地理学专业，地理有什么专业

1，地理有什么专业

地理方面的专业很多，主要分人文地理、自然地理还地理教育，在往下还有些分支地理教育法、第四纪、旅游、城市规划、地理研究法、地理信息系统（要有比较好的计算机基础）···

地理有什么专业

2，地理有什么专业

除了地理教育外，还有土地资源管理、城市规划、资源环境管理与城乡规划、遥感与地理信息系统、测量等等专业，我是地理教育专业毕业的，如果你喜欢地理，欢迎你加入

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3，求地理专业详细介绍

地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。就业方向　　主要可以从事的工作如　　◆ 教师——从事中学地理教学工作　　◆ 编辑——在地图出版社从事地图的绘制、编辑工作　　◆ 公务员——在地质局、国土规划局工作　　◆ 工程测量人员——在大型建设集团从事与建筑、土地测量等相关的工作

地理专业分为自然地理学、人文地理学、环境保护、城市规划、经济地理学、地理信息系统、灾害地理学、还有植物学、地貌学、城市地理学、旅游地理学等。我个人比较喜欢经济地理学，但是最后选择哪一个作为研究方向，还要看自己的兴趣还有钻研深度，有什么问题，可以再问我。

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4，地理科学是个怎么样的专业

地理科学专业要求学生具有扎实的地理学基本理论、基本知识，掌握地理学基本实践和实验技能和基本思想方法和工作方法，初步具有从事地理科学的研究能力；了解地理科学最新进展和地理教育最新研究成果，具备运用现代教育技术开展地理教学的基本能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代化信息技术获得相关信息的基本方法，具有较强的科研能力；能胜任中等学校地理必修课、选修课、活动课和班主任工作，能从事地理教学研究和其他教育工作。

地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、城乡规划、城市规划、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体由于各个学校的培养目标不同而不同，详细可见各学校专业设置介绍。地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。

地理科学有师范类与非师范类之分，地理师范在地理专业中就业是最好的的专业之一了，因为其他的地理专业就业面窄，方向不太明确，而这几年随着高考改革，在中学地理与化学、物理等学科趋于平等，中学地理教师缺口大，地理师范就业前景好！我就是刚毕业的地理师范生，工作好找，好多地方缺口极大！

5，请教自然地理专业就业方向与趋势及其他一些问题

地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科，简单说就是研究人与地理关系的学科，近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。可以说，随着经济开发以及环保的需要，地理科学专业就业前景日益受到关注。地理科学是个大范围，一定不要局限于自然地理。地理科学专业不像大家想象的那么简单，而是需要掌握扎实的自然地理与资源环境的基本原理、基础知识和基本方法，了解自然地理与资源环境相关的理论前沿、发展现状、应用前景和新发展。在具备了这些专业相关的学科知识后，我们还需要了解国家环境保护、可持续发展战略等相关政策和法规。地理科学是一个整体，是自然科学与社会科学的汇合。钱学森老先生曾在他发起的地理科学大讨论中说过：为什么我提地理科学而不是简单地称地理?或者说地学?因为我要突出讲地理科学是自然科学和社会科学的汇合，或叫交叉。学习地理科学，不能只学习课本上关于自然地理和环境的知识，更要学习社会系统，不能将这两个方面孤立开来，我们需要系统的知识去全面地认识我们生活的这个世界。02地理科学就业方向1、中学教师（初中、高中地理教师；）2、大学教师（城乡规划、旅游方向，大部分要求地理专业学士学位及以上）3、城乡规划研究院（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为城市规划、地理信息系统等）4、国土资源厅（局）（大部分要求地理专业硕士学位及以上，专业主要为自然地理学、城市规划等）5、公司（例如大名鼎鼎的北京超图信息公司等，大部分要求地理专业硕士学位及以上，研究方向主要为城市规划、地理信息系统等）6、水文水利厅（局）（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学等）7、环境保护局（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学，研究方向为综合地然地理等）8、气象局（大部分要求地理专业学士学位及以上，专业主要为自然地理学，研究方向为气候学等）9、研究所（大部分要求地理专业硕士学位及以上，各专业均需求）10、其他就业方向（校妈妈尚未了解到的）

6，地理学要研究的方面都哪些啊

人文地理。自然地理。人文地理还包括旅游规划与管理，经济地理等等。都非常有意思。本科的地理科学专业专业课主要有水文学、土壤学、地质学、地貌学、地球概论（简单的天文学入门）、植物地理学、经济地理学、中国地理、世界地理等等。

研究对象　　地理学地理学研究的是地球表面这个同人类息息相关的地理环境，地理学者曾用地理壳、景观壳、地球表层等术语称呼地球表面。它是地球各个层圈——大气圈、岩石圈、水圈、相互交接的界面，具有一定的面积和厚度。在地球表面，各种自然现象和人文现象组成一个宏大的地表综合体，它具有以下的特征：　　一方面，地球表面是由五个同心圈层组成的整体，它们分别是大气对流层、岩石圈上部、水圈、生物圈和人类圈。　　大气对流层主要由气态物质组成，也包括部分液态水和固体颗粒。由于对流层同地面和水面接触，因此大气中各种要素都受到下垫面的强烈影响；　　岩石圈上部主要由固体物质组成，包含部分气态、液态物质和微生物，它是生物和人类所依附的场所，也是各种圈层相互影响、相互作用最集中的地方；　　地理学水圈主要由液态水组成，以海洋为主还有陆地地表水和地下水。水圈在地球表面物质和能量循环中起着十分重要的作用，它是生物圈和人类圈得以生存和发展的基础；　　生物圈是有生命活动的圈层，包括植物、动物和微生物。生物圈同大气对流层、岩石圈上部、水圈相互交错，组成一个巨大的复杂的自然综合体；　　人类的出现是地球表面形成和发展过程中的一个重要转折。人类以其特有的智慧和劳动，通过社会生产和生活的各个方面对地球表面施加影响，创造了一个新世界，并发展成为一个新的层圈——人类圈。　　上述各层圈所组成的地球表面这个综合体，这是自然历史发展的结果，各层圈的形成在实践上亦有一定的顺序：岩石圈、大气圈和水全是无机的物质，首先出现；有机的生物圈及其相关的土壤，是在无机圈层基础上发展起来的；人类则是生物圈发展到一定阶段的产物。这种发展的动力来自于地球内部和外部力量——太阳能。　　地理学另一方面，地球表面是一个不均一的层面，存在着明显的区域分异。造成地球表面不均一和区域分异的主要原因是太阳能在地球表面分布的不均匀性和地球内能分布的不均匀性。人类是在一定的自然地理环境中生存和发展的，因此人类的体制和社会、政治、经济、文化等活动都存在着明显的区域差异。比如人种的差异、生活方式的差异等等。　　在有，地球表面也是在不断变化的。在地球表面形成过程中，大陆与海洋的面积和位置几经变迁，气候历经了炎热与寒冷、湿润与干旱的多次交替，生物由海洋发展到陆地，有简单到复杂、由低级到高级……。　　自然地理的变化影响人文地理、人文地理也反作用于自然地理。特别是在现代工业化时期，人类的活动是地球表面发生深刻的变化，一方面控制或减轻了某些自然灾害，另一方面诸如森林的砍伐、污染、荒漠化等等情况的出现，破坏了自然生态系统的平衡。随着人口的急剧增加、资源的大量消耗，人类的影响程度还在加剧。

7，地理有哪些专业

大学里的地理不同于高中地理，更侧重于研究方向，更加专业和细化了。比如地理科学类就有地理学、GIS、资源环境与城乡规划三个专业方向，前者侧重在自然地理方向；GIS则是计算机与地理等结合的多交叉学科，编程、数据库、遥感等等很多要学的；后者从名称上大致可了解一些，侧重在人文、经济地理方面了。另外还有地质学、地球化学、地球物理等专业，这些也是大学专业细化方向的了，属于理科或工科了。真正能游遍大江南北的是地质专业，只是工作有点苦而已。地质专业好处很多，免费旅游，稳定，差旅费比较多唯一不好就是野外生活太苦，长年不在家地质勘探是招收理科生的！地质学为了开发利用地下资源及改善和利用地球环境，解决人类社会发展中的实际问题，形成了既有理论意义又有生产应用价值的下列各分支学科。水文地质学是研究地下水的形成、分布和运动的规律，以合理开发地下水、防治地下水的危害，以及利用地下水的化学、物理特征找矿、预报地震和防治地方病、保护环境。工程地质学是以调查研究和解决各类工程建设中的地质问题为任务，包括评价地基的地质条件，预测工程建设对地质环境的影响，选择最佳场所、路线，为工程设计提供可靠的地质依据。环境地质学是研究地质环境质量和人类活动与地质环境的相互关系的学科。灾害地质学是研究地质灾害的发生、分布规律、形成机制和对人类的影响及其预测预防的学科。金属矿产地质学、非金属地质矿产学、石油地质学、煤地质学是把地质学基础理论用于研究这些矿产资源的成因、分布规律等的学科。这些学科具有很强的实用性，同时又有基础研究性质。找矿勘探地质学是综合运用地质学理论和现有的找矿方法、手段寻找矿藏的学科。矿山地质学是以解决矿山开发过程中遇到的地质问题为任务的学科。文科生可以报地理学师范类的国土资源规划旅游管理类的！

地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、城乡规划、城市规划、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。此外，每一学科大类下细分了很多小专业，每个大学都不尽相同。地质勘探类专业属于测量与地图学，一般情况是不招收文科生。扩展资料：地理学（geography）是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层相互作用关系，及其空间差异与变化过程的学科体系，主要包括自然地理学和人文地理学两大部分。自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律，以及人与环境相互关系的学科。人文地理学以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。又称人文地理学。它是地理学的两个主要分支学科之一，“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应，泛指各种社会、政治、经济和文化现象，也有一些学者认为仅指社会文化现象。人文地理学一般有广义与狭义之分，广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等，狭义的人文地理学则指社会文化地理学。

地理专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体由于各个学校的培养目标不同而不同，详细可见各学校专业设置介绍。　　地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。　　主要课程包括：地图与遥感、自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统、地理教学论、区域分析与规划、环境保护与可持续发展等。　　专业实验有：地图学实验、地质学实验、地貌学实验、气象与气候学实验、水文学实验、植物地理学实验、土壤地理学实验、沉积学实验、地理模拟实验、地理信息系统实验等　　主要可以从事的工作有　　教师——从事中学地理教学工作　　编辑——在地图出版社从事地图的绘制、编辑工作　　公务员——在地质局、国土规划局、环境保护局、水文水利厅（局）、气象局、城乡规划研究院工作　　工程测量人员——在大型建设集团从事与建筑、土地测量等相关的工作

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