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1，请问瑞士费里堡大学属于哪个州

你的意思是弗里堡大学？ 医药类的为什么不去巴塞尔？

请问瑞士费里堡大学属于哪个州

2，弗里堡大学怎么样

　　要说起，瑞士有哪所大学是用法、德语两种语言去上课的，那么，就只有一所，就是该国的弗里堡大学了。那么，在该大学学习到底怎么样呢？该大学的各方面的情况是怎么样的呢？和来看一下！ 　　弗里堡大学怎么样？ 　　有关这个问题的话，其实是有听到过，在国内的本科的学生去该大学学习完之后的心里的分享的，他说是很不错的一种学习的体验，可能其中不乏刚去到该国的很新奇的感受，但是在该大学学习了很久，还是觉得该大学是很不错也是很值得去读的一所大学的。所以，由此看的话，该大学的学习和生活还是很不错的。但是该学生也说了，在国内学习的话，要花的钱还有生活自理都是很方便的，但是在该国学习就没有那么方便了。 　　在看过上面的文头之后，各位都知道了，该大学是有两种语言在上课的。那么，有关这一点尤为值得讲的就是，该大学是有两种语言一起上课的专业的，那么在毕业的时候就能拿到两种语言学习毕业的证书的。也有单用法、德语上课的专业的，那么这类的在毕业的时候，用的是什么语言上课的，拿到的就是什么语言修的证书的。 　　那么，在该大学学习的话，建议是去学两种语言较好的，申的时候可能要求会高一些，但是若是有会两种语言的优势的话，在之后的找工作和能去工作的区域是要多的，特别是该国有三个语言区的。但是若是没有这方面的经历或是能力的话，就跟着自己的情况来。因为这两种语言都是很难学的，但是在该大学学习的话，是有两种语言的环境的，其实相对的来说的话，是没有那么难的。 　　既然是用两种语言上课的话，那么在申专业的时候，就要看该专业是用什么语言在上课的，若是德语就会对德语有要求，所以在申的时候，这个一定是要清楚的，因为若是没有满足语言上的要求的话，先不说能不能申到该大学的offer，就算是申到了，在该大学学习起来也是很难的。

弗里堡大学怎么样

3，恩尔茨弗里堡酒店怎么样

感觉和国内的酒店风格类似，房间很宽敞，床很大，差不多1.2米宽，床与床之间相隔1米左右，标准的商务酒店，而且还有开水壶，很适合国内客人，酒店离火车站很近，非常方便。但是整个瑞士的电源插座都很变态，德标的插头太粗，插不进去，还好酒店前台可以借...

恩尔茨弗里堡酒店怎么样

4，瑞士法语区有哪些州

人口 人口面积 人口密度伯尔尼州 伯尔尼Bern / Berne 947,100 5,959 158 399 德语法语 弗里堡州 弗里堡Fribourg / Freiburg 239,100 1,671 141 242 法语德语 沃州 洛桑Lausanne 626,200 3,212 188 382 法语 VS 瓦莱州 1815年 锡永Sion / Sitten 278,200 5,224 53 160 法语德语 NE 纳沙泰尔州 纳沙泰尔Neuchatel 166,500 803 206 62 法语 GE 日内瓦州 日内瓦Genève / Geneva /Genf 414,300 282 1,442 45 法语 JU 汝拉州 德莱蒙Delémont 69,100 838 82 83 法语

5，弗里堡大学的入学条件

申请弗里堡大学的中国留学生要求满足以下条件：- 拥有中国高中毕业证；会考成绩80%为B或以上；- 取得高考满分750分中的550分或600分中的450分；- 已取得中国所报考大学专业的录取通知书；- 通过弗里堡大学预科班的《持外国文凭学生的大学录取考试》。授课语言：持外国高中毕业证书，当地授课语言非法语或德语的学生，入学前必须通过语言考试(法语或德语)。获得以下语言证书(参阅以下网站)的学生，可免除语言考试。德文(ZOP、DSH、KDS、GDS等)；法文(DS、DHEF、DELF第二级、DALF等)。具体可参阅：语言水平要求。关于语言测试报名登记可参阅以下网站:LeFoZeF语言测试报名登记期限：- 冬季学期截止6月1日- 夏季学期截止12月31日新生只能从冬季学期开始入学(大多数专业)学费：弗里堡大学每年学费约为1510瑞士法郎。生活费用：在瑞士生活每月生活费大约1000-1500瑞士法郎。

6，瑞士弗里堡大学科系设置有哪些

弗里堡大学拥有5个系：- 神学系- 法学系- 经济学和社会学- 文科学系- 数学-自然科学系各系分布于多所研究所，例如：- 信仰学院及宗教科学院- 中世纪学院- 国际电信管理学院- 药理学院外文教育及研究中心(CERLE)也属弗里堡大学的重点单位。瑞士留学专家介绍，弗里堡大学拥有众多不同专业的科研体系。大学目前的学生人数约旦为9000人，其中15%为外籍学生。入学条件：申请弗里堡大学的中国留学生要求满足以下条件：- 拥有中国高中毕业证;会考成绩80%为B或以上;- 取得高考满分750分中的550分或600分中的450分;- 已取得中国所报考大学专业的录取通知书;- 通过弗里堡大学预科班的《持外国文凭学生的大学录取考试》。授课语言：德文(ZOP、DSH、KDS、GDS等);法文(DS、DHEF、DELF第二级、DALF等)。 原文来源：http://wWw.LiuXue86.Com/a/1677051.html

7，瑞士联邦认可的公立大学有哪些

瑞士联邦认可的正规高等教育和科研机构主要由三部分组成，12所国立大学;4所联邦研究所和7所联邦高等专业学院。 12所国立大学中的2所联邦高工(苏黎世理工学院、洛桑理工学院)和四所联邦研究所，由瑞士联邦内政部下属的联邦高工委员会管辖;其他10所为州立大学，分别由各大学所在地的州政府管辖。 十二所公立大学 德语区： 巴塞尔大学 (Universit-t Basel) 伯尔尼大学 (Universit-t Bern) 卢塞恩学 (Universit-t Luzern) 圣加仑大学 (Universit-t St. Gallen) 苏黎世大学 (Universit-t Zürich) 苏黎世联邦高等工业大学 (ETH Zürich) 法语区： 洛桑大学 (Université de Lausanne) 弗里堡大学* (Universit-t Fribourg) 日内瓦大学 (Université de Genève) 纽沙泰尔大学 (Université de Neuch-tel) 洛桑理工学院 (EPFL Lausanne) *弗里堡大学是瑞士唯一一所双语大学 原文来源：http://wWw.LiuXue86.Com/a/907226.html

8，世界上人类最聪明吗

人是最聪明的动物，人越聪明，那么这个世界离末日越近。看看现在的生活环境就知道了。
不是的人
目前发现的动物最聪明的还是 人类！
人是最聪明地球上的动物
地球上应该是
“为什么人类如此聪明？” 　　这个问题吸引住了许多科学家。不过，美国弗里堡大学的进化生物学家塔杜兹．卡维基喜欢不直接回答这个问题。 　　“如果变得聪明有那么好，”卡维基问道，“为什么许多动物仍旧这么笨呢？” 　　卡维基和与他有同样想法的科学家正在试图搞清楚，为什么动物会学习，并且为什么一些动物已经进化得比其他动物更善于学习。他们的研究发现，造成这种区别的一个原因是，变聪明对一个动物的健康可能是有害的。 　　动物几乎都会学习 　　在动物王国里，学习的行为明显广泛存在着。甚至要用显微镜才能看见的醋线虫也会学习，尽管它只有302个神经细胞。醋线虫依靠细菌为食。但是如果吃下致病的病菌，它也会生病。 　　醋线虫并非一生下来就具有排斥危险细菌的能力。它们也需要时间学习，知道各种细菌之间的区别，避免自己生病。 　　很多昆虫也擅长学习。“人们认为昆虫尽是一些小机器人，它们做事全凭本能，”美国麦克马斯特大学的生物学家瑞文．杜卡斯说。 　　杜卡斯和其他一些科学家的研究已经显示，昆虫值得人们更多的重视。杜卡斯已经发现，最受欢迎的实验室动物之一———果蝇———的幼虫能够学会把某些气味和食物联系起来，也会把另外一些气味和天敌联系起来。 　　在另外一系列实验中，杜卡斯发现年轻的雄果蝇会浪费大量时间，试图取悦雌果蝇。要学会识别雌果蝇是否接受他们，雄果蝇必须费上一番功夫。 　　杜卡斯假设，任何具有神经系统的动物都会学习。甚至在有些情况下，当一个物种被科学家认定没有表现出学习的能力时，杜卡斯仍然认为不应该这么快排除那一物种。“是因为我不是一个好老师，还是因为这种动物不会学习呢？”杜卡斯反问道。 　　不学习也能适应环境 　　尽管学习能力或许在动物中广泛存在，可是杜卡斯还搞不懂，为什么动物要首先劳神费力进化出学习能力。他说：“你不能仅仅说，学习是对环境变化的一种适应。” 　　为了适应正在变化的环境，即使不动用神经系统开展学习，这在现实中也是可能的。细菌能够改变自己的行为让自己生存下去。如果一个微生物察觉到有毒物质，它会跑远。如果它察觉到一种新的食物，它会打开和关闭基因来改变自己的新陈代谢。 　　杜卡斯说：“一个遗传网络，比如大肠杆菌的遗传网络，其善于适应环境变化的能力令人惊讶。” 　　此外，学习也证明具有危险的副作用，这种副作用使得学习的进化更加令人困惑。卡维基和他的同事已经得到触目惊心的证据证明这些副作用。他们研究果蝇，观察它们在实验室中如何进化成更好的学习者。 　　为了得到更聪明的果蝇，研究者让果蝇面临一个选择：是吃橙子果冻，还是吃菠萝果冻？两种果冻闻起来对果蝇都非常可口。 　　但是降落到橙子果冻上的果蝇会发现，橙子果冻上面插着味苦的药物奎宁。果蝇有三小时的时间学会，橙子的美妙气味会把它们引向糟糕的口味。 　　学习可能带来副作用 　　为了测试果蝇是否已经学会识别奎宁，科学家接下来提供给他们两盘果冻，一盘是橙子，另一盘是菠萝。这一次，两盘果冻里都没有放奎宁。果蝇降落在全部两个盘子上，他们吃下果冻，然后雌果蝇会产卵。 　　卡维基说：“我们假设，此前在橙子果冻上吃过亏的果蝇应该已经学会避免橙子果冻，只到菠萝果冻上去。” 　　卡维基和同事从没有放奎宁的菠萝果冻上收集起虫卵，再用这些虫卵产生出下一代的果蝇。 　　科学家在新的果蝇上面重复实验过程。所不同的是，这次他们在菠萝果冻上放奎宁，而不是橙子果冻。 　　在上述条件下，果蝇只繁殖了15代它们的遗传结构就变了，导致它们可以学得更好。 　　在实验一开始，果蝇用了好几个小时才懂得正常果冻和有奎宁果冻之间的区别。而后来学得快的那一支果蝇家族只需要用不到一个小时。 　　但是果蝇要为学得更快付出代价。卡维基和同事让聪明果蝇的幼虫和来自另外一支家族的果蝇互相斗争，把它们混在一起，只提供不够它们吃的食物，然后看哪些果蝇能够生存下来。 　　科学家然后再做相同的实验和前面一个实验做比较，只不过这次让普通果蝇和来自另外一支家族的果蝇互相斗争。结果聪明果蝇中只有大约一半活下来，而普通果蝇中有80%活到了最后。 　　聪明并不保证生存 　　把实验内容反一下也同样显示，聪明并不能保证生存。卡维基说：“我取一部分果蝇，然后让它们在以后30代里一直依靠低质量的食物维生，因此它们适应了环境，即使依靠低质量的食物也能更好发育。然后我们问，它们的学习能力怎么样了。答案是，学习能力下降了。” 　　然而，学习的能力并不仅仅危害青年时期的果蝇。卡维基和同事在将要刊登在《进化》杂志上的一篇论文里报告说，从平均寿命上看，有快速学习能力的果蝇比其他普通果蝇短15%；从学习能力上看，生命力更强的果蝇比其他普通果蝇差了最多达40%。 　　卡维基说：“我们不知道这种差异的机制是什么。” 　　一条线索来自另外一个实验。卡维基和同事在那个实验中发现，学习的行为会带来损耗。他们训练一些学习快速的果蝇把一种气味和强烈振动联系起来。卡维基说：“这些果蝇的死亡速度比具有同样遗传物质，但不需要学习的同类快大约20%。” 　　形成神经细胞连接可能引起有害的副作用。同样可能的是，基因可以允许学习的过程发展得更快，持续得更久，但是这样的基因也可能导致其他变化。 　　“我们使用计算机时，计算机的存储器差不多不用我们付出代价。可是生物信息的代价很高昂，”杜卡斯说。他还说，卡维基通过实验揭示的代价并不仅仅由聪明的动物来承担。杜卡斯说：“这意味着，你在生命的开始是完全没有经验的。” 　　当鸟离巢时，他们需要时间学会寻找食物和躲避天敌。结果就是，他们更加可能饿死或者被捕食。 　　学习到实现平衡 　　杜卡斯认为，只有当学习是一个更好适应环境的办法，而不只是依靠自动反应时，学习才会进化到更高阶段。 　杜卡斯说：“当你想依靠只针对一时一地的信息时，学习是好的。”比如一些种类的蜜蜂以单一种类的花为食。它们用本能就可以找到丰富的花蜜。另外一些蜜蜂以许多不同的花为食，每一种花形状都不同，开花的时间也不同。在这种情况下，学习可能是一种更好的策略。 　　科学家已经进行了一些研究检测这种想法。一项伦敦大学科学家发表的研究显示，学得快的大黄蜂采集到的花蜜比学得慢的同类多达40%。 　　卡维基怀疑，每一个物种都会进化，直到学习的代价和好处达到一个平衡。他的实验显示，果蝇具有遗传上的潜力，使他们在野外变得明显更加聪明。但是只有在他的实验室里，进化才会确实朝这个方向发展。在自然界里，学习能力的改善可能会让果蝇付出过多的代价。 　　人类学习更加值得 　　卡维基和杜卡斯都同意，科学家需要精确地指出其中存在的交换，而且他们将来必须测量出学习在许多物种生命中的角色。随着他们对于这个问题的认识越来越多，他们将会对人类学习的天赋有更多理解。 　　“人类已经达到了极致，”杜卡斯说。所谓的极致，既是针对我们学习的能力，也针对我们学习能力的代价。 　　人类的大脑显得特别大。当人休息时，大脑需要的能量占整个人体所需能量的20%。新生儿的大脑更加大一点，甚至在出生时对母亲和自己都会形成严重的风险。而且新生儿对自己的处境也几乎一无所知，他们完全不能依靠自己生存。为了独立生存，人类从出生开始起要学习许多年。 　　卡维基说，人类是否也为达到极致的学习行为付出了隐藏的代价，这个问题值得调查一下。他说：“我们可以推测，某些疾病可能是智力的副产品。” 　　卡维基认为，学习的好处对进化来说非常大，这些好处可以克服随之而来的代价。对很多动物来说，学习主要为觅食或者交配提供一些好处。但是人类生活在一个复杂的社会中，学习还有更多的好处。 　　卡维基说：“如果你正在运用智力从你的群体中脱颖而出，那么这就是一场军备竞赛。所以没有完全最优的水平。你只要比所有其他人更聪明就行了

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