冬爷爷的礼物,三年级冬爷爷的礼物

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在我们的日常学习、工作和生活中，总是会接触到写作。借助于文字，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。那么，如何写作文呢？以下是我为你收集的4级-0的作文，仅供参考。欢迎阅读。礼物四年级作文1冬天到了，冬天爷爷吹口哨和拉雪橇，他给草地披上雪被，给树木披上雪衣，这是冬天给它们的爷爷 -0。哎，我们的礼物？冬天爷爷过河，河水冻成了一个大冰块。孩子们立刻穿上溜冰鞋，在冰上滑行，摆出优美的姿势。太美了！

邱阿姨的地毯是金黄色和橙色的，就像落叶的颜色。冬天的被子爷爷是用白雪做的，毫无瑕疵，柔软舒适。秋姑娘迈着轻盈的脚步离开了，冬爷爷迈着格外欢快的脚步走进了这个世界，轻抚着雪白的胡须。她虽然那么冷，却是春天的摇篮，为人们打开了另一幅美丽的画卷。孙爷爷看到那个冬天爷爷来了，就悄悄带着秋小姐走了，偶尔还会回来看看。冬天爷爷让雪精灵纷纷落下，把大地变成银色时装。

冬天爷爷是礼物冬天，孩子们期待着雪的到来，鹅毛般的雪花不停地从空中飘落，美不胜收。雪下了一整夜。屋顶上，阳台上，花上，树上，公园里，甚至电线杆上都有雪。雪给大地披上了一件白色的衣服。雪洁白无瑕，还有点晶莹。摸起来很软，像棉花，可以做成雪球，但是像钢一样硬。孩子们非常欢迎雪客人。一进校园，他们都欢呼雀跃，在操场上玩耍。

冬季小班语言活动爷爷 Yes 礼物教学目标:1。欣赏故事，体验与同龄人交流的快乐。2.了解故事的主要情节，初步体会到帮助别人和被帮助是很幸福的。3.初步感受冬天的基本特征，能简单说出自己对冬天的感受。教学准备:PPT电脑电视教学过程:一个孩子听故事录音，初步享受故事。1.播放故事录音，孩子们静静地听着。2.问题:故事里的人是谁？发生了什么事？

1.展示挂图。1冬天来了，天气怎么样？她的心情怎么样？2冬天爷爷给丽丽礼物带来了什么？丽丽现在变得怎么样了？2.观察图片上的雪花，1雪花是什么颜色的？什么时候有？Lily收到来自Winter的爷爷后好了吗？她是怎么下床的？第三，启发孩子有喜欢自然的感情。1.老师:雪花轻轻地告诉了莉莉什么？丽丽后来怎么样了？2.老师:那你冬天想送什么-1礼物给你。