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1，尺有所短的下一

寸有所长，望采纳

尺有所短的下一

2，尺有所短下一句是什么

尺有所短寸有所长
寸有所长

尺有所短下一句是什么

3，尺有所短的下一句是什么

寸有所长
寸有所长。
尺有所短，寸有所长

尺有所短的下一句是什么

4，尺有所短后面是什么

尺有所短，后一句是:寸有所长
尺有所短，下一句是:寸有所长
尺有所短，寸有所长。
尺有所短, 寸有所长
尸有所短，才有所长
寸有所长

5，尺有所短下一句是什么

尺有所短的下一句是：寸有所长希望我的回答能够帮助到你，请采纳或点赞支持，给我更多助人的动力！
寸有所长?
寸有所长。。。。。。
尺有所短，寸有所长。 请采纳
寸有所长
尺有所短。寸有所长。

6，尺有所短的后半句是什么

尺有所短，寸有所长 chǐ yóu suǒ duǎn，cùn yóu suǒ chánɡ 〖解释〗短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 〖出处〗战国·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足。智有所不明，数有所不逮，神有所不通。” 〖示例〗但古人云：“～。”我们只要尽忠辅佐闯王，总还是有可用之处。 ★姚雪垠《李自成》第二卷第四十八章 尺有所短 chǐ yǒu suǒ duǎn 〖解释〗比喻事物有其短处，并非在所有的情况下都是合适的。 〖出处〗南朝·梁锤嵘《诗品》卷下：“元长士章，并有盛才，词美英净，至于五言之作，几乎尺有所短。譬应变将略，非武侯所长，未足以贬卧龙。” 〖示例〗比喻又自然存在它的～之处，任何比喻都仅仅是对比之中的一点罢了。 ★秦牧《跋》 寸有所长 cùn yǒu suǒ cháng 〖释义〗寸比尺短，但用于更短处即显其长。比喻平平常常的人或事物，也会有他的长处。 〖出处〗战国·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所长。”

7，尺有所短后面一首诗是

尺有所短寸有所长评课稿 赵诗应 《尺有所短，寸有所长》这篇课文，是以书信的形式出现，告诉学生一个道理，鄢老师在教学的过程中，不仅让学生领悟了一个道理，还让学生比较好的掌握了书信的格式。 《尺有所短，寸有所长》，这是一篇略读课文，其训练目的在于巩固学生已经形成或者本单元获得的阅读方法，提高学生自主读书的能力，因此，我们也可以说，略读课文是课内检查或者巩固学生自主读书能力的重要凭借。所以，作为语文老师要敢于放手。而鄢老师就很好地做到了放手，整堂课让学生自读自悟，环节紧凑。 鄢老师上课朴素自然。课堂上目标明确，既强调了重点，又突破了难点。在强调重点时，鄢老师引导学生解决问题来读文章。“获奖本来是件高兴的事儿，但张国强因此变得孤单寂寞了，万分苦恼的他于是写信向柯岩老师求救。那么柯岩老师是怎样分析原因的呢？他到底给张国强开了一张怎样的疗方？”贴近学生的问题为学生的思维架设了一座桥梁。在突破“写信格式”这个难点时，鄢老师引导学生走了好几步：1、“读了这两封书信，你有什么收获？”引导从文中发现；2、师生齐归纳，板出格式要点；3、出示范文，引导看格式；4、出示有关“写信格式”的内容，自读交流中明确书信格式等。 如果可以再多放一些时间读读信的有关内容，也许课堂上会呈现出书声琅琅的情景，学生对“尺有所短，寸有所长”的理解也会更加到位。
出自战国诗人屈原的《卜居》夫尺有所短，寸有所长，物有所不足。智有所不明，数有所不逮，神有所不通。

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