赏狮王 进行曲，以故事的形式引导孩子欣赏音乐家:在这片大森林里，动物们正准备举行一场盛大的狂欢节。