大学生短期支教

这个问题一直困扰着我。我在去年暑假7月去当地一所贫困的少数民族小学待了大概十天-2支教之后，反复思考这样的活动背后真正的受益者是谁。先说一下短期 支教和长期支教的区别。短期 支教时间是周末和寒暑假，持续时间一般是几个月或几周或几天。长期的支教往往是一年或一年以上。一开始我兴致勃勃，想带孩子看看星星和大海。后来我才知道，我们只是一群大孩子，根本给不了他们什么，尤其是在这么短的时间内，甚至可能适得其反。

Holder:尊敬的主席、评委和观众:早上好。我们的观点是大学生-2支教利大于弊。首先，请允许我阐述一下辩论的内容。中国目前教育状况最严重的问题是师资分布不均。全国人大代表李东生在两会前做了一个调查，发现农村人口占中国70%，800多万乡村教师要承担6000多万学生的基础教育。中西部9个省份3万多所农村小学的生师比平均只有1: 1.34，教师还要跨年级兼任几个职务。甚至一个老师教六门课都不是个例。

短期支教利大于弊:辩论赛一稿各位评委，各位同学，大家好。今天，我们很荣幸在这里与其他国防朋友进行辩论。如果我们的言论有什么不妥之处，请多多指正。开门见山我们的观点是大学生-2支教利大于弊所以首先请允许我澄清一下争论:支教它指的是支援落后地区的中小学教育教学管理和大学生短期

2根据知乎一些乡村教师的亲身经历，我们发现很多乡村教师同时教多个学科，还管理着全班甚至全校的所有学生。压力巨大，收入低，生活艰难，让很多优秀的老师敬而远之。大部分有支教经验的老师表示，因为以上原因，老师容易热情退却。没有学历解决这个问题的有效方法之一就是让热心的支教 大学生不停的往前走支教由于时间关系，关于这些我们就不赘述了。

大学生短期支教对学生的风气不利，即可能影响学生积极的热情和态度。大学生短期支教利大于弊:首先解释一下名词的概念:大学生应该是指在校本科生。短期 支教指寒暑假期间支持落后地区乡镇中小学教育教学管理工作，可设在教育资源匮乏的西部地区学校或城市外来务工人员子女学校。然后提出观点:我们认为大学生短期支教虽然也有弊端，但总体来说，大学生短期。

以下是论点和论据:第一，我们认为-2支教-1/个人认为利大于弊。对于学习型的大学生，基本没有时间长期支教，所以大学生 支教，基本都是基于短期。和短期 支教虽然还是会占用志愿者的一部分时间，但是志愿者还是可以在这短暂的时间里提高个人能力，提升自己的性格。其次，对于支教的受众来说，接收大学生短期支教的好处也是大于坏处的。南方之窗的调查数据显示，收到-2支教后，88.9%的同学希望上大学，53.2%的同学认为学习兴趣提高了，59.4%的同学认为自信心提高了，61.3%的同学认为孝道意识提高了，64.6%的同学希望-。

支教对孩子的影响增强孩子的自信心，培养积极乐观的生活态度。志愿者在指导作业、组织游戏活动等方面给予孩子们朋友兄弟般的安慰和关怀，这样，孩子在平等、合作、和谐、友爱的友好环境中，感受到鼓励和鼓舞，欣赏和肯定。他们通过尊重和鼓励增强自信，培养积极乐观的生活态度，丰富孩子的学术生活，激发孩子的潜能。69名来自世界各地、具有不同专业背景的志愿者为孩子们带来艺术、科技、体育等多种多样的活动和课程，开阔他们的视野，丰富他们的生活，学会用不同的方式和方法表达自己，同时让孩子知道生活的丰富和未来的无限可能。