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1，怎样播音

首先要把播音的基本功打好，播音发声、普通话语音。在有良好的基本功的基础上，根据电视播音和广播播音的各种需要，有针对性的将扎实的基本功和开阔灵活的思维结合在一起。这样可以使节目更加的精彩，做好播音。

怎样播音

2，播音学什么考试考什么谢谢

朗读学 朗诵艺术 播音发声学 播音基础 新闻播音理论与实践 语言发声原理 语言发声练习 播音学简明教程 实用口语技能 普通话口语教程 广播电视语言传播发声艺术概要 广播电视即兴口语表达 电视播音与主持艺术 播音主持艺术 播音员主持人训练手册 播音主持专业理论与实践 大概就学这些，考试主要有笔试和面试两部分！

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3，有关播音方面的知识

好的文章其实还算比较好找的，但是要根据自己的情况而定，最好是不要名家名篇。 即兴评述不算太难，举个例子吧，比如我当年考试的时候，选的话题是消费观念什么的，你如果不能通篇滔滔不绝的讲出一些让人家信服的道理，就多拿自己说话，因为这也是说服别人的一条途径，就多说自己，说自己的消费观念，比如买手机啊之类的，跟家里人的分歧，最后得出什么样的结论就OK了，你说你的即兴评述不好，所以还是多采用后者吧，就像编故事一样，把自己当成主人公，然后开始长篇大论的叙述，OK了，3分钟都不够你说的。

有关播音方面的知识

4，播音专业艺术是个什么样的专业

问题一：什么是播音与主持。播音与主持在我看来和厨师、电工、医生一样属于技术工种。长期的专业训练会让你具备较为专业的吐字发音能力、语言表达能力、镜头表达能力。毕业后如果从事媒体行业，充分运用你所学的，你就是一个高级技术工。重大新闻的出镜、重要稿件的配音、重要晚会的主持都需要你，多么叼炸天的事情呀！！当然现在传统媒体对于主持人的需求量减少，但是学好了语言表达在其他行业发光发热的例子并不少，毕竟这个社会不会亏待手艺人的。问题二：专业的就业方向是哪些。新闻主播、节目主持、外场主持人、电台主播、出镜记者以及各类配音等等。只要和有声语言相关的，都是我们的就业门路。当然，如今的专业对口率都不高，我们大学同学里至少有一半都在从事非语言表达类的工作，很多人对于播音主持的理解就是本科证而已。问题三：什么样的人适合学播音与主持。1. 有颜值、音色佳的小鲜肉。先天条件好学这个专业会相对轻松很多的，毕竟很多学校招生都看脸。2.有灵性。有灵性这个词是我们专业老师告诉我们的，招生时候什么样的人能上，什么样的人不能上，一开口他们就知道了。有灵性的意思是对于语言的把控、稿件的理解、情感的表达能力，如果你没颜值，音色一般的话，有“灵性”也会有老师亲睐你的。
通俗的说 环境艺术设计分两个专业方向 1.室内 这个学习一些室内装璜设计的相关知识 2.室外 这个学习一些有关于园林设计的相关知识

5，怎样学好播音啊

采纳我的。
跟到我学～
有较好的形象素质，主持播音作为一种再创作行为，也有一个度的问题。也就是人们所理解的“分寸感”。分寸感就像宋玉眼中的美人“增之一分则太长，减之一分则太短”。如何去把握，这取决于创作者的政治和业务素质。考试时语言水平是重要一环，要根据自己的语音特点选择好能发挥自己特长的稿件，做到以声夺人、以情感人。本我”与“非我”是主持人把握播音分寸感的两个影像，两个侧面。自身嗓音条件要好哦！基本的练习要经常！ 基础训练： 吸气练习： 到花园闻花香，寻找沁人心脾的感觉 到食堂闻饭菜香，收入肺底的感觉 向上抬重的物体，腰、小腹用力之处 呼气练习： 吹蜡烛，让火焰尽可能小而又不离开 用词典纠正语言错误 感受的综合： 形象感受、集体抽象感受、时空感受、逻辑感受 重音确定（是体现句子核心的意思） 陈述事实的主要词语；主要的说明，修饰词语表示判断的关键词语，主要的数量词 重音表达手法：一、长字音 二、提高声调 三、加大音量 停顿 语句波形 句子的节拍 造成语气变化的呼吸变化，来源于真情实感的变化 认识节奏 闻声而知人 要领： 一、 播音的要求： 1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整. 2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合. 3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情 二、播音中的换气 1、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意 逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。 2、重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。 三、气息的控制 1、 换气就是用气的过程，播出的内容千变万化 ，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。 2、 补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。 3、 紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。 四、声音的魅力 1、 美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，做姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。 2、 播音爱好者最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。你应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。 3、 练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。 4、 呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。 5、 鼻音前后不分要练习，an en in un vn ang eng ing ong 6、 平翘舌音一定要读准：zhi chi shi ri z c s

6，什么是播音与主持详细介绍3Q

　　节目主持人的语言特点是相对于同是以有声语言为手段进行大众传播的播音员的语言状况而提出的。播音员是把书面语言转换成听觉的有声语言的再创造劳动。他（她）们的播音是以书面稿件为依据，在正确理解、具体把握的基础上，以准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质为根本目的和最高要求。主持人则要“用有声语言、形态来操作和把握节目进程。”　　我们强调提出主持人的语言特点，并非表明主持人语言对播音语言特点具有排斥性，恰恰相反，优秀的节目主持人都应该具有良好的播音功力。而且，播音语言许多明显的特质，比如规范性、庄重性、鼓动性、时代感也是融合在主持人的语言表现之中。但是，主持人与播音员毕竟是两种不同的语言创作活动过程，故而也必然有各自不同的特点和创作原则。　　第一、主持人语言所追求的是亲切、自然、口语化。　　在主持人节目中，主持人以第一人称的口吻出现在节目里，与受众构成如同和朋友交谈一般的非常和谐的传播情境，平心静气、娓娓道来，亲切自然、通俗平白。这与播音员的腔圆字正、规范、庄重的语言风格是有所不同的。主持人的语言状态是轻松的口头语，播音员则相对严谨，带有书卷气。前者散淡通俗，后者规整凝练。　　口语化追求的是语言的通俗化，是亲切而不媚俗、自然而不随意。主持人语言的口语是对人们日常口头语言经过筛选、加工、提炼后的再制品。正如高尔基谈到文学语言创作时所说的：“虽然它是从劳动大众的口语中汲取来的，但它和它的来源已大不相同，因为用来描述的时候，已抛弃了口语中那一切偶然的、暂时的、变化不定的、发音不正的、由于种种原因与基本精神——全民族语言结构不合的东西。”主持人对民间口头语言的选择使用，是一个净化、纯化的过程，即舍弃其中不规范、不纯洁的语言现象，努力使之更准确、顺畅、健康，达到良好的传播效果。　　第二、主持人在其节目中处处流露着坦率和真诚，具有明显的情感化色彩。　　主持人节目被公认为是烙下了浓重人际传播痕迹的、富有人情味、情感味的大众传播活动，并因此吸引广大接收者。主持人在传播过程中，不可避免地要以“情”为先导，与受众进行面对面的、直接的、平等的、心灵的沟通与交流。坦率和善、真诚质朴的情感化语言是缩短与受众心理距离的最佳途径。主持人要始终用一颗真诚坦荡的心对待每一个接收者，诚于中必形于外，慧于中必秀于形。　　个性化特点突出，是主持人节目形式有别于播音员节目形式的重要特征。　　这体现在主持人的语言表达上，不同的主持人，由于栏目不同，自身修养、阅历不同、音质不同、语言习惯不同等等，就形成了各自不同的语言风格。有的热情爽朗，有的幽默沉智，有的节奏短促、快人快语，有的细语漫谈、缓缓道来……不一而足。主持人节目个性化的追求，为主持人语言个性化的形成发展提供了保证。这与传统的播音模式形成极大的反差。　　别林斯基说：“风格是在思想和形式密切融汇中按上自己的个性和精神独特性的印记。”风格独特的主持人个性化语言是构成主持人节目一道亮丽风景线的重要因素。尤其对于广播节目主持人，多少听众曾被那些优秀主持人极具磁性的语言所吸引！对于主持人来说，失去个性便意味着失去魅力。而语言的个性化在主持人的个性的构成中十分重要。　　第四、与观众之间相互沟通及平等的交流感。　　主持人与受众进行的，实际是面对面的交流。因此，主持人的语言具有明显的对象感、交流感，要有反弹性，应答性。而不是掷地无声，有去无返的感觉。受众是主持人的朋友，主持人是在和朋友交谈，在告诉朋友所见所闻，在帮助朋友排忧解难。尽管主持人的面前通常只有冷冰冰的话筒、镜头，但在主持人的心中、眼前始终要有交谈对象，是这个隐形的对象默默地牵引着主持人的思路，激发着主持人的灵感的火花，并促使主持人去强烈地“表现自我”。　　也可以看看这里：　　http://ent.qq.com/a/20051026/000180.htm

7，什么是播音什么是播音艺考呢

以前，播音主持艺考只有播音主持单一专业方向，就是简单的考考朗诵以及新闻播报以及简单的即兴评述。越来越多的人加入到艺考大军行列，艺考变得愈发复杂。河北省的播音艺考生，需要参加各高校组织的播音校考。只有拿到合格证才能，填报院校志愿，才有可能被录取。播音主持艺考类相关方向1、播音主持专业 （其中包含配音方向、播音礼仪文化方向）2、双语播音专业 （其中包含英语播音、日语播音、法语播音等方向）考试内容：1、自我介绍2、自备稿件朗诵3、指定稿件朗诵（新闻、散文、诗歌、寓言等）4、新闻、话题的即兴评述或看图说话 5、考官提问6、才艺展示（很多院校不考，即便考也计入总分）
1、外形和气质播音员主持人不是个靠脸蛋吃饭的职业，但是良好的形象和气质是从事这个行业的基础，即便是只闻其声不见其人的广播主持人，又有哪个不是英俊靓丽或是端庄典雅呢？尤其是中传、浙传、上戏等一流院校，对外形条件的要求就越是严格。2、声音的可塑性所谓可塑性，并不是要求你要有多动听的嗓音。声音是可以塑造的，声带是可以打磨的。我所认识的艺考生，尤其是男生，许多人自认为声音浑厚、有磁性，喜欢“压喉”，挤着嗓子说话，明明有着很好的声音条件，却走入了“玩声音”的弯道歧途。考官看中的是你的可塑性，而不是你现在所拥有的华丽。3、普通话语音这一项内容主要是考察考生是否存在语音缺陷，有严重语音缺陷的当然不能录取，考官的要求就是，基本规范无缺陷音。所以一些重方言区的考生，有时甚至不能区分平翘舌、前后鼻音、塞擦音等，这就需要花大力气去改造了。4、语感语感很大程度上源于天赋，同时也是一种经验色彩很浓的能力，其中牵涉到学习经验、生活经验、心理经验、情感经验，包含着理解能力、判断能力、联想能力等诸多因素。语感是考生最需要学习和提高的能力，可以说，考官对考生专业的印象好坏，就觉于语感。5、知识面及综合素质这就要求考生在生活中多学习、多思考，尤其是课外的经济、政治、文化等方面的常识，博闻强识也是考官对考生的要求。参考资料：搜狗百科-播音主持
1.播音指电台、电视台等电子媒体所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的主持活动。播音员即电子媒体的节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒等电子媒体进行传播信息的创作性活动。2.播音主持艺考专业考什么？专业考试的内容各个学校有稍微有些区别，但总的来说，大致有以下几块的主要内容： 1、自我介绍 考试在自我介绍时，一定要表述清晰，展现自己的个性特点，尽量突出自己的有点，但也不要过度夸耀自己，给人以不真实感。另外，还应注意对于考试不能透露的信息千万不要透露。 2、自备稿件朗读 考生根据报考学校的要求准备一篇自备稿件，时长在三分钟以内，文体一般是散文、诗歌、小故事等。建议考生不要选择一些经典篇目，一方面是撞车率较高，另一方面是因为一些经典篇目本就是大学期间的学习材料，考官对这些篇目会有更高的要求或有审美疲劳。 3、指定稿件朗读 这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况及基本的朗读能力。朗读的饿基本要求是清楚、顺畅、生动。指定朗读的稿件是在考场发给考生的一篇几百字的以叙述为主的短文。 4、即兴评述 通过设置一些临时指定内容的环节来进一步考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业素质，让考生能够进一步充分展示其个性及特长。主要注意最近国际国内发生的主要事件，要注意观点的鲜明性，开头一定要言简意赅表明自己的观点，语言一定要尽量流畅，千万不要过于紧张而口齿不清，这样会给面试官留下不自信的坏印象。 5、回答主考提问 通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。这项考试的目的除了考察考生的文化素质、知识水平以外，同时也为了考核其反应能力和心理素质。因此，考生在日常准备的时候主要重点准备以上内容，有针对性地进行训练，另外，再根据自己的目标院校的考试要求进行扩展延伸，这样面试的时候才能做到处变不惊，让面试官眼前一亮。
拿中国传媒大学为例：播音主持为初试、复试分开考试的专业，一、初试 面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：①指定稿件播读 ②考官提问二、复试 面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：①指定稿件一播读 ②指定稿件二播读并评述

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