问客

孩子见到陌生人就笑问客他们从哪里来,孩子见到陌生人就笑问客他们从哪里来,2孩子遇到陌生人，笑问客你从哪里来,他们笑着问，这位客人是哪里来的,客指何，诗人自己的孩子都是陌生人，笑问客你从哪里来,我猜是:7杀鸡问客shajiwenke动词结构短语湖北方言，又称问客杀鸡。

1。100首有客人的诗总结如下:1。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维在山上度假想起山东的兄弟们2。在蓝山下，我和我的船沿着绿水蜿蜒前行。——王湾北堡山下一泊三号。我从三千英里外赶来。带着秋天的悲伤，带着我百年的悲哀，我独自爬上这个高度。——杜甫登高。但它使主人喝醉了，他不知道他在哪里。——李白是中国的客人。5.我的路上铺满了花瓣——我没有为别人清扫过，我的茅草屋门已经关闭——但现在为你敞开。——杜甫的客人到了。6.客人远道而来，留我一头。——远方来的匿名客人。7.平明正在追对方，杰克在洛门东。

——欧阳修十年前采桑籽时是贵客。9.门口有个万里来的客人，就问你是哪里人。——曹之门有客行万里。10.客从南澳来，我却留泉访珠。-11的杜福科。海科乘着风，把船驶向远方。——李白估客行12。雨声淅淅沥沥的落在江边的村子里，绿林小贩晚上才知道。——李她在井场的一个沙屋里遇到了一个夜宿的客人。13.客眠时，秋不肯知。——杜甫客夜14。叫你儿子去扫正厅，坐在客上说伤心事。——李白门有车马。15.我满身纸，客人来劝我摸床沿。

回答:1孩子见面都是陌生人，笑问客他们从哪里来？村里的孩子不认识我，笑着问我从哪里来。2孩子遇到陌生人，笑问客你从哪里来？这句话的引申意义:孩子们嬉笑提问的戏剧性场面，透露出作者对世事沧桑的感慨和无奈。二、拓展知识面:1原话赏析:关于回乡、离家、返老还童的两本书，地方口音没变。孩子见到陌生人就笑问客他们从哪里来？2引言:两副还乡对联是唐代诗人何所作。

第一首诗表达了作者久别他乡的伤感，同时也写出了久别归家的亲密。第二首诗抓住了家乡变化与不变的对比，流露出作者对沧桑的感慨与无奈。作者简介:何唐代诗人。字季珍，浙江省杭州市越州永兴、萧山区人。695年，圣元年间，武则天进士，授四博士于郭子，迁太常。后来担任礼部侍郎，监管太子的客人。

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杀鸡问客猜一个数字5杀鸡问客是东北方言，是一种礼貌的接待客人的方式。我猜是:7杀鸡问客shajiwenke动词结构短语湖北方言，又称问客杀鸡。杀鸡问客是一种礼貌的表达，是一种虚伪的接待客人的方式。杀一只鸡问客表示客人朋友多，一般表示社会广，威望高，只有顶尖的成功人士才有此殊荣。数字是1。杀鸡问客是东北方言，是一种礼貌的表达，也是一种比较虚伪的待客方式。

客指何，诗人自己的孩子都是陌生人，笑问客你从哪里来？三四句话就从一张充满感情的自画像变成了一幕幕孩子笑着问问题的戏剧性场景。回国的漫画书有两本，一本小一点，一本大，地方口音没变。孩子见到陌生人就笑问客他们从哪里来？我年轻时离开了家乡，直到暮年才回来。虽然我的地方口音没变，但是鬓角的头发已经稀疏了。当孩子们看到我时，没有一个认识我。他们笑着问，这位客人是哪里来的？

后两句的妙处在于背上的粉，无痕:虽写丧，却以欢乐的场景表达；虽然写的是自己，但是是从孩子的侧面翻出来的。孩子们提问的场景充满了生活情趣，即使读者没有被诗人长期伤害老人的感情所感染，也不能不被这有趣的生活场景所感动。这首诗运用了三个对比:通过离家的少年和回乡的老人的对比，突出了离家的漫长；通过乡音难改与易衰的对比，凸显人员的快速变化；通过白发苍苍的老人和天真烂漫的孩子的对比，委婉含蓄地表达了诗人返乡的喜悦和沧桑的感受，将这两种不同的感受和谐地结合在一起。