知识竞赛活动方案，怎样策划一个趣味知识抢答赛的活动方案
来源：整理 编辑：去留学呀 2023-06-07 11:19:05
1，怎样策划一个趣味知识抢答赛的活动方案
趣味知识 那就是不是我们一般说的知识罗
只是 让大家在一起 开心的那种吗？
要是那样其实有很多中方法的 给你具体的方案 也是不可能的
只能给你我曾经做过的活动中用到的一些环节 和点子 给你
就是做幻灯片 放一些动画片的片段 随即停止 让 观众去猜一些问题具体的问题你可以自己思考下
2，知识竞赛活动方案
【精选】知识竞赛活动方案模板合集七篇 为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我精心整理的知识竞赛活动方案8篇，希望对大家有所帮助。 知识竞赛活动方案 篇1 为进一步深化医药卫生体制改革，推进优质护理服务示范工程深入开展，提高护士基础理论、基本知识、基本技能水平，结合卫生部“三好一满意”活动要求和我院实际，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，坚持以训练为基础，以竞赛为载体，结合“创先争优”活动和“服务好、质量好、医德好，群众满意”的“三好一满意”活动，强化基础训练，规范服务行为，提高护理质量，促进护患和谐，以满足人民群众日益增长的护理服务需要。 二、活动目标 通过开展护理知识竞赛活动，强化护理知识基本功训练和“以病人为中心”的服务理念，引导广大护理人员熟练掌握和运用基础知识和基本技能，巩固基础服务质量，达到提升护理队伍整体素质，改善护理服务，提升患者满意度，构建和谐护患关系的目的。 三、组织领导为保证此次竞赛活动规范有序进行，成立竞赛活动领导小组，成员组成如下： 组长： 副组长： 成员： 四、仲裁组 组长： 成员： 五、竞赛细则 （一）参赛范围 各科组建一支代表队参赛（护理部到科室抽签）。参赛选手必须有护士执业证书，且在护理岗位工作，每支参赛队5名选手（为主管护师、护师、护士），领队1名（为护士长）。 （二）竞赛内容 1、湖南医科大学主编医学临床“三基”训练护士分册第三版、广西卫生厅编医疗机构护理工作制度与岗位职责、护理管理内容(原护士长管理QQ群发表内容，由护士长回答)、相关优质护理服务内容。 2、分必答题（每题10分）、风险题（每题分别为10分、20分）两种答题形式。 （三）竞赛形式各参赛队统一在赛前抽签确定参赛顺序和台号，每队选定5名选手参加比赛，中途不能更换，风险题中的护理管理题护士长可在场外参加回答，采取现场问答形式。 （四）竞赛时间、地点 时间：11月下旬（具体时间届时另行通知）。 地点：供应室大楼六楼会议室。 （五）竞赛规则和注意事项 1、选手须知 ①各参赛选手比赛时着装整齐（统一着护士服、戴护士帽、胸前挂参赛号），仪容端庄、遵守纪律、服从指挥。 ②参赛选手须按照竞赛时间，提前20分钟入场，迟到5分钟者不得参加比赛；在比赛过程中不得擅自离开赛场。 ③各参赛队5名选手按1、2、3、4、5顺序编号入座，在比赛中不得调换。参赛选手答题时必须站立，在有效时间内完成答题。选手在答题中如有异议可由仲裁组裁决，不得在场内发生争执。 2、赛场纪律 ①竞赛队员不得携带任何文字资料上场，参赛队员和场上观众在竞赛过程中须关闭手机。 ②观众按须要求入场、退场，观摩过程中保持安静，不得暗示、提示参赛队员回答问题，否则将扣去选手得分。 ③竞赛过程中出现异议时，各竞赛队可向仲裁组提出，由仲裁组作出判决，并以其最终裁决为准。 3、竞赛规则 ①每个参赛队基础分为100分，在此基础上进行加减分，按最终得分高低排列名次，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 ②竞赛设置个人必答题、自选风险题共2个竞赛环节。 ③主持人按正常语速读题完毕，宣布“计时开始”后选手开始答题。 ④参赛队员结束答题时应告知主持人“回答完毕”作为结束语。 ⑤答题时间到，选手停止答题。 ⑥竞赛各环节简介 第一环节(个人必答题)：个人必答题设三轮答题，每名选手回答3题，每题分值为10分，答题时间为30秒，各参赛队伍按台号顺序选题作答，每队5名选手按编号顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或超时不得分也不扣分，如有本队队员提示或补充则倒扣10分。 第二环节(自选风险题)：风险题分二轮进行，每队每轮选择1题作答。风险等级有10分、20分题，参赛队指定一人回答，允许其他队员作补充，每题限时（120）秒；答对的加上相应的分值，答不出、答不全或答错减去相应的分值。 备选环节（加时赛题）：若有两个或两个以上参赛队分数相同时，则进行加时比赛，采用风险题方式，取最高分获胜。 六、奖项设置 决赛依据团体得分高低确定名次，设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖13名。 知识竞赛活动方案 篇2 一、目的： 使员工全面了解、掌握公司制度、流程、规范、标准、企业文化、生产及安全常识等各类知识，加深对企业的感情，同时培养大家的团队协作能力。 二、主题： 强素质，练内功。 三、参赛人员： 三大生产部门（成品、槽窑、设备）及.品控部、物控部各1队，.品控部与物控部合组1队，职能部门（营销部，人力资源部，总经办，采购部，财务部，内控办）1队，共10队，每队4人，另有至少2名观众参与人员。 竞赛裁判团由总经理部领导和各部门经理组成，主要参与形式为题板亮分、题板显示对错、现场解答等。 四、竞赛内容： 企业历史、企业质量管理、企业产品知识、安全生产知识、人力资源知识、设备运行及维护知识、切割装运知识、销售知识、工艺知识、各项管理制度等。 五、竞赛时间： 3月22日，下午2：00。 六、竞赛地点： 公司食堂二楼。 七、活动组织部门： ..物控部、..品控部。 所需工作人员：主持3人，得分墙控制2人，分数统计2人，电脑操作1人，控制水球1人，现场秩序维护2人，合计至少11人。 八、竞赛流程： 整个比赛采用积分晋级制，共设有6个环节，分别为风采展示、心有灵犀、七嘴八舌、限时答题、命运传递、冒险闯关，每个环节通过回答题目或是现场表演得分或减分，最后分数高者获胜，具体如下： 1、风采展示 本环节要求，各参赛队进行自我展示，展示内容包括但不限于队名、成员、口号等，要求展示风采、显示亮点；展示完毕，由主持人介绍裁判席组成，并邀请裁判代表宣誓发言；主持人调动气氛，并为每队预存50分。 分数表现形式：设置得分墙，用不同颜色气球代表不同分数，如每个粉色气球代表10分，蓝色代表20分，红色代表30分，紫色代表50分，故本环节结束后，得分墙上每队名下各有5个粉色气球，比赛结束以气球合计得分多的获胜。 2、心有灵犀 每支队伍5道选择题，每道题10分，限时90秒，全队参与在事先准备的场景中作答（编号：A、B、C、D）。 作答方式：由主持人念题，参赛队员A做出选择，并将代表不同答案的网球通过弹地投入队员B头上所顶的小盆里，只有回答正确且准确投入的题目记入分数，否则按答错处理，每答错一题扣除10分，得分墙扎破一个气球；队员C、D负责协助答题、捡球、回传球等工作。 3、七嘴八舌 每支队伍1道问答题，由1名队员作答，其他队员补充，问题回答完毕后，由观众进行补充（补充正确的发纪念奖），确定无人补充后，再由一名裁判代表进行点评，裁判团根据正确答案进行打分，分值设置为0、10、20三档，然后工作人员计算平均值（四舍五入）得出参赛队最后得分，记入总成绩。 4、限时答题 本节比赛，每队限时1.5分钟，1名队员念题，其他3人回答，每题10分，答对得分，答错不扣分，最终回答正确数量记入总分；答题顺序以前3节比赛得分高者优先。 5、命运传递 每队4名队员分成2组，一人答题，另一人头戴带有钢针的头盔站在特定的位置，其头上会有盛有清水的气球随着时间的推移慢慢下落，如问题回答正确且在规定时间内，则水球不落下，否则水球落下，清水浇身；每小组1个题目，每题20分，限时20秒作答。 6、冒险闯关 本环节为选择性关卡，各参赛队可以选择回答或不回答，分数低者优先；共有10、20、30、50等四个分数等级的题目供选择，每队只有一次机会，答对加分，答错扣分。 九、辅助道具 各色气球每样1袋，电脑、音响1套（开场、伴奏、效果音乐，计时器），自制带针安全帽1顶，得分牌5套，扩音器1个，线绳若干，各类型题若干。 十、奖项设置 根据最后得分评出冠、亚、季军，颁发奖品，最佳观众3名，颁发纪念奖。 十一、活动须知 各部门文员负责队伍组织，于3月14日前将参赛队伍名单、队名、口号报至总经办贾双江处。 十二、活动预算 条幅（一条） 50元 冠军奖（150元/人标准) 600元 亚军奖（100元/人标准） 400元 季军奖（75元/人标准） 300元 纪念奖（5元标准、40份） 200元 主持人礼品（50元/人标准） 150元 辅助道具费用（网球、气球等） 100元 总计费用约为1800元。 知识竞赛活动方案 篇3 一、活动目的： 为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大中学生安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，构建“平安和谐”校园，特开展中学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下： 二、活动意义： 通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习各种校园安全知识。提高中学生行为意识，增强遵守规范的自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。 三、比赛时间 20xx年12月15日（星期五）下午第一节 四、比赛地点 八三班室 五、参赛对象： 八年级学生 六、具体要求 1、各班认真参与本次活动，选出15名学生参加竞赛。 2、各竞赛小组务必参加本次活动。 3、本次竞赛抢答的形式进行，题型选择题、判断题。 七、奖励办法 本次竞赛只评个人奖和优秀奖，设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名；优秀奖20名给予表彰奖励。 知识竞赛活动方案 篇4 一、活动组织机构 （一）活动主要负责人：xxx （二）竞赛工作人员：xxx （三）竞赛仲裁委员会成员：xxx 参赛对象及参赛形式本次竞赛采用团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。 二、比赛时间 20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日 三、比赛地点 三楼会议室 四、竞赛内容 xxxx 五、整体活动实施流程 （一）准备试题，并下发通知各部门 （二）确定工作人员，设置奖品并布置会场，各部门上报参赛人员名单 （三）9月？日开始“企业文化知识竞赛” （四）.知识竞赛具体流程 1、主持人介绍竞赛背景、目的，介绍到场领导、评委及参赛队； 2、领导致辞； 3、竞赛开始；（中间穿插观众答题） 4、竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖； 5、领导与参赛选手合影。 六、竞赛规则 第一轮：初露锋芒（小组必答题） 本轮规则：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手回答1题，每题分值为10分。从第一小组开始依次回答，答题限时30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。 第二轮：当机立断（小组抢答题） 抢答题题型不限，共20题。每题分值为20分，在主持人读题完 毕，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以 提示、补充，抢答题限时60秒。答对加20分，答错或不答不得分也不扣分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。 第三轮：精诚合作（小组风险题） 风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分；6—10题为20分题；11—15题为30分题，每队有一次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时不扣分。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前二轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。 第四轮：一决雌雄（附加题）：如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设3道 附加题。加试赛全部为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。 观众题：竞赛过程中选手回答错误或不能回答，该题作为观众题。每轮比赛间歇期间，主持人为在场观众准备2道观众题，在举手观众中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份精美礼品。 七、奖项设置 设小组一等奖、二等奖、三等奖各一名，设优秀个人奖一名，对获奖团队和个人颁发证书和奖品。 八、其他 1、经费预算 2、其他各个小组需组织一个五人以上的助威团。 知识竞赛活动方案 篇5 兴趣是最好的老师，为培养学生的读书兴趣，培养学生的读书能力，丰富学生的课余文化生活，拓展学生的知识面；展示肇庆学院附中学生的良好精神面貌，营造健康、文明、和谐、积极的校园文化氛围，我校特举行校内趣味知识竞赛。 一、活动主题： 趣味百科，乐在其中。 二、活动目的： 期中考试结束后，为了放松同学们的压力，让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，点燃学生对知识的热情，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大学生的知识面，从而营造和谐友好的学习氛围；同时，也为了增强学生之间的合作能力，协调能力，为此，我们初一级特举办趣味知识竞赛。 三、活动对象： 初一级全体学生 四、活动时间： 待定 五、活动地点： 待定 六、比赛流程以及规则： 在比赛开始前，两个班的学生自由组队，分成8组，每组8人。各队代表到主持人处进行抽签，本次趣味知识竞赛分“必答题、抢答题、风险题”等阶段进行。比赛采取分数累加制、组队淘汰制，如出现两队以上积分相同的情况，则得分相同的参赛队进行三道加赛抢答题，然后根据加赛得分情况，确定名次。 (一)必答题--“先声夺人”（20分钟） 1、题型设计：有8组题目，每组有5个选择题；每队抽签选题。 2、答题规则：答题分别由每队一名代表回答。 3、时间限制：主持人宣布开始答题后，30秒内答题有效。 4、评分标准：答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 (二)争分夺秒--“步步为营”（20分钟） 1、题型设计：题目全为是非题。 2、答题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，每队选代表答题。 3、时间限制：在一分钟内所答题目有效。 4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 (三)互动环节--展我风采（10分钟） 为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。 (四)抢答题--“能力考验”（25分钟） 1、题型设计：听前奏猜歌曲；看图片猜内容。 2、答题规则：主持人宣布开始抢答后，参赛者才能举手抢答，另外选手可以提示或补充。 3、时间限制：必须在30秒内作答完毕，答错或超时题目作废。 4、评分标准：答对加10分，答错扣10分。 (五)冲锋题--“当机立断”（15分钟） 1、题型设计：以选择题为主，题目分值设置为10分、20分、30分、40分四种。 2、答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每队代表回答题目。 3、评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分。 4、时间限制：主持人读题后60秒内答题有效，超时作答错处理。 (六)猜灯谜--“众志成城”（15分钟） 1、题型设计：舞台布置一边上有8个气球，每个气球里都有一道题目以及相应分值。其中有2个气球为免答题并且可以加相应分值。 2、答题规则：每次派出两或三队，各队派两名代表出列摘气球，然后由两名队员背靠背将气球挤破，最先挤破的队获得答题的机会，找到题目交给主持人，并由该对的代表回答，答错时，另一组可以补答。 3、评分标准：答题正确加相应的分数，答错不减分。 4、时间限制：主持人读题后60秒答题有效，超时作答错处理。 (七)附加题--“出奇制胜”（10分钟） 1、设计目的：如果有两个或者两个以上的.分数相同，可通过附加题分胜负。 2、题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。 3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。 4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。 七、奖项设置： 冠军队：1个 亚军队：1个 季军对：1个 最佳团队奖：1个 最佳风采奖：1个 最佳个人表现奖：8个 八、经费预算： 一袋气球；一卷彩带；白纸若干，小展板；5卷双面胶；奖品：若干小礼物，奖状，笔记本之类的。 九、人员安排： 主持人：2个（学生）；计时：1个；计分：1个；控制多媒体：1个 十、注意事项： 1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场。 2、各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。 3、各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。 知识竞赛活动方案 篇6 一、活动名称： 社会主义核心价值观知识竞赛 二、活动主题： 与信仰对话·为梦想筑魂 三、活动目的： 现在的大学生，正处于人生转折点，梦想和现实正在互相磨合，在信仰缺失，道德底线无下限，梦想多为浮烟的今天，大学生面临这自身和环境的矛盾，若不形成正确的信仰，在毕业后，在社会会产生不同的影响。因此，大学生应该认清自己,了解自己,明白自己需要什么,树立正确的信仰，提早规划自己的人生,实现自己的梦想。 四、活动对象： xx级应用心理1班同学 五、活动时间： xx年05月26日晚上7点到8点半 六、活动地点： 广东培正学院2教2504课室 七、活动过程： 1.前期准备: 找好场地,准备好活动所需的材料,提早宣传和通知好全班同学的时间地点 2.下午两点所有同学到达课室。活动开始，主持人介绍活动主题、背景、及注意事项等。 3.竞赛开始： 竞赛的内容是关于社会核心价值观的题目，比赛开始前，随机分成4个小组，大概每组同学8到9个。比赛分为三轮，分别是必答题，抢答题和加分题，每组有50分作为底分，比赛结束后，分数最高的小组获胜。 4.完成比赛后，赢的小组分享一下获奖感言。比赛结束后，班委们留下收拾场地。 八、活动预算： 九、注意事项： 1．活动中各位同学注意文明礼仪。 2．学习委员做好现场拍照记录工作。 3．纪律委员维持现场纪律。 十、活动过程 （一） 竞赛开始前： 晚上7点同学们陆续到达课室，7点15分竞赛正式开始，由主持人介绍竞赛主题、题型、比赛规则及注意事项等。 （二）竞赛开始： 竞赛的内容是关于社会核心价值观的题目，比赛开始前，随机分成6个小组，大概每组同学6个。比赛分为三轮，分别是必答题，抢答题和加分题。 必答题：共18题，每个小组必须要答3道题目，对了就加2分，错了不扣分。 抢答题：共10题，每组派一个代表出来抢题，谁快谁答题，同组成员可以帮忙，答对了加3分，答错了扣1分。 加分题：共10题,答对2分，答错扣1分。 比赛结束后，由统计分数的同学统计每组得分，最高分的小组获胜，并公布前三名得奖组，由团支书颁发奖状。 （三）比赛结束后: 前三名小组分别合照留念，并由辅导员对此活动进行一个简短的评价和建议。在同学们离开后，由团干们留下收拾场地，关好窗户、门，关好电脑，电源后再离开课室。 知识竞赛活动方案 篇7 一、指导思想 为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在20xx年12月上旬举行数学学科知识竞赛活动。 二、活动目的 通过竞赛，提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。 三、参赛对象、内容、时间及要求 1．第一学段：三年级数学日记 第二学段：五年级数学小论文六年级解题竞赛 2．具体要求 （1）参赛年级以班为单位，自行组织初赛；日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档，解题竞赛按15%的比例上报参赛名单。 （2）数学日记与数学小论文竞赛 数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现，规律探究、知识应用等等。要特别注重数学知识与生活的联系，要能反映积极的主题，比如说学习数学带来的乐趣，解决难题的欢喜，发现规律的愉悦等等。 所有送评日记、小论文必须是没有公开发表的，只需要提交电子文稿一份（word文档），标题用黑体四号，，正文用仿宋小四号。电子文稿发至13912195060@xx.com，标题为“类别+班级+姓名”如：“日记三12班王小丫”（以班为单位打包发送）。截止日期为12月6日。 （3）数学解题竞赛 内容为以五六年级学科知识为主，适当提高要求。竞赛时间为12月6日下午1：30，地点为综合楼310。 四、奖项设置 设学生组等级奖若干、班级组织奖和指导老师奖，获奖论文择优推荐给有关学生数学报刊。 五、组委会人员分工 1．顾问组 丁宜林陈德华卞红喜 2．评委组 三年级数学日记：张生王晓静陈平 五年级数学小论文：唐成于明 六年级解题竞赛：卞红喜刘燕黄晶 注：参赛报名表、数学日记和论文稿纸及范文见校园平台，请相关数学老师及时上报至指定邮箱。 泰州实验学校教务处
3，历史知识比赛的策划书怎么写
可以从以下几方面着手：一、说明策划这次比赛的目的和意义二、具体说明这次比赛的相关内容（如比赛时间、比赛内容、比赛规则、参与对象、参与范围、评委组成、如何评比等等）三、说明比赛的组织机构。可以从以下几方面着手：一、说明策划这次比赛的目的和意义二、具体说明这次比赛的相关内容（如比赛时间、比赛内容、比赛规则、参与对象、参与范围、评委组成、如何评比等等）三、说明比赛的组织机构。百度 有此类范文 然后把内容换成你要写的内容 就可以了
4，谁能给我一些班级知识竞答活动有新意的设想
您好，看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收！所以我给你提几条建议：一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。二，您可以多认识一些知识丰富的网友，和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系，遇到问题时可以直接向这些好友询问，他们会更加真诚热心为你寻找答案的。三，该自己做的事还是必须由自己来做的，有的事还是须由自己的聪明才智来解决的，别人不可能代劳！只有自己做了才是真正属于自己的，别人只能给你提供指导和建议，最终靠自己。您可以不采纳我的答案，但请你一定采纳我的建议哦！虽然我的答案很可能不能解决你的问题，但一定可以使你更好地使用问问哦~~~
5，主题抢知识抢答赛策划书 作文明人 行文明路 3000字
[记知识抢答赛作文] 今天，真是阳光灿烂的日子，我们斯老师组织我们全班举行了一场知识抢答赛，记知识抢答赛作文。 知识抢答赛开始了，斯老师先让第一大组回答，一大组的人马上举起手来让斯老师来喊他，他们都想为自己组争光，我们第二大组、第三大组也是争先恐后。比赛越来越精彩，我们都用了两节课的时间，第一节课是第一大组赢了，小学二年级作文《记知识抢答赛作文》。下课的时候，斯老师说：“下节课会有翻天覆地的变化。”第二节课果然不出所料，我们第三大组赢了。 这场比赛好有趣，我还想比一次。记知识抢答赛作文200字小学生作文徐家地板，红色大会，井冈山会师 http://www.cannor.com.cn/article.asp?id=379 仅供参考
6，求一份知识竞赛活动策划有新意亮点互动要求格式正确大学
1、背景分析简介该赛举行的时机、市场、目的等背景，得出举行该赛是否合适的结论。并在这个背景分析的基础上，延伸出按现在的背景，应该以什么样的方向进行，也就是主题。2、主题分析活动的总主题是什么，这个主题需要引领活动的整体执行和宣传方向，以及物料设计的方向。在总主题下，可细分宣传阶段性主题。3、策划思路应和背景分析，给出活动的整体构思，包括活动总体调性，受众分析，特色分析，执行分析，物料分析等。4、活动亮点将本次策划中的亮点具体提炼出来进行解说。5、活动方案详细叙述活动安排，包括竞赛的赛程安排，规则设定，场地建议，嘉宾邀请，主持人建议等内容。6、宣传方案包括内宣：活动执行方内部。外宣：对外宣传。方案内容包括，宣传物料、宣传主题、宣传时间、宣传内容、宣传载体、宣传周期以及宣传投放方式。7、物料装备这里包括设计物料和购买物料两部分8、人员安排 9、应急安排 10、执行排期表11、预算整体策划书大体应该包含这些，其余的，可按照需求添加。搜一下：求一份知识竞赛活动策划，有新意，亮点，互动，要求格式正确，大学活动！！
7，宿舍文化节知识竞赛策划书怎么写
为庆祝建国六十周年，进一步培养大学生的爱国主义热情，更好地弘扬国学传统文化，呼唤人文精神，加强自身修养，从而营造活泼开放的校园文化，经研究决定，在学院内开展以“传承国学，创新未来”为主题的活动，现将有关事宜通知如下：一、活动目的21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量。弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。通过本次活动，意在促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为促进科学发展的重要因素，推动建设校园文化“人文观”。二、活动主题：传承国学，创新未来三、活动时间： 2011年11月15日——2011年11月23日四、组织机构主办单位：外包管理学院科学发展观学习小组承办单位：外包管理学院学生会办公室五、活动对象：外包管理学院09级各班六、参赛规则：（分网络部分和现场部分）（一）网络部分：（预赛）1、比赛形式：由办公室负责选取试题，制作电子试卷，最终发布到科学发展观学习小组博客上，09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱。2、比赛时间：2011年11月18日17：00――18：00。3、比赛结果：最终选取4——5个班级晋级决赛，每班选派3个学生，代表班级参加现场竞赛。（二）现场部分：（决赛）1、活动时间：2011年11月23日18：30？2、活动地点：多媒体e311（待定）3、活动形式：（1）参加此次决赛的各班级5支代表队，每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室。（2）竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。（3）必答题每队必须回答3题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒；（4）转答题每队为3题，由各队轮流坐庄，指定其他参赛队员答题，队员可以互相补充答案。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答题时限为60秒；（5）风险题每队为1题，在所有风险题中选择一题回答，题目分值为30分、40分、50分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒；（6）为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；4、比赛纪律:1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效。2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题10题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分；七、奖项评选：1、活动评选，本次比赛共评选冠军，亚军，季军各一名，并颁发荣誉证书及相关奖品。2、获奖班级及相关信息，将在《声音》杂志和《博客》上刊登发表。各小组、团支部、有关部门要高度重视，各班助要做好辅助工作，提高认识，统一思想，积极动员，精心组织，制定出切实可行的方案，务求各项活动取得实效，使这项活动取得圆满成功，为祖国六十华诞献礼！同时借这次竞赛的机会，把学国学活动深入持久开展下去，在学院营造“传承国学，创新未来”的文明新风尚楼主根据自己需要修改一下吧。兄弟说句难听的话，现在有网络了，随便就可以找个模板！
8，会计知识竞赛策划书如何写
××首届会计知识竞赛办法
一、竞赛目的
本次会计知识竞赛的目的是：更新专业知识，锻炼财会队伍；展示会计风采，发现优秀人才。
二、参赛人员范围
××公司全体持证财会人员均可报名参加。
三、参赛组队
××公司、××公司、××公司、××公司各组一支代表队，共××个代表队。
四、参赛选手条件
1、认真执行国家的法律法规和××公司的规章制度，忠于职守，坚持原则，具有较强的法制、纪律观念；
2、遵守职业道德，具有较强的专业素质和一定的工作经验；
3、具有会计从业资格证书；
4、身体状况良好，适宜参加比赛。
五、竞赛命题范围
本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、相关税法知识、《××公司会计核算办法》及企业近几年××公司制定的财务管理规章制度等。
六、竞赛程序
本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、选拔阶段、竞赛阶段。
（一）准备阶段
××××年××--××月，由××公司财务部进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。由××公司成立“××首届会计知识竞赛领导小组”（简称“竞赛领导小组”），下设办公室等。
（二）复习阶段
××××年××--××月，各单位接通知后，按要求成立竞赛领导小组，组织本单位财务人员认真复习，做好赛前准备工作。
（三）选拔阶段
××××年××--××月，各单位根据竞赛的具体要求，逐级进行选拔，确定本单位参赛队成员。每队队员三名，领队一名，并按规定上报××公司财务部组队情况和参赛人员名单，最后是各队赛前集中培训。
（四）竞赛阶段
××××年××月××日至××日。竞赛分两个赛程进行：××日笔试，××日台赛。
第一赛程由各代表队三名队员全部参加笔试，根据全队的笔试成绩总和选择前六名代表队进入第二轮。
第二赛程实行台赛，笔试成绩前六名代表队上台答题，以抽签方式决定座次。
通过台赛决出竞赛团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，同时另行根据参赛队的整体竞赛组织情况设立1个优秀组织单位奖；个人名次以个人笔试成绩加台赛成绩为准，评出个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，同时另行根据台赛中个人参赛整体表现情况评出1个优秀表现奖。对获奖单位和个人颁发奖牌和证书。
七、题型
笔试题型为单选、多选、填空、简答、综合题6种形式。
台赛题型为个人必答题第一轮（判断题）、个人必答题第二轮（单选）、团体必答题第一轮（单选）、团体必答题第二轮（多选）、团体抢答题（单选）、风险题10分（判断题）、风险题20分（单选）、风险题30分（多选）。
团体总分出现并列题型为判断题。
八、题量
1、××公司本级选拔笔试题一套，由××公司本级参加选拔财会人员在规定时间内答题，满分100分，其中：单选题20道，每道0.5分，共10分；多选题20道，每道1.5分，共30分；填空题20道，每道1分，共20分；简答题5道，每道4分，共20分；综合题2道，1道10分，1道10分，共20分。
2、竞赛个人笔试题一套，采取闭卷答题形式，在指定考场答题，满分100分，其中：单选题20道，每道0.5分，共10分；多选题20道，每道1.5分，共30分；填空题20道，每道1分，共20分；简答题5道，每道4分，共20分；综合题2道，1道15分，1道5分，共20分。各代表队3名选手全部参加，由监考老师统一监考，时间2小时30分，到点统一交卷，指定人员统一改卷；
3、台赛一场，各参赛队3名队员都上台答题，一个代表队一个赛台，笔试成绩前六名的代表队同时上台，其中个人必答题是所有参赛队员每人2题；团体必答题是每个代表队2题，每个代表队指定一名队员答题；团体抢答题按每个参赛队平均2题计算；风险题每个参赛队3题，每题分值不同，任选一题。
九、计分办法
（一）笔试
卷面总分为100分，每名队员的卷面成绩既为队员的笔试得分，笔试得分是个人总分的一部分；参赛代表队3名队员卷面成绩之和为该代表队笔试得分，各代表队笔试得分是各代表队总分的一部分。
（二）台赛
1、每代表队为一组，基础分为100分；
2、个人必答题，每题10分制，在规定时间内答对者每题增加10分，答错者不加分也不扣分；
3、团体必答题，每题10分制，在规定时间内答对者每题增加10分，答错者不加分也不扣分；
4、团体抢答题，每题10分制，在规定时间内答对者每题增加10分，答错者扣10分；
5、风险题，有10分、20分、30分三种分值，由各代表队场上队员选择。在规定时间内答对者按相应分值加分，答错者按相应分值扣分。
6、竞赛中个人必答题得分除计入团体成绩外，还计入个人成绩，其他台赛题型只计入团体成绩，不计入个人成绩。
（三）个人总分
个人总分＝笔试分＋台赛个人必答题得分
（四）团体总分
团体总分＝团体台赛得分总和
二〇〇九年十月十五日
××首届会计知识竞赛规则
一、参赛选手应是竞赛办法规定的××公司持有会计从业资格证书人员，并符合其他参赛条件。
二、个人笔试座位由××公司财务部统一安排。台赛台号由各队领队抽签决定，台赛各队在本赛台队员的座次顺序由各代表队自行决定。在比赛中非特殊情况下，不得替换参赛选手，如需替换必须由各队领队向竞赛办公室提出，由竞赛评委组裁定。
三、选手答题必须在规定的时间内完成（笔试2小时30分，台赛个人必答、团体必答、团体抢答、风险题答题时间均为30秒），主持人宣布“时间到”即停止答题，不听主持人口令继续答题者，视为违例，笔试题违例者由监考老师报告评委组酌情处理；台赛违例的，不加分也不扣分。
四、必答题在主持人念完题，发出“开始”口令后方可答题，提前抢答视为违例，此题作废，不加分也不扣分。
五、抢答题在主持人念完题，发出“开始”口令后方可抢答，在发出“开始”口令前抢答器发出响声者，视为违例，该队失去本题的抢答机会，其他参赛队在主持人念完题，发出“开始”口令后继续抢答。
六、风险题分为10分、20分、30分三种，由主持人征求参赛队意见，各队自行选择不同分值的题，在主持人念完题发出“开始”口令后，方可答题，在规定时间内答对者加相应分值，答错者扣相应分值，抢答视为违例，此题作废，不加分也不扣分。
七、团体必答、团体抢答及风险题允许本队其他选手补充和修正，但要以最后答题选手的答案为准来评判，如果最后一位选手补充错了，按此题答错处理。
八、个人必答题，同队队员不准提示或暗示，有提示或暗示的本题作废，个人必答题不加分也不扣分。
九、团体总分不设并列名次，团体总分出现并列时增加一道团体抢答题，答对着为胜出方，抢答规则同上。
十、竞赛评判由主持人负责，如遇疑难问题不易评判，主持人可请赛场评委组裁决。
十一、因违例、答错造成的作废题，废弃不再用，另外宣读其他题或此题给观众答。
十二、无论笔试或台赛，参赛队员只能携带钢笔或签字笔、普通计算器（不准携带带储存功能或主要为其他功能附带计算功能的计算工具）进场比赛，其他物品一律不准带入比赛场地。发现参赛队员夹带与比赛有关资料者，笔试有抄袭其他队员答案者，视为违例，监考老师或主持人可以反映给评委组，由评委组考虑酌情扣分，情节严重者取消个人成绩或比赛资格。
十三、参赛队员要服装整洁、仪表端庄、文明礼貌，回答问题时要严肃认真、声音洪亮、语言标准、吐字清楚、简明扼要。
十四、本规则由××公司首届会计知识竞赛领导小组负责解释。
二〇〇九年十月十五日
××首届会计知识竞赛赛场纪律
为确保××公司首届会计知识竞赛顺利进行，努力为参赛选手提供一个公平竞争的良好环境，充分展现出广大财会人员的精神风貌和专业技术水平，现就竞赛赛场纪律作如下要求：
一、参赛队员和赛场观众必须提前10分钟进场并按指定位置就座，参赛队员超过规定时间进场按弃权处理；
二、参赛队员除携带按规定允许携带的用具外，不准携带任何资料上场；
三、参赛队员必须完全服从监考老师和主持人的指挥和裁决，参赛队员对裁决有异议时，不准当场提问或责问，可在比赛结束后向本队领队反映，由领队向评委组反映；
四、参赛队员和观众要讲文明，讲礼貌，自觉维护赛场秩序，无特殊情况，必须善始善终，不准善自离开赛场或随意走动，更不准大声喧哗和对参赛者进行提示或暗示；
五、赛场内一律禁止吸烟，不准乱扔杂物，保持赛场整洁；
六、参赛队员不准带手机入场；所有工作人员和观众必须把手机关闭或调至震动状态。
二〇〇九年十月十五日
××首届会计知识竞赛组织机构
××公司首届会计知识竞赛的最高管理机构为“××首届会计知识竞赛领导小组”（简称“竞赛领导小组”），领导小组下设办公室，办公室下设筹备组、评委组、赛场组、保障组，以上机构因竞赛而设，竞赛结束后自行解散。竞赛领导小组各机构成员及职能如下：
竞赛领导小组：
组 长
副组长
成 员
竞赛领导小组为本次大赛的最高管理机构，全面负责本次大赛的管理工作。
竞赛办公室：
主 任
副主任
成 员
具体负责本次大赛的实施，指导下设各组开展工作，协调各组的工作和人员调配，下设各组必须服从竞赛办公室的领导，在竞赛办公室的统一安排下开展工作。
评委组：
组 长
组 员
评委组主要负责正式竞赛过程中有异议的问题的裁定。
筹备组：
组 长
组 员
筹备组主要负责竞赛的前期准备工作，包括学习内容，竞赛题库的建立，竞赛管理办法的制定，竞赛各阶段的内容及日程安排，竞赛通知的下发，本级参赛队员的培训，出题，笔试的监考，改卷，以及正式竞赛开始后协助其他各组的工作。
赛场组：
组 长
组 员
赛场组主要负责正式竞赛期间的工作，包括赛场的布置，设施的配置，台赛时各队及个人成绩的记录（任剑红、雷素君），竞赛各期分数的统计，人员的安排等，以及赛前协助其他组的工作。
保障组：
组 长
组 员
保障组主要负责各参赛队的后勤保障工作，包括竞赛场地的选择，参赛队的吃、住、行，获奖奖牌、证书的制作等，以及协助其他各组的工作。
二〇〇九年十月十五日
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