1. 日本教育的概述
日本教育是指在日本国内实施的全面性、以培养人才为目的的一系列教育活动，其每个人都必须接受教育的观念深植于日本社会之中，被视作人生最大的责任和义务。日本教育体系包括幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育和其他继续教育等。
2. 日本教育体系的特点
日本教育体系具有以下几个特点：
教育扮演着社会和谐的角色，以培养个体和社会成员之间的和谐关系为目标
教育制度整合，从初等教育到高等教育各个领域，在教育内容、教材、教师培训中都需要遵循完整、全面的教育理念
“考试的国度”，统一性考试（高校入学考试、升学考试）成为了日本教育中不可或缺的一环
注重德育教育，例如军国主义（尚武精神的强化）和家庭教育传统（如“小学奀长”制度）的影响仍在
3. 高等教育的特点
高等教育在日本教育体系中占重要地位。日本的高等教育分为大学和短期大学两种。在规模方面，日本的大学是全球最大的，拥有一万多所大学。此外，日本的高等教育也有以下特点：
实用性强，大学教育位于产业与就业之间。企业出钱招聘培养的事先了解毕业生并安排在职位上的形式很普遍。
教学模式单一，传统的讲课为主体，强调情报学习（表层信息的理解），而很少注重批判性思维等其他学习方式
学习方式以”零进贡”（原文是“ゼロ入学”），即除了高考成绩外，其他活动及社交行为所得的分数和意见非常重要。
科研和就业压力大，尤其是研究生特别强调科研能力。就业市场竞争激烈，毕业生纷纷转向用人单位的赴台招聘或网上求职。在心理上，这种竞争可能导致应试教育的强化和压力感的增强。
4. 教育改革的努力
在20世纪期间，由于日本教育对经济、政治和军事利益的强调以及对专权和压抑的宽容，日本政府提出了巨大的教育改革。其中，日本教育重心的转移、教学计划等方面的变化和试验都一直在继续。例如，《新课程标准》《新学期表记》等教育改革措施再度强调“从学生的立场兴致阅读、经验掌握的体验、细节真实感、反战速写、人际交际精神等方面培养其共产主义思想与行动能力；强化现代检索工具的使用、增加与工作实践结合的教材等专业方面的思想相互作用。
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