只有一个地球课文,我们只有一个地球课文

只有一个-1课文，语文六年级上册“只有一个地球”的主要内容，从四个方面:1 地球外貌。只有一个地球 课文，每个自然段说什么？第一段(1，2): 地球很小，在地球上可供人类活动的范围更小，六年级上册只有一个-1课文第十三课，用了哪些解释方法？你好。

主要内容:课文从宇航员的远景吸引人，然后从三个方面说明“只有一个地球”的事实:地球很小，自然资源有限，人类目前无法迁徙，呼吁人类珍惜资源。保护地球。书末练习题:1。(1)-1/的形状、颜色和材料。(2)因为地球是一个美丽的星球，很容易被人类的污染打破。2.(1)

课文-1/的介绍是从宇航员在太空中看到的景象介绍的。然后从地球在宇宙中的渺小，人类活动范围的狭小，以及地球所拥有的有限的自然资源等方面说明地球正面临着资源枯竭的威胁。然后，用科学家的研究结果证明，当地球资源枯竭时，没有第二个适合人类居住的星球；最后得出结论，人类只有一个选择，那就是精心保护地球和地球的生态环境。

1、空:kūng(空谈)kòng(空地)2、难:nán(难)nàn(难民)3、供:gūng(供给)gòng(供奉)4、地:chǔ(搬运)ch \。地球自然资源有限。科学家证明地球是唯一适合人类生活的星球，由此可见保护地球的重要性，并提醒人们小心保护地球的重要性。

你好！课文用数字说明:摘录:1。它是一颗半径只有6300多公里的行星。2.科学家证明，至少在以地球为中心的40万亿公里范围内，没有第二颗适合人类居住的行星。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。只有一个-1课文六年级上册第十三课用了哪些讲解方法？有六种解释方法:列举数字、类比、比较、假设、类比、举例。

地球，人类的母亲，生命的摇篮，是如此美丽，壮观，可亲。然而地球与浩瀚的宇宙相比，是渺小的。它是一颗半径只有6300多万公里的行星。在繁星点点的宇宙中，地球就像一只小船。就拿矿产资源来说吧，它不是上帝赐予的礼物，而是经过几百万年甚至几亿年的地质变化形成的。但如果不控制开采，会加速地球上矿产资源的枯竭。

只有一个地球 课文。每段说什么？第一段(1，2):它说地球很小，在地球上可供人类活动的范围更小。第二段(3，4):-1/上的自然资源是有限的，有些资源已经被人类破坏了。第三段(5，7):宇宙中，人类赖以生存的星球是地球。第四段(8，9):说说宇航员的感叹，呼吁人们在地球和地球上认真保护生态环境，造福子孙后代。

从四个方面写:1。写出地球 2的形状。在地球 3上写下有限的资源。没有第二个适合人类居住的星球。呼吁人们保护地球。课文从四个方面介绍:地球(美丽)、地球人类活动(破坏)、地球(渺小)以及没有第二个家可供人类居住。从四个方面来说:1 地球外貌，地球资源，只有一个地球而人类只能在地球上生存。可以分为四段。第一段(1，2)表示地球在宇宙中很美，很壮观，很小。

地球是离太阳第三远的行星，它离太阳的距离约为千米。地球绕太阳一周需要365.256天，自转一周需要23.9345小时。其直径为12756公里，仅比金星大100多公里。我们21%是氧气，剩下的1%是其他成分。地球地表平均温度15摄氏度，平均气压1.013帕。地球它形成于46亿年前，约16亿年前地球每昼夜只有9个小时。

一年大概有800天；到了6亿年前，每个昼夜延长到20小时，一年缩短到440天。地球正在逐渐减慢它的自转速度，这可能主要是由于月球的潮汐引力，一般认为地球的形成源于太阳星云。地球从一个均质球体演变成现在的环箍结构，地壳平均厚度17公里，地幔厚度约3473公里，占地球体积的83.4%，地幔温度1000 ~ 3000摄氏度。