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1，幼儿园小小班家长会家长一般都会提问什么问题呢急求回答 搜

小小班，因为孩子都比较小，家长一般会问：孩子吃饭怎么样？大便怎么样？爱不爱喝水？睡觉会不会哭？喜不喜欢和小朋友一起玩？上课的时候乖不乖？会不会和小朋友打架？都是一些生活上的问题~ 对于学习上的问题问的一般很少！只要平时认真、耐心的对待每一个孩子，都可以回答出来的！
孩子闹吗？

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2，幼儿园小班初入园开家长会发言稿怎么写

尊敬的老师、家长们:　　大家好!　　我是XXX的家长，今天能得到老师的信任，作为家长代表在这里发言,我非常高兴,也很荣幸。然后就是一，希望孩子受到什么样的教育。。。。二，表态，积极配合幼儿园老师的工作。。。三，家长之间建立互相联系的渠道。。。四，表示自己的孩子和大家的孩子一个班很高兴。。。。。-------------------------------------------------------谢谢采纳哦~

幼儿园小班初入园开家长会发言稿怎么写

3，幼儿园家长会内容

我想借这次家长会的机会表明自己的希望。孩子们能否健康成长、成才，需要家庭和学校的共同努力，因此我希望家长和老师能够增进沟通和交流，及时了解孩子们的所思所想，创造一个宽松而富有创造力的环境促进孩子们的健康成长。我认为家长会是一个非常好的形式，能够促进家长与老师、家长与家长、家长与孩子之间的交流，信息沟通无障碍才能有效排解矛盾。希望除了家长会以外，以后还能有更多形式的交流机会，让大家相互认识、增进了解、加强互动。再次感谢各位，谢谢大家！
基本就是看看孩子的幼儿园生活，听听老师上课时自己家孩子的表现如何，最后填一张意见表，就是抽出时间呆在那里，没什么的。
家长会的内容有以下几个方面：班况分析、幼儿在园的表现、幼儿园内的工作、本学期的主要活动、办园特色、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。

幼儿园家长会内容

4，幼儿园小小班秋季家长会讲稿怎么写

各位家长：晚上好，首先真诚的感谢大家配合我们的工作，正是有了大家的配合，我们的工作才会有动力和目标。因为我们最大的目标就是促进孩子身心健康的成长，同时力求让大家满意。听了刚才的讲座，大家一定会对幼儿园的教育教学有进一步的了解，今晚我们就一起来聊聊这个话题，因为虽然大家都当了一定时间的幼儿园家长，但是象今天这样近距离的接触幼儿教育，还是第一次。我们可以就最内心的想法进行交流。我们的工作也许存在许多的缺点，但我们是真诚的。二、新生家长须知 1、初入园时的心理准备对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他（她）幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。带孩子一起来幼儿园参观，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具，多多熟悉环境和教师，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境，使孩子从内心向往幼儿园，诱发宝宝入园的欲望。 2、初入园时的家长配合幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长（不仅是自己的家长）就会想家、想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之投入到幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝哭，一哭，妈妈就妥协让步，很可能使宝宝形成习惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段，孩子的分离焦虑不但不能很好的解决，反而有可能加重。所以请送孩子入园后马上离开请不要在教室外逗留，或者在窗户外面偷看。 对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。 如果孩子不愿意说幼儿园里的事情，也不要勉强他，相信过一段时间，他高兴的时候你不让他说他也会说的。新入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园，有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化，尽量给孩子心理上的安慰，使幼儿有安全感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，和他们一起亲近班里的老师和小朋友，对老师有信赖感。一般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度，一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。 如果孩子确实感冒、不舒服，也不要强迫孩子来幼儿园，因为健康的身体才能保证愉快的心情，让孩子在家里休养好了再来幼儿园。

5，在幼儿园如何开好家长会

一、开家长会的目的家长会是学校和家长交换看法、沟通意见的一种途径，对及时发现孩子的毛病、改正孩子各方面的不足有着积极和有利的一面。 二、家长会时间与准备1、一般幼儿园每学期家长会一共有三次，一般在期初、期中、期末定期召开全班家长会。2、家长会前的准备A 教室环境布置。桌椅可排成椭圆形、长方形，家长、教师围坐在一起亲切交谈，气氛十分融洽。可以在黑板上写一些欢迎词或有关家长会的主题。如： “欢迎各位家长”“小班孩子的生活自理能力的培养”等。B 会前的问卷调查和访谈，了解家长对学校、家庭教育的看法和需求。在家长会上有针对性地与家长商讨教育孩子的途径、方法。C 约请家长发言：就今天家长会的主要内容，邀请有经验的家长在家长会上谈谈育儿方法或心得。提升家长经验，进行资源共享。D 材料的准备：可以是向家长展示孩子学习、活动近况的幼儿作品、活动录像等等。也可以是家园配合制作的教玩具的范例，需要收集或亲子完成的材料（主题资料、生活经验讲述等等）。 三、家长会如何开（一）期初家长会内容1、 介绍本班的情况，班级工作开展的优势及班级存在的普遍问题，跟家长交底交心2、 结合《新纲要》、《新规程》《二期课改内容》把本学期的教学计划和安排告诉家长，使家长了解教学内容和教育进度，甚至可以把这些计划和一日生活细则打印成文字分发给每个家长，做到老师、家长对本学期的工作重点、教学安排都心中有数，争取家长的支持和配合，共同完成工作计划。并听取家长意见。（二）班级家长会内容与形式家长会的内容与形式不拘一格，主要应注重实效。1、录象。例如为了促使家长克服过多包办现象与幼儿园配合一致培养孩子的自理能力，家长会上请家长看孩子穿衣比赛录象或观看孩子操作智力玩具，动手动脑的能力的录象。通过看孩子的活动，使那些平目包办过多的家长看到自己的孩子与班上其它小朋友比较显得笨拙、无能，受到触动。在这种情况下，教师再向家长讲包办代替不是爱，是一种对儿童发展机会的剥夺，从而帮助家长克服包办代替的错误教养态度，使这些家长愿与幼儿园相互配合，注意培养孩子勤于动手动脑和生活自理能力。（一可解除家长后顾之忧，二可有针对性地进行家教指导。）2、家教经验交流。家教经验交流是一种家长教育家长的有效方式。在家长中不乏一些教子有方的家长，利用家长会，请他们现身说法，谈认识、谈家教经验一般都很生动、实际，说服力强并有可操作性。教师应注意发现家长中的家教好经验、好典型，如：培养孩子独立性及良好习惯方面的经验，教育孩子关心老人的经验，以及如何做好祖辈工作，实现家庭成员对孩子教育一致性的经验，还有家长如何与幼儿园老师相互配合教育孩子的经验等等。可以创造条件让家长面对面地个别对口交流。如有的家长在培养孩子独立生活能力时束手无策，教师则可请一位重视并善于培养孩子独立生活能力的家长与她谈自己的经验体会，一般说来能取得较好的效果。3、家长会。我们也经常采用表扬的方式，突出家长的正确教育行为。对上学期积极投稿的、为班级出谋出力提供服务的，配合老师收集活动材料的，我们都当表扬，让其它家长向他们学习。期末时，我班还用发小奖品（小孩子爱吃的小零食）的形式，对家长的参与行为给予肯定并表示衷心的感谢。4、亲子游戏。幼班可结合双语辅导，教会家长一个英语或体育等方面的小游戏或最近你刚教给小朋友的小实验，回家让家长再跟小朋友一起做。5、给家长具体的行为指导，宣读推荐好的教育文章、书籍。 6、以往主题活动材料的展示。把去年有关主题的活动材料都放在桌子上，让家长看看 四、注意点1、尊重家长，教师在尊重职业身份，自身条件不同的家长；教师要尊重不同情况的幼儿的家长；教师还要尊重那些喜欢提意见、反映问题的家长。2、不能把家长会开成老师向家长的告状会以及对家长的惩罚会，使家长因此而无地自容。让家长会也成为孩子的加油会和家长的鼓劲会，并通过相互交流，营造出一种和谐、合作氛围和环境，这样对学幼儿的成长无疑有着积极的促进作用。
怎样开好家长会？家长会长期以来一直是幼儿园家长工作的一种重要途径，许多幼儿园每个学期1-2次家长会，一般都是教师扮演教导者的角色，家长自然扮演被教导的角色恭恭敬敬地听任老师“训导”。家长会基本流于形式，并没有发挥其应有的作用。　　要开好家长会，无论是园长还是老师，首先应转变观念，这是开好家长会的前提。《幼儿园教育指导纲要》明确提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”。从中我们可以看出三点：第一，家长和教师是平等的。教师不能因为受过学前教育的专业训练就看不起家长，认为家长不懂教育孩子，家长理所应当接受教师的“训导”。我们也不应该把孩子身上出现的所有问题都归结为家长的过错，是家庭教育的失误。事实上，我见过不少家长，虽然不是做教育工作，但却对教育孩子有自己独到的见解，值得我们学习。与家长建立平等的对话关系，那就意味着家长和教师是利益共同体，他们最关注的都是孩子的健康成长，而孩子的健康成长又依赖于家长和教师的合作，只有家园合作才能形成教育上的合力，才能使1加1真正大于2；第三，从教师的角度看，家长也是幼儿园重要的教育资源，家长来自社会各行各业，他们的专业特长、兴趣爱好和社会经验都是我们对幼儿进行教育的宝贵资源，理应加以充分利用。　　其次，家长会要有计划、有准备、有内容。每个学期开几次家长会，每次家长会的主要议题是什么，幼儿园的总计划中应有合理的安排，同时，每个班还应根据自己的实际情况来确定，班与班之间可以在不同的时间、地点开家长会，也可以有不同的议题，家长会也可以分对象进行，比如，只有爸爸参加的家长会就很有新意，也很有针对性。　　家长会的准备工作不仅仅是发一个通知给家长，教师还需要做许多准备工作，例如：就家长会的议题作一次问卷调查，事先了解大多数家长的意见或关心的问题，准备好本班所有幼儿的作品展示给家长。家长会的主要任务是沟通加强联系，让家长了解孩子在幼儿园的情况，教师了解孩子在家里的情况。共同做好孩子的教育问题。所以每次家长会的内容不能太繁杂，也不能太简单。内容太繁杂会导致所有问题蜻蜓点水一样一带而过；内容太简单，又会让家长有来无所谓的感觉，增加家长对家长会的消极心理。每次家长会除了为家长介绍本阶段孩子的活动情况、下阶段将要开展的活动之外，最好能为家长解决几个在教育孩子方面最迫切的问题，让家长切实了解和理解幼儿园的教育，配合幼儿园的教育。　　再次，家长会的形式应多样，充分调动家长参与的热情，变被动为主动。以往大多数幼儿园的家长会，都是教师的“一言堂”，家长基本上没有机会发表意见。在家长会上，教师是一个组织者、引导者，教师的作用不能忽视的。但是光是教师一个人的会并不是家长会，教师更应该起好“穿针引线”的作用。家长会可以针对不同的对象分期分批进行，可以参观孩子的活动后发表观点。可以每隔一个时期进行一次家庭教育经验交流，可以针对某个焦点问题进行研讨或辩论……总之，形式是为内容服务的，最关键的还是教师是否选择家长最关心的问题，能否调动家长参与的积极性，让家长摆脱被动受教育的身份，真正全身心地投入到孩子的教育中来。就象我们相信孩子能行一样，我们应该相信家长能行。平心而论，最了解孩子最关心孩子成长的不是我们而是家长，家长可以也应该成为幼儿园最重要的合作伙伴。

6，托班家长会该说些什么

各位家长：晚上好！我们非常感谢各位家长能来参加今晚的家长会。这次家长会是我们托一班第一次召开家长会，在这里我们非常感谢各位家长对我们工作的支持和理解。在此先说声谢谢。因为是第一次开家长会，我先自我介绍一下，我是这个班的朱老师，而坐在我身边的是我们班的徐老师，在托一班除了我们两位老师以外还有一名保育员阿姨，她姓于。我非常希望我们家长在平时不仅吧我们当成孩子的老师及阿姨，更把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的健康成长。下面，就由我们徐老师来给我们介绍一下幼儿园的情况。 通过徐老师刚才的介绍，我想在座的各位家长对我们幼儿园，对我们托一班应该有了一些了解。下面就由我来给大家讲讲我们班的班级特色以及新生入园的一些问题。细心的家长一定发现，在我们班级门口有一块牌牌，上面就些着我们班的班级特色。，我们班的班级特色是：以培养幼儿的生活自理能力和动手能力，并通过对美的感受，激发幼儿对美术的兴趣。这是我们根据我班孩子的年龄特点而制定的。我们班孩子年龄比较小，又是第一次上幼儿园，要他们在生活上独立的完成一些，在我们大人眼里看来，比较容易的事，比如自己穿衣裤、自己吃饭等事情，可是对我们的孩子来说是多么的不容易。那我们的目的就是要让这个不容易变成容易。我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养：①就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸（那在这方面我发现我们班楼丁鸽和缚思哲这两个小朋友做还不错，每次他们有鼻涕的时候在就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的）、那还有就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。②培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了。并不用家长喂饭。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不好大声说话，不东瞧西望，而妨碍到别人吃饭并让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。（在这方面我们班的黄翰翔和朱辰晨小朋友做的特别的好，在这里我要表扬他们的家长，因为他们及早放手让孩子动手。我们其他家长也可以学一学，有时让孩子自己来并不时一件坏事。那如果说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担心，我们老师和阿姨也会喂他们吃的。家长不用为此感到过多的担心。）③让孩子知道保护环境整洁：这里面也分了好几个小点：第一就是不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能及时的放回原处；保持室内外的整齐清洁。（我们的教育是要建立在以幼儿为主体，顺应孩子发展的基础上的，这个顺应不是由着孩子的性子，对与是非的对错还是需要坐一定的规范的。）我想如果在这几个方面我们的孩子做到了，做好了。那我可以保证孩子的自我服务的意识一定提高了很多。那如何培养呢，在前面我已经提到了其实很大的程度上是需要我们老师和家长的配合，在幼儿园我们会通过演示、讲解、练习和榜样，并结合游戏的方式，让孩子明确要做什么，怎么做和为什么要这样做。在家里家长就是要多鼓励让他们自己动手，提高他们的自信心，这样才能形成良好的习惯。那我们班还有一个特色就是美术特色，因为在适当的年龄阶段里都有一个主次的关系，年龄小我们就以培养孩子自我能力和动手能力，随着幼儿年龄的不断增长我们就要对培养孩子的动手能力有一个延伸，那就是培养孩子的绘画能力。在这里我根据我的教学经验总结出孩子美术发展的三个阶段：（1）鸦阶段：儿童无目的地涂抹线条，直到画出各种线条、曲线、圆圈；（托班、小班）（2）基本图形阶段：由于幼儿肌肉控制能力和手眼协调能力加强，能画出基本形状，圆、椭圆以及方、长方形以及简单物体等。（小班和中班）（3）绘画启蒙阶段：可以有目的的画出一定形象，能予以命名，并能逐渐画出有情节的内容。（大班）我们就托班的孩子制定了一个实施的方案：1、让孩子感受美，知道什么是美，懂得观察周围美的事物。2、培养孩子对美术的兴趣和爱好，发展他们的观察力，想象力和创造力，并注意个体差异。3、我们可以通过游戏的形式，让孩子用不同的材料进行裁剪、粘贴。加强他们的动手能力。并为以后动手绘画打好基础。那以上就是我们托班的班级特色。虽然我们有了一个好的实施计划，但是要让这个计划好好的实施那就少不了家长和老师的配合，作为老师方面我们两位老师自己对美术方面都很喜欢，在美术教学中有很多的经验，我们很希望家长有空也能与我们多交流。让我们的孩子都能成为一个有主见、有个性的孩子。好，下面我在来说一下，这次家长会最重要的部分，那就是新生入园问题。为什么我说这事最重要的问题呢，因为对我们班的孩子来说，来幼儿园是他们出生至今的第一个转折点，由家庭转向幼儿园，和三十名孩子一起游戏，学习，过群体生活，这肯定会有一个适应的过程。我们的各位家长其实也一样在经历着一个忐忑不安的心理调和过程，生怕孩子不习惯、怕孩子吃亏。那在这，我想说如果在平时碰到什么问题、孩子碰到了什么委屈的事，那你都可以与我们老师联系，我们会及时处理好所遇到的问题。这里有我们两位老师及阿姨的电话号码，你们随时都可以打。我们都非常希望大家能把这个新组建的集体看成一个温馨、友好的大家庭，我们能一起融洽相处从幼儿园入园调查表中我们了解到班上大部分幼儿事在爷爷、奶奶、外公外婆和父母身边长大的。这一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、依赖性强、脾气倔等等。那么要改掉这些坏习惯，就需要让孩子尽快的适应幼儿园的正常生活和教育。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，孩子到幼儿园来应该注意些什么，家园合作些什么，这就是我下面所要谈到的。首先，要请家长配合老师做好幼儿入学的心理准备工作。因为总有些孩子一送到幼儿园，就大哭大闹起来，怎么哄都不行，就是不愿意留下来，父母会感到束手无策。其实家长们不必为此担忧，而是应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，家长在家里千万不能用“你不乖、老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得很可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。你应该让孩子知道幼儿园有许多好玩的玩具，许多小朋友可以在一起玩。还有就是家长对待幼儿入园时得哭闹要理智，孩子离开他所熟悉得人，初到幼儿园，难免会哭一哭，只要大人不把这种情况看得很严重，采取不予理睬得态度，经过几次以后，孩子知道哭也没有用，以后就不哭闹了，并会对幼儿园生活逐渐习惯起来得（在这点上我要说说朱梦昊这个小朋友，他得父母在这点上做的非常好。为什么这么说呢，杭杭让我印象最深的就是现在每天早上他都会跟妈妈说妈妈再见，虽然他很不情愿，可是他心里明白他只能来上幼儿园，因为爸爸妈妈要去上班。他们的这种做法促使杭杭快速的去适应了这个新环境。现在杭杭在幼儿园的表现很好，这就离不开家长的配合了。）还有一点就是，只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子去幼儿园，不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定，我想你们也不想看到这样的情况发生吧。其次，是关于孩子的依恋情绪。刚才我也说了孩子上幼儿园他第一次离开大人身边，爸爸、妈妈的担心我们能理解，也请你们相信老师。我们会像你们一样地去爱他们，照顾他们，关心他们的。有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早早的把孩子送来，中间又觉得不放心，偷偷来看孩子是否过得好，本来孩子挺开心的，以为见到了亲人就又大哭大闹着要回家了，这样对老师的教育工作将带来一定的影响，希望家长注意能注意到这一点。（这方面我觉得我们班的吕若昕的家长做的很好，很配合我们老师的工作，所以昕昕现在的进步非常的大，一开始的时候，昕昕也很爱哭，可是由于她的父母坚持让她每天来上幼儿园，现在昕昕已经慢慢的融入到我们一日生活中去了。说起昕昕我们都感到很不好意思，昨天早上昕昕在玩小木马的时候由于我们的疏忽，让昕昕摔伤了，虽然昕昕的妈妈一直说没有关系，可是我们还是要在此深表歉意，还有像我们任毅龙、鲁鸣枫呀等孩子的家长都做的非常的好，在这我们两位老师先谢谢你们对我们工作的支持和配合）总之我觉得，要搞好我们的班级，这非常需要我们家长，孩子，老师，阿姨四者之间的相互配合。当然，在孩子的一日生活中，安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手教到班主任的手上。

7，幼儿园小班家长会内容

一、开场发言。“尊敬的各位家长： 你们好！感谢各位家长在百忙中来参加我们今天的家长会！并对于你们的到来我和张老师还有何老师表示深深的感谢！我们班现有幼儿28人，有男孩16人，女孩12人。我是小《2》班的班主任赵老师，带小班的数学，科学和音乐。张老师带小班的语言，社会和美工。英语课老师由罗老师担任。”二、明确学期目标。“各个科目本学期的目标：英语，幼儿能听懂老师的较为简单的英语指令，食物的英语名称，会唱英语儿歌语言，口语，表达能力加强数学，会数数1-10认识形状。”三、学生基本情况介绍。“家长们都很关心自己的孩子在幼儿园的情况，那我就先讲讲孩子的基本情况：首先先向各位家长介绍一下幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上8：20来园吃早餐， 8：45入厕、量体温9：00进行第一次教学活动，然后入厕，休息，喝水9：30进行第二次教学活动，然后再是入厕，休息，喝水10：00户外活动，10：50入厕，休息喝水11：20午餐，12：00午睡。14：30起床，入厕、喝水，15：00吃点心，喝豆浆，量体温15：30第三次教学活动16：00第四次教学活动，然后入厕，做放学前的休整。”四、每日工作简介。“很多家长可能会觉得班上这么多孩子老师怎么能保证教学活动的进行，其实良好的常规是保证活动正常开展的前提，生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。如：来园、进餐、喝水、午睡、入厕、离园等。来园：主动与教师、同伴打招呼。进餐：进餐的常规要求包括吃饭前的准备，饭前洗手。吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭，保持桌面和衣服干净；安静进餐、会正确地使用勺子，独立地吃完自己的一份饭菜；饭后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；喝水：鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉老师。做操：做操时要认真有精神跟老师进行活动，听口令、站队。午睡：午睡的常规是要求安静入睡，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐；不带各种小玩具上床，让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯，不蒙头、不吃手等。入厕：能自理小便，要上厕所是会及时告诉老师。离园：做好离园前准备，带好物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。离园时使用礼貌用语。习惯成自然，希望家长和我们共同给孩子们养成一个良好的做事习惯，为以后打下良好的基础。”五、家长思想工作。“接下来我们谈谈需要家长配合的问题： 1、现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼得不得了，从来不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，要学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友发生攻击性行为等等，很娇气的孩子被别人轻轻地碰一下，就可能很委屈，泪眼汪汪地告状说有人打她，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，是一个关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享和互相谦让，学会与人礼貌的交往。 2、进一步加强孩子的自理能力培养。他们比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小朋友不会，希望家长们也能够注意培养孩子的自理能力，其他孩子能做到的，你的孩子也能做到，能放手就放手，多给孩子锻炼的机会，如果凡事都包办代替，长久下去对孩子的发展没有好处。 3、在家多跟孩子一起温习一下在幼儿园学习的内容。”六、最后总结。“一直以来，我们家长都很积极地支持配合我们的工作，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解。现在的孩子都是家中的宝贝，每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,我们会尽力照顾好每个孩子,但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔倒了，撞倒了也是免不了的， 在这里希望大家能够继续理解，同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！当然，我们在工作中也会有不足的地方，我们对孩子的照顾，远远不如家长们在家里对孩子那种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到，有时孩子尿裤子了、被同伴欺侮了、丢了小东西等等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。有问题我们就需要交流，如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们能够多和我们沟通，能及时面对面地向我们提出来，我们会尽量地改进，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！”
一，尊敬的各位家长： 你们好！感谢各位家长在百忙中来参加我们今天的家长会!并对于你们的到来我和张老师还有何老师表示深深的感谢！我们班现有幼儿28人，有男孩16人，女孩12人。我是小《2》班的班主任赵老师，带小班的数学，科学和音乐。张老师带小班的语言，社会和美工。英语课老师由罗老师担任。二，各个科目本学期的目标：英语，幼儿能听懂老师的较为简单的英语指令，食物的英语名称，会唱英语儿歌语言，口语，表达能力加强数学，会数数1-10认识形状三、家长们都很关心自己的孩子在幼儿园的情况，那我就先讲讲孩子的基本情况： 1.首先先向各位家长介绍一下幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上8：20来园吃早餐， 8：45入厕、量体温9：00进行第一次教学活动，然后入厕，休息，喝水9：30进行第二次教学活动，然后再是入厕，休息，喝水10：00户外活动，10：50入厕，休息喝水11：20午餐，12：00午睡。14：30起床，入厕、喝水，15：00吃点心，喝豆浆，量体温15：30第三次教学活动16：00第四次教学活动，然后入厕，做放学前的休整。四.很多家长可能会觉得班上这么多孩子老师怎么能保证教学活动的进行，其实良好的常规是保证活动正常开展的前提，生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。如：来园、进餐、喝水、午睡、入厕、离园等。来园：主动与教师、同伴打招呼。进餐：进餐的常规要求包括吃饭前的准备，饭前洗手。吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭，保持桌面和衣服干净；安静进餐、会正确地使用勺子，独立地吃完自己的一份饭菜；饭后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；喝水：鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉老师。做操：做操时要认真有精神跟老师进行活动，听口令、站队。午睡：午睡的常规是要求安静入睡，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐；不带各种小玩具上床，让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯，不蒙头、不吃手等。入厕：能自理小便，要上厕所是会及时告诉老师。离园：做好离园前准备，带好物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。离园时使用礼貌用语。习惯成自然，希望家长和我们共同给孩子们养成一个良好的做事习惯，为以后打下良好的基础。四、接下来我们谈谈需要家长配合的问题： 1、现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼得不得了，从来不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，要学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友发生攻击性行为等等，很娇气的孩子被别人轻轻地碰一下，就可能很委屈，泪眼汪汪地告状说有人打她，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，是一个关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享和互相谦让，学会与人礼貌的交往。 2、进一步加强孩子的自理能力培养。他们比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小朋友不会，希望家长们也能够注意培养孩子的自理能力，其他孩子能做到的，你的孩子也能做到，能放手就放手，多给孩子锻炼的机会，如果凡事都包办代替，长久下去对孩子的发展没有好处。 3在家多跟孩子一起温习一下在幼儿园学习的内容。 4。不要带一些与活动无关的物品来，带尖或有刀刃的物品、玩具、硬币等等。以免在活动中分散孩子的注意力或不小心弄伤自己或其他小朋友。。 5。加强孩子的个人卫生，勤洗头洗澡、特别是要勤剪指甲，以免在孩子有争执时抓破别人的脸。 6，按时送孩子入园，养成好的习惯，接送卡，规范填写签字本 7，照片，带彩笔 8、再就是您的联系电话和地址，如果有变动时及时的和老师说一声。以便幼儿园有事与您联系。 9、如果您有什么意见时，请您与我们进行面对面的说一说，我们会尽量的去 和您配合。如果不方便或不愿意和我们讲，那么你可以找我们的幼儿园园长说，不管什么事情只要沟通就能够化解，。五，一直以来，我们家长都很积极地支持配合我们的工作，，，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解。现在的孩子都是家中的宝贝，每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,我们会尽力照顾好每个孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔倒了，撞倒了也是免不了的， 在这里希望大家能够继续理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！当然，我们在工作中也会有不足的地方，我们对孩子的照顾，远远不如家长们在家里对孩子那种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到，有时孩子尿裤子了、被同伴欺侮了、丢了小东西等等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。有问题我们就需要交流，如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们能够多和我们沟通，能及时面对面地向我们提出来，我们会尽量地改进，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！ 最后，我们请各位家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议。这是复制粘贴的，在你搜索答案的时候，注意看看有相关的提示，就是前面有人问过类似的问题，点击你自己的问题就会看到相关的内容，希望对你有所帮助

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