月光曲教案

幼儿园小班教案第一条活动目标:1熟悉歌曲的旋律,请参考教案是怎么写的,口语交际教案1教学目标:1,那么你了解过教案,教案应该怎么写,作为一名专门教人解惑的人民教师，经常要进行教案准备工作，教案这有助于顺利有效地开展教学活动,作为一名教学工作者，难免要编教案、教案来帮助顺利有效地开展教学活动。

1生活与教材的关系:贝多芬是音乐家。对于学生来说，只要提到命运交响曲月光，自然会想到贝多芬。2学生的知识水平:对于有关人物传记的轶事，学生可以通过阅读来完成对人物的理解，这也是他们的兴趣所在。3.学生的情感态度:对于青春期的学生来说，更关注有才华、有突出成就、有独特人生经历的伟人。他们对这类人有一种崇拜，一种模仿，一种心理渴望。

尊重学生个性化的生活体验，让他们自觉地用自己的生活体验去深刻理解文章的思想感情。倡导学生自主阅读的教学理念，为学生创造自主阅读的空间，让学生在自主阅读的过程中感受文章所反映的生活，品味文章的语言。3读写结合，以读促写。用生动的形式模仿文章的写作特点。二、教学规律1可以尝试用文本片段表现的形式，让学生更真实地感受到人物在特定情境下的独特心理感受和对生活的深刻理解。

作为教师，需要精心设计a 教案这是教学活动的总的组织纲领和行动计划。请参考教案是怎么写的！以下是我为你整理的6 教案幼儿园中秋范文，仅供参考，欢迎阅读。幼儿园中秋节教案1这个活动的主要目标是引导孩子观察月亮的变化，知道中秋节晚上月亮最圆最亮；了解中秋节的由来和习俗，体验节日的快乐；初步激发孩子对民族文化的兴趣；发展孩子的想象力和语言表达能力。

今天是农历八月十五的中秋节。中秋节的晚上，月亮特别圆，特别亮。我们中国人有一个习惯。中秋节那天，圆圆的月亮挂在天上。一家人一边赏月，一边吃月饼，还可以玩灯笼，放烟花。一家人团团圆圆，真是其乐融融，所以叫中秋节。香甜的月饼也做得圆圆的，就像月亮一样。月饼在古代也被称为团圆饼。中秋节是中国的传统节日。秋天也是收获的季节。五谷丰登，所以中秋节也被称为丰收节。

作为一名教学工作者，难免要编教案、教案来帮助顺利有效地开展教学活动。教案应该怎么写？以下收集了幼儿园中秋10件教案，希望对你有所帮助。幼儿园的中秋节教案 1中华民族的节日很多，中秋节是中华民族的传统节日。中秋节特别明亮，大班的孩子们有着浓厚的兴趣和探索的欲望。由于孩子们对民间节日和习俗知之甚少，所以这次主题活动涉及社会、语言、艺术和科学等领域。教师可以通过参观、讨论、收集信息、展示成果、经营文艺晚会等方式组织教育活动。

作为一个默默无闻无私奉献的教育工作者，经常需要用到教案，可以让教学更加科学。那么我应该怎么写教案？以下是我整理的幼儿园小班教案6，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案第一条活动目标:1熟悉歌曲的旋律。我愿意用动作表情来表达我对小鸡和母鸡的爱。在游戏中感受学习音乐的乐趣。试着模仿歌词，并愿意谈论歌曲的含义。5培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。

2.学歌曲1。在一个小房子里展示道具，里面有小狗和小鸡:敲，敲，敲，小鸡敲门找妈妈。狗:汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪！老师带领孩子重复几次，把小狗的话解释清楚，增加孩子的印象。2.钢琴伴奏，把狗狗的话和音乐结合起来，让孩子听清楚，慢慢的准确的唱歌词和旋律。3.角色扮演老师扮演狗狗，和小朋友一起唱这首歌词，并互换角色演唱，重复几轮让小朋友熟悉歌曲的旋律。

作为一名专门教人解惑的人民教师，经常要进行教案准备工作，教案这有助于顺利有效地开展教学活动。那么你了解过教案？以下是我精心整理的口语交流教案5，希望对大家有所帮助。口语交际教案 1教学目标:1。能够自由表达自己熟悉的艺术形式。善于倾听别人的发言，增强群体合作和沟通的能力。3能感受生活，谈论生活，热爱生活，提高语文综合素质。教学的重点和难点:一种可以自由表达自己的艺术形式。

二、艺术之旅第一站:我知道艺术形式。我们已经到达了艺术之旅的第一站。你能告诉我们它们属于哪种艺术形式吗？是的，学生说的都是艺术，这节课，我们会去寻找身边的艺术。第二，第二站是艺术形式的大发现。你在我们学校哪里找到艺术的？赶紧和同桌聊聊，看看谁才是生活的发现者。根据学生的回答，展示相关的学校图片。总结:生活中似乎处处都有艺术。只要你留心，你会一直发现它。

主要内容:这篇文章主要描述了200多年前，贝多芬去莱茵河畔的一个小镇演出。晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到一间小屋前。听到小屋里兄妹的对话，他忍不住走进小屋，为两兄妹弹奏了一首自己的曲子，并即兴创作了一个月光的传奇故事。月光歌曲原名《C小调钢琴奏鸣曲》，是贝多芬在1801年经历情感波折后创作的。德国诗人路德维希·莱尔斯塔德伯格听后，把这首歌的第一乐章比作瑞士卢塞恩波光粼粼的湖面上摇曳的小船，并将其命名为月光。

丰富的月球文化-探索月球奥秘综合学习活动-活动目标和任务1。了解月亮的各种文化含义。2.学习如何利用图书馆和互联网获取信息。3.培养合作探究的能力。培养学生的组织能力和对各科知识的综合能力。活动准备1。学生可以自由组成四人小组，并确定负责人。学生利用图书馆和互联网获取信息，通过合作讨论，对收集的资料进行筛选和整理。3.学生们对他们找到的图片和视频进行处理，并将其转化为多媒体。

第三个活动流程第四个教学环节:第三个教学环节是第一次猜谜:主持人展示几个关于月亮的谜语让学生猜，激发学生参与活动的兴趣。图注:多媒体展示嫦娥奔月图，请给学生讲一讲嫦娥奔月的美丽传说。3片段:放一段天狗吃月亮的电影，让学生谈谈天狗吃月亮的传说和科学解释，4.说出月亮的名字大赛:请同学们说说月亮的名声和外号，看谁说的多，会送给一个礼物。5探究中秋节的起源:请根据你所掌握的信息，谈谈中秋节的起源。