种大蒜作文,二年级种大蒜作文

作文1:物种大蒜观察日记300字磁盘，放在窗台上,作文根据写作时限的不同，可分为限时作文和非限时作文,大蒜作为一种常见的调味品，大家都很熟悉,最后，种植大蒜的工作完成了,赵类42作文2:物种大蒜900字观察日记物种大蒜观察日记物种大蒜第一篇:物种,种蒜苗那天作文1，老师让我们种大蒜。

今天老师布置了大蒜的作业。一回到家，我赶紧放下书包，从阳台上拿了一个空花盆和铲子，然后下楼挖了些土放在花盆里，再把土整平，把花盆拿到阳台上。我和我妈拿出大蒜，他们像兄弟一样紧紧相拥。我把它们一个个剥下来，挑了八个又大又好的大蒜整齐地放在花盆里，像盖被子一样盖上土。我给它们浇了点水，想着你要快点长大。

article 1:大蒜观察日记1我拿出三颗大蒜头和一个小盘子，把大蒜剥掉，把空盘子装满水，然后把大蒜泡在里面。我期待着大蒜很快发芽。过了两天，我发现大蒜发芽了，颜色是浅绿色的。我拿起大蒜仔细观察。我惊讶地看到蒜苗里又冒出了第二个芽。奶奶说:过几天，第二个芽又长回来了，越长越快。我想:大蒜长得真快。昨天泡的大蒜甚至在天上也发芽了。过了两天，我观察大蒜，看到大蒜的根又长又白又细，蒜苗也长了不少！

原来的蒜没生根，错开了。现在大蒜已经生根发芽，可以屹立不倒了。第五天早上，果然长出了第二个芽，又白又嫩的细根也长了很多。嫩绿的小苗变绿了，我有说不出的高兴。第六天，它们白嫩的根交织在一起，站得更稳了。秧苗争先恐后地生长，生怕掉队。今天发现蒜苗更绿更高了，但是大蒜有点紫。原来是大蒜把所有的营养都给了蒜苗，所以大蒜变紫了，变小了。

你可以简单的写出大蒜的变化，比如从发芽到开花。11月的一天，陈老师布置了一个有趣的作业大蒜。回家后我仔细想了想，选择了土培大蒜。我妈帮我找了一个漂亮的花盆，拿出一个装满种花用土的大包裹。我慢慢把土倒进花盆，加了一小碗水。然后小心翼翼地把剥好皮的蒜宝宝插进花盆的土里。最后，种植大蒜的工作完成了。过了一天，我迫不及待地来到阳台，想看看我刚刚种下的大蒜宝宝。

我急得心里想:它们一定是渴了才发芽的。我像花园里的园丁一样，赶紧给我的蒜宝宝们浇了点水。六天后的早晨，我像往常一样看着我的蒜宝宝们，我惊讶地发现，有些小蒜宝宝已经开始发芽了，它们的绿茎绿得像竹子一样。我试着拔出来，没想到轻轻松松就把蒜苗从土里拔出来了。我仔细看了看，发现它的根长出了1 作文小根，乳白色的根就像小鸡出壳时露出的尖尖的小嘴。

species大蒜作文结尾写作:在繁忙的都市生活中，人与场之间的工作几乎是绝缘的。我很喜欢农田，喜欢地里清新的空气，喜欢地里茂盛的庄稼。所以，在黄金周假期，我在自己的花园里体验了一把农民的生活。烈日下，我认真听着妈妈布置的任务，马上开始行动。而我的任务是植大蒜。这对我来说真的很新鲜，所以我的兴趣很高。大蒜作为一种常见的调味品，大家都很熟悉。

我先把一颗头大蒜掰成淡黄色的蒜瓣，然后在妈妈的指导下，把蒜瓣均匀的排列在事先挖好的沟里。最后，沟被填平了，任务完成了。但在这个看似简单的过程中，却隐藏着许多困难:种植大蒜时，蒜瓣要排出一定距离，防止大蒜生长不牢固，否则蒜苗会倾斜，刺鼻的气味会让我连连打喷嚏。但是在妈妈的帮助下，这些困难都一一解决了。我直起身来，我的背痛。

在我们平常的日常生活中，人们难免会接触或使用作文。作文需要完整的章节结构，必须避免出现作文。相信很多朋友都很苦恼写作文。以下是我为你整理的水培大蒜 作文，希望对你有所帮助。水培大蒜 作文1看到这个题目你一定很好奇吧？大蒜真的能在水里生活吗？别急，慢慢听我说！从寒假开始，我就听说了一种新的种植方法大蒜，说是一整棵大蒜头，过几天就会生根发芽。

每个人在正常的学习、工作或生活中，都不可避免地会接触到-0。作文根据写作时限的不同，可分为限时作文和非限时作文。写作文毫无头绪？以下是我帮你整理的那种蒜苗作文供你参考，希望能帮助到有需要的朋友。种蒜苗那天作文1，老师让我们种大蒜。放学后向阿姨请教种植方法大蒜。我先挑了一个好蒜，掰开，对半戴上。他又拿了一个小盆，把大蒜倒扣成一个圈，最后在盆里加了些清水，放在阳台上，让它接受阳光。

作文 1:物种大蒜观察日记300字磁盘，放在窗台上。希望他们能迅速发芽成长。第二天，部分蒜瓣顶部已经发黄，裂开一个口子，里面的芽可以看到。底部已经长出雪白的根，有的还在3mm左右，可能还在沉睡。第三天，有的大蒜长出了绿芽，长1cm。我每天给它换水，把它们放在阳台上晒太阳。花蕾争先恐后地生长，生怕落在后面。第四天大蒜的芽变成了细长的绿叶，这就是蒜苗。

须根较长且弯曲。第五天，我发现蒜苗更绿更高了，分成了两片叶子，他们最高的5cm，最矮的3cm，参差不齐，好像小孩子在比身高！白嫩的树根交织在一起，一片片绿色的蒜苗在阳光下摊开，仿佛在对我微笑。赵类42 作文 2:物种大蒜 900字观察日记物种大蒜观察日记物种大蒜第一篇:物种。