二年级上册数学教案,量一量比一比二年级上册数学教案

作为一名孜孜不倦的人民教师，需要精心设计一个有利于教学水平提高和教研活动开展的a 教案、教案。应该怎么写教案？以下是观察对象二年年级数学 教案我帮你。希望能帮到你。观察对象二年年级-2教案1教学目标1。使学生能够识别从不同位置观察到的简单物体的形状，并根据所看到的形状正确判断观察者的位置。2.通过观察、比较、鉴别、想象等活动，让学生认识到从不同位置观察物体时，看到的物体形状可能不同(或相同)，培养学生辩证细致的思维习惯。

教学重点和难点教学重点:我意识到从不同的位置观察物体时，物体的形状可能不同；能识别从不同位置观察到的简单物体的形状。教学难点:能够识别从不同位置观察到的简单物体的形状。教学过程一，思维碰撞，导入主题。老师:同学们，老师想给同学们讲一个盲人摸大象的故事。从前，有五个盲人，他们从未见过大象。第一个人摸着鼻子说:“大象就像一根弯曲的管子。

教师这学期的教学工作应该准备怎样的教案？以下是我的网上小学数学 二年年级上册教案，供大家参考。小学数学-3/年级上册教案(一)本学期指导思想:1。注意根据学生已有的经验和生活经历，为他们提供熟悉的具体情境，帮助他们理解- 2。增加联系实际的内容，帮助学生理解现实生活中的数学与日常生活中的数学之间的紧密联系。

4.注意引导学生自主探索和相互合作，让学生在合作和自主探索的氛围中学习。5.把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。二、班级分析:二年年级孩子经过一年的数学学习，基础知识和技能有了很大的提高，对数学学习有了一定的了解。动手操作和语言表达都有了很大的提高，合作互助意识也明显增强，但同学之间有明显的差距。

安全教育教案不属于数学领域，现提供教案如下。1.安全全一在上学的路上，教学目标1。情感、态度、价值观能积极参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。2.能力目标可以通过各种渠道收集与主题相关的信息；在调查采访过程中学会与人交流，尝试记录信息，在体验活动中将信息转化为行动和体验；能够对上学路上的问题进行深入分析，培养人提出问题和解决问题的能力。

二、教学准备1。课件(上学的歌，上学的三种方式，我可以说不)2。简笔画(交通灯、桥梁、十字路口、公园、小百货商店等。).三、教学过程(一)说1。唱《学习之歌》。今天，老师给孩子们带来了一首好听的歌。让我们一起唱它。2.你喜欢这首歌吗？是的，都是为了我们的孩子上学。

教学目标1。使学生知道长度单位厘米，初步建立1cm的长度概念。2.学习用刻度尺测量物体长度的方法(限于整厘米)。3.培养学生的观察和动手操作能力。教学重点是掌握1cm的实际长度和用尺子量物体的方法。教学难点包括建立1cm的长度概念。学习工具和教具幻灯片。在纸条、木棒、尺子、钉子、图钉等的教学过程中进行复习和引导。1.让学生将自己的课桌与课前准备的铅笔、小纸条、钉子等物品进行对比，然后根据各自不同的测量工具报告每个人的课桌长度。(答案五花八门:长4尺，长8张小纸条。) 2.老师说:学生说。

苏教版小学二年年级上册-2/成套教案共165页第一单元，理解乘法1，教材分析:现在学生已经掌握了相对容易的加减法，整个单元包括两个例题，两个“试”，一个“想一想做”，练习一。教材的编排有以下特点:1 .加强对同数加法的理解和计算，为初步理解乘法做好充分准备。乘法和加法密切相关，掌握加法能让你继续学习乘法。

因此，在教授乘法之前，教材要加强对几个同数相加的感性认识，提高学生计算几个同数相加的能力，为学习乘法打下坚实的基础。2.让学生充分理解乘法的意义，乘法是一种简单的运算，可以求出几个相同加数的和。教材没有机械地向学生灌输乘法的含义，而是让学生用加法和乘法两种方法解决求几个相同的加数之和的实际问题，从中理解乘法的含义，感受它的两个主要内涵:乘法只有在几个相同的数相加时才能用，列乘往往比加法简单。