1. 张德平：建筑学专业的思政课堂上“老师”变成了“学生”
张德平，一个建筑学专业的教授，平日里是他把自己的建筑设计理念和知识传授给学生们，但在思政课堂上，他变成了学生。这是为什么呢？
2. 理论课程的重要性
面对新时代的教育改革，为了让学生更好的理解国家的发展思路和人民的生活需要，每个学院都必须设置思政课，这就要求带课教师必须要有深厚的思想理论功底和综合知识结构。只有这样，才能在教学授课中起到引导指导作用。
3. 思政课的新要求
在传统的教学模式下，教师是“传道授业解惑”，但现在，思政课所需要的更多的是引导学生自主思考、发挥创造性思维、积极参与讨论，这对师生的交流互动提出了新的要求。在这种情况下，教师拥有更多的机会来学习，来锤炼自己的心智，也更多地学习如何沟通，如何引导呈现自己的看法。
4. 老师变学生是一种进步
在课堂教学上，老师的愿望是把自己的思想转移给学生，但是当老师站在“学生”一边时，这可能是一种进步。反思教学过程，寻找教学方法改进的可能性，以期更好地为学生提供思想武装和对实践的深刻理解，这些都很重要，而且都是需要不断深入了解与思考的。
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