登鹳雀楼教学设计

" "联系你理解的句子，思考你不理解的单词。“当学生在讨论中遇到困难时，我想把这些技巧给他们。印在纸条上，藏在小钱包里。小组报告了讨论的结果。我觉得孩子对第一句话的理解可以用自己的话结合图片。对于第二句话的理解，一定很难理解“高洁”。我觉得可以用课件给学生看融化的松木，告诉他们是什么样子的。根据学生的回答，融化后的松树更干净，更绿。

教学设计非常重要，直接影响七年级学生学习语文的效果。我整理了七年级语文第二册教学-2/，希望对大家有所帮助！七年级语文下教学-2/黄河颂教学目标:①知识与技能:引导学生把握诗歌的基调，带着表情读诗，培养学生鉴赏诗歌的能力。理解歌词的主旨。②过程与方法:自主、合作、探究学习。③情感、态度、价值观:培养学生的爱国情怀。

2.难点:理解歌词大意。《黄河颂》的语言特色。三、学业情况分析:七年级122班有少部分学生爱答题，勤思考，动脑子；但是三分之二的学生很懒。四:教学第二课:第二课第五课，教学 设计:第一课，第二课前三分钟，新课概论学生去过黄河吗？(学生回答)现在我们来看看黄河。这是黄河。1938年9月，中国著名诗人光伟然率抗敌表演队到黄河岸边，看到壶口瀑布，于是写下了英雄的《黄河母亲颂》。

教学物镜:1。朗读课文，掌握课文的主要内容。了解黄河的前世今生，认识黄河变迁的原因及其内在联系，从中得到启示，培养保护自然的意识。2.正确流利地朗读课文。理解重点句子。3.收集有关黄河的信息，激发保护母亲河的社会责任感。教学重点:了解黄河的变迁过程教学难点:了解黄河变迁的原因准备教具:摄影课前要求学生收集有关黄河的资料教学时间:一节课教学过程1。激情攻略1。

更上一层楼看千里之外王志焕邓鹳雀楼黄河之水如何出天外，入沧海，一去不复返。李白《入酒》黄河远在白云之上，是一座孤城，万仞。王之涣《凉州词》黄河一弯，寒风浪拍潼关。唐太宗的转变:黄河是中华民族的母亲河，是亿万中华儿女成长的摇篮，但也是一条多灾多难的河流，那么黄河是如何从“摇篮”变成“灾难河”的呢？这到底是为什么？

注:学士论文“小学二年级语文教材第一部分第四单元整体教学-2/”研究过程相关信息。关联性原则是教师用整体思维理念系统地规划单元，使单元与课时之间有连续性和衔接性。比如以人文主题为主的推广单元教学。小学语文上册第四单元“自然”中的人文主题课文，贯穿了古今中外，不同时代，不同风格的“自然”篇章。两句古诗，邓鹳雀楼，看庐山瀑布，表现大自然的壮丽，黄山奇观介绍黄山奇观的神奇和乐趣，日月潭描写日月潭的美景。

[教学Purpose]1。背诵全文。2.学会理解文中优美的语言及其表达，了解骈文和典故的两个特点，进行文言文模仿训练。3.积累文化知识。[教学 Key] 1。理解基础，阅读这篇文章，直到你背下来。2.通过模仿感觉来理解文言文的特点。教学学时:2学时教学内容及过程第一次授课时间主要包括:介绍滕、及其写作背景，借助笔记疏通文本，初步感知骈文的特点，感受的不才之感和积极乐观的人生态度。

在众多的文化景观中，“中国古代四大名楼”因其流传千古的精美建筑，也因其名人的游记诗词而具有特殊的含义。那么谁知道“中国古代四大名楼”呢？鹳雀楼黄鹤楼，岳阳楼，滕王阁，四大名楼都有名人题写的诗词，谁能举一两个例子？1.很久以前黄鹤载圣人上天的地方，现在只剩下黄鹤台了。唐代崔豪的黄鹤楼2，故人辞西黄鹤楼，烟花三月下扬州。送别孟浩然途中扬州李白3，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。