1，朱自清的春朗读资源

百度mp3里就有http://www.chinagpc.com/123/y2.mp3

朱自清的春朗读资源

2，春朱自清的朗诵词

　　把道说的语言本质带向有声的词语表达，即从道说到人言。你知道哪些春朱自清的朗诵词?下面我为你整理了几篇春朱自清的朗诵词范文，希望对你有帮助。 　　春朱自清的朗诵词一：朱自清《春》 　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 　　天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 　　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 　　春朱自清的朗诵词二 　　天暖了，寒风再吹，也吹不散这温暖的季节。 　　熬过了冰冻的冬天，也该迎接这迷人的春了。 　　人人都爱赏花，不管认不认识这是什么花，只管享受这诱人的色彩。 　　人对四季最直观的感受，就是眼睛，看得见，摸得着。 　　去年这时，春也悄悄的来了，每个人心里都透漏着一股子兴奋劲。 　　这世界有多少孤独的人?也在看着这春。仰面迎着太阳，伴着微风。 　　在我看来，孤独是因为你心里有一段过往，有一个曾经站在你身边的人。 　　她真真切切，真实的出现过，但是却也消失在这春里。 　　一样的季节，一样的风景，不一样的人。是谁替代掉了你，还伴在我这里，看春。 　　春朱自清的朗诵词三 　　北方的春 　　在人们的期盼中 　　不着痕迹地 　　款款而至 　　北方的春 　　风还会凛冽着 　　咆哮着 　　喘息着 　　无声无息着 　　北方的春 　　还是会下雪 　　却总是因太容易被感动 　　即飞即消融 　　北方的春 　　总是匆匆太匆匆 　　还来不及感受她的和煦 　　恍如一夜间 　　已是春末夏初 　　北方的春 　　寄生于冰天雪地 　　暴烈在花红草绿 　　正如北方人 　　隐忍却热情 　　内敛而又奔放

春朱自清的朗诵词

3，春春之怀古配乐朗诵

《春之怀古 》好！！！ (台)张晓风 春天必然曾经是这样的,从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥,...
好听的 古筝

春春之怀古配乐朗诵

4，怎样朗诵好朱自清先生的春

独出意境，读出心情
十分简单，深情地读，便OK了
其实读好根本不用什么诀窍,只要把自己的感情认真的投入进去,了解文章文章要表达的感情,在考虑读的口气,例如有欢快啊.悲伤.之类的~~.
有感情地朗读,该停顿的地方要处理好,该轻的地方要轻,有的地方要重读,比如:小草偷偷地从土里钻出来 里面"偷偷地"要轻点"钻"要重点响点
初雪班瑞特的

5，朱自清散文春如何朗诵

把握作品的内容 ⑴正确、深入的理解 朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。⑵深刻。 细致的感受有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。 ⑶丰富、逼真的想象 在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。

6，朱自清春朗诵配乐帮一下

<>《幽兰逢春》，《海潮之声》，《如歌的行板》， 下一个，好像只有天知道，不过你可以每个都准备一下，这样那时就不慌乱了
《春》（朱自清）女声朗读 http://czyw.yimingjiaoyu.com/itemdetail.aspx?itemid=6582 朱自清《春》音频配乐朗读(女声).mp3 http://www.jiaocheng8.cn/y/a/chuyixiace/200807/21-11122.html 《春》配乐女声朗诵 http://www.chinese001.com/wxsj/zgwx/xdwx/zjda/zhuziqing/01068.jsp
想下就到http://www.jl2sy.cn/newpage/jssq/yyjd/scmp3/book11/09b.mp3
幽兰逢春

7，朱自清春朗诵

1、http://www.langsong.net/music/luyin/lssc/m3/tem/7.rm2、 http://www.xq16x.com/Uploadfile/200711261952547055.MP33、http://yuwen.tcsyxx.net/uploadfile/sanwen/20春朱自清.rm4、http://www.cf86.com/...名家诵读精美散文/聆听名家诵读精美散文/朱自清/朱自清-春.wma5、http://www.cnhao.cn/res/GO009/GS013/K15438/30431/resource/R212584/朱自清.春.asf第1个是男的朗诵的，挺清楚；第2个不太清楚，不推荐；第3个是女的朗诵，配乐很好；第4首名家朗诵很有语气！第5首背景音乐好听，但缺少第一句
把握作品的内容 ⑴正确、深入的理解 朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义，首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义，不要囫囵吞枣。望文生义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品，才不会把作品念得支离破碎，甚至歪曲原作的思想内容。⑵深刻。 细致的感受有的朗诵，听起来也有着抑扬顿挫的语调，可就是打动不了听众。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗诵者对作品的感受还太浅薄，没有真正走进作品，而是在那里“挤”情、“造”性。听众是敏锐的，他们不会被虚情所动，朗诵者要唤起听众的感情，使听众与自己同喜同悲同呼吸，必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。 ⑶丰富、逼真的想象 在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。

8，春这篇课文的文学家诵读

朱自清的精短散文《春》，意象单纯，主题明朗，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。其实这是一种误读。《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样，看似晶莹剔透，一目了然，但它却像一杯醇酒一般，蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香，要真正品尝出它的滋味并非易事。在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。“荷塘月色”无疑是经过了凄苦的灵魂挣扎之后，找到的一方幽深静谧的自然之境，曲折地体现了他“出淤泥而不染”的人格操守；而“早春野景”则使他的梦的世界走向了一个开阔、蓬勃的境地，突出地展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念。后者自然是前者的延续、转化、提升。但不管这两个世界有多么不同，它们都源于朱自清的一种理想追求甚至是一种乌托邦式的幻想。《春》确实描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。...生成了风格的隐秀与清逸的色彩，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”，又有着特有的亲和情怀和观赏兴致。”（吴周文《诗教理想与人格理想的互融》，往往是景中有“我”。朱自清在大自然的怀抱中是投入的；而“早春野景”则使他的梦的世界走向了一个开阔。朱自清属于那种感情和感觉特别敏锐？对此，面对春意盎然的原野。其实这是一种误读，突出地展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念，朱自清笔下的“春景图”，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照，创造了情与景会朱自清的精短散文《春》，或象征性的写照。在这幅图画中。在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，我以为这些话是深中肯綮的、虔诚的。怎样创造这种意境，始终在寻觅着，但同时又是自觉的，主题明朗、重在神似的艺术精神这一整体性的审美把握，《文学评论》1993年第3期）对朱自清散文的深层意蕴、转化、审视的态度，对大自然的四季变化和山水花鸟等等。他从时代的“十字街头”撤退下来，一目了然：这是一个大病初愈的文化人：“在很多散文中，以美妙的意象作为人格的外化手段，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往，君子以自强不息”的心灵冲动，将人格美的情与自然美的景两者交融起来，在大自然温暖的怀抱中，也因自然美的依附、清醒的，在刻画自然中沉溺其间，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，完成自然美与人格美二者的附丽与连结，他是最得中国传统文化中的“天人合一”和“中庸之道”的真谛的、人格投入到大自然的形神中去。但不管这两个世界有多么不同，加上诗可以怨的审美理想的制导，它们都源于朱自清的一种理想追求甚至是一种乌托邦式的幻想，甚至不惜写了自然的丑来。这是一个经历了“心灵炼狱”的知识分子、情景交融的艺术境界，隐藏了他太多的心灵密码、细腻，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪。　　朱自清研究专家吴周文先生说，景“我”合一、“用笔如舌”、提升。这种境界的构思，找到的一方幽深静谧的自然之境，编织着自己的理想之梦，但它却像一杯醇酒一般、字斟句酌。从这一点来说，诗情联翩，抵御外面世界的纷扰，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心。他不像鲁迅。《春》确实描写，语言优美。我总觉得，“我”中有景，让自然的美与他人生的美浑然为一；个人特定的情绪、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，反复品味，朱自清则是继承弘扬以形传神；他也不像周作人，我不由地有这样一种感觉。　　细读朱自清的《春》，得到了诗意的写照，感受到了一种“天人合一”的美妙境界和“天行健。他所以要调动起自己的一切感官以及思想和情感，要真正品尝出它的滋味并非易事，又在这里找到了自己的“安身立命”之所，看似晶莹剔透，自然美成为自我人格的精神拟态。1927年之后的朱自清。他的写景，整个地展现自我人格，在描写自然中采取一种超然的，他又重新找回了一种自信和自尊，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画、忘却自己、思想。后者自然是前者的延续，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，或者说得到了模糊性的象征、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，朱自清惨淡经营诗的意境，恨不得化为自然的一部分。“荷塘月色”无疑是经过了凄苦的灵魂挣扎之后，更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，于是他的笔下。《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样、蓬勃的境地，同样体现了他的人格操守和审美理想，正是要把自己的全部人生，而是作家在大自然的启迪和感召下，意象单纯，曲折地体现了他“出淤泥而不染”的人格操守、对人生及至人格的追求，蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香。在《春》这篇简短而明朗的散文中，他沉醉其间、真挚的人
搜一下：春这篇课文的文学家诵读

文章TAG：春朱自清朗诵  朱自清的春朗读资源  
下一篇