本文目录一览

1，郑人买履给我的启示

郑人买履，既是一个成语，又是一个典故，更是一寓言，说的是郑国人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事。它告诉人们，遇事要实事求是，要会灵活变通，不要死守教条。

郑人买履给我的启示

2，读了郑人买履你觉得故事中的郑人是个什么样的人这个故事给了

《郑人买履》中的郑人是个，只认死理，不知变通，思维迟钝的人。这个故事告诉我们对于同一件事，可以有多种解法，东方不亮西方亮，条条大路通罗马。
郑国人没有买到鞋子 ＜郑人买履＞借一个宁可相信自己脚的尺码而不相信自己的脚的人，讥讽墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。这个是他没有买到鞋的原因！

读了郑人买履你觉得故事中的郑人是个什么样的人这个故事给了

3，郑人买履的读后感

《郑人买履》读后感　　 　　我读了《郑人买履》这篇古文,它的中心也就是主要内容是借用一个宁可相信自己脚的尺码而不相信自己脚的郑人讽刺墨守成规、迷信教条、不尊重客观事实的人.　　　 　　我之所以这样说是因为在我们的日常生活中有太多太多像这样的人了,只是我们没有注意到而已,比如:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等等~~总之是我们的长辈的大部分都是这样的人.举个例子,就像我看过的一个故事叫做《皇历迷》它介绍一个什么事情都看皇历的人,可是到最后这个人差点就死了.　　 　 　　我要告诉你们的是一个人做事不要墨守成规、迷信教条、不尊重客观事实,否则就会像那个皇历迷一样,严重的话可能会死人的,所以我劝你们还是不要墨守成规、迷信教条、不尊重客观事实的好.　　

郑人买履的读后感

4，郑人买履读后感

今天，老师教了新课——《寓言两则》，其中《郑人买履》让我们感触很深。 郑人买履讲的是有一个郑国的人想买鞋，于是他将自己脚的尺寸量好，顺手将尺寸放在了座位上。后来他到集市买鞋时，已经拿到新鞋了，忽然想起自己没有带尺寸，就对鞋主说：“我忘记带尺寸了。”返回家里拿尺寸。再回来时，集市已经散了，自然也得不到鞋了。别人问他：“你怎么不用自己的脚试试？”他说：“我宁肯相信尺寸，也不相信自己的脚。” 读后，我们感受多多。我们不仅为郑人的愚蠢感到可笑，还知道了文章的深刻含义。文章中的郑人没有自信，头脑简单、死板，迷信教条，不尊重客观事实，所以买不到鞋。这是寓言中虚构的，但是，生活中是否也有这样的缩影呢？ 这个问题肯定关系到我们自己，我们也是这样。比如说，手里拿着自动铅笔做作业，出去喝一杯水后，再返回来，白痴性地发现我们的自动铅笔不见了。找来找去，大喊大叫，问妈妈，妈妈发现了新大陆般：“ ——自动铅笔不就在你们手上吗？两个笨蛋儿！” 对诶！把我们手心握得出汗的东东是什么？自动铅笔啊！看来我们也是郑人啊！ 朋友们，请吸取郑人的教训吧，不要让身边的那只“宝剑”丢失。

5，作文读郑人买履有感450字以上

今天，我读了一则寓言，叫作《郑人买履》。里面说有一个郑国人要买一双新鞋，于是他先在自己的家里量好了脚的尺码，然后把量好的尺码放在了自己的座位上，等到去集市上买鞋的时候，却发现自己忘了带尺码来。看着手中的鞋子，他遗憾的说自己忘了带尺码。于是，又急急回去取尺码。可是等到他取得尺码，再度返回的时候，集市早已散了，自然，他也没能买到新鞋子。有人问他：“为什么不用脚试试鞋呢？” 他说：“我只能相信尺码，脚却是不敢相信的”。 看完后，对于固执的郑人，你会是一笑而过吗？ 这则寓言故事告诉了我们这样一个道理：做事不能拘泥于形式，要注重实际，不要恪守成规、死守教条，要灵活且懂得变通。 其实，在日常的生活中，也还有这样的“郑人”。譬如说我吧：老师为了让我们从小培养好的书写习惯，规定我们不得用水芯笔写作业，只能用钢笔。可是有一天晚上，我忽然发现书包里没有了一支能用的笔——在我的摧残下，它们都不能为我服务了。这时，时间已经较晚了，妈妈拿出了一只水芯笔，要我今晚先这样用着。可是，我坚决不同意，摆出一副没有钢笔就不写作业的样子。妈妈气极了“这么晚了我上哪儿去给你买？放学那么早，为什么都没听你说起？你再这样我就要打人了啊！”虽然害怕挨打，可我还是坐那儿不动。最后，妈妈没有法子，只得给姚老师打电话，最后在老师的圣旨下，我才接过水芯笔开始今天的作业。 像这样的一些事，还有很多。妈妈说：我就是那个郑人！就是一头不知变通的牛！ 我们有很多东西需要坚守，但是，在不违背原则的情况下，却需要做到灵活机变，以其更好的完成自己的目标。希望在今后的学习生活中，我能够更好地体会、运用这些，不再做那个固执、别扭的“郑人”。
郑人没买到鞋后回到家中，正在气呼呼的睡大觉，可他万万没想到，他的故事已经传开了，当地每个人几乎都在说这事，现在郑人可出名了。第二天，郑人正在吃早饭时，在外买菜的妻子回来了，说：“你脑子拿来干什么的，怎么这么笨呀！”郑人听了，一头雾水，说：“哎，我什么地方又招你，你干嘛骂我呀！”妻子说：“你自己做的好事自己出去瞧瞧，反正以后，我不要再跟你一起走路、上街！真丢人！”这时，郑人可更丈二和尚摸不着头脑，一头的雾水！一会儿，从外面玩的儿子回来了。儿子一看见爸爸就“哇哇……”大哭，郑人更是不明白了，问：“宝贝，为什么哭呀！”儿子说：“因为小朋友都不跟我玩，说我有个笨蛋爸爸，我是笨蛋儿子，跟我玩的人也要变成笨蛋。”这时，郑人决定出去看看。郑人来到集市上，许多人一看见他就想笑，更夸张的是，有人都笑倒在地上起不来了，有人掉了大牙。不过，什么东西有坏的一面，也有好的一面。你瞧，郑人的好运不是来了吗？有好几个皮鞋、衣服、电器……的厂商，看中了郑人在当地的人气如此之高，所以请他当代言人呢？不久，郑人所代言的东西都被一抢而空，卖得好得不得了！有好几个厂商吵着要给他拍广告，出专柜，拍偶像剧、开演唱会呢。现在郑人的荷包总塞得满满的，无论走到哪里都有一大堆美女要求握手、签名、拍照……郑人可幸福了，这说明笨蛋也有笨蛋福嘛！

6，郑人买履读后感

读了《郑人买履》这篇古文，我心里有了一些想法：有时，我们就像文中的郑人一样，总是忘记一些事情，还有些死记硬背。我们总是忘记一些虽小，但是对我们来说很重要的事情。就像郑人一样“至之市而忘操之”。比如说我吧，在数学卷子上漏写了一个单位名称，就扣掉1分；在英语练习上忘记写一个标点，就会有一个醒目的“X”，在写语文作文时不小心多了一个字，分数就会变得不尽人意······对待这种情况，我就要仔仔细细地做题了。做完一道题，就把它再上上下下认认真真地快速浏览一遍，确保没有错误才继续作答。英语上，我会按照“公式”做填空题，这样基本上就不会错了。然而，我们做事也不能老是墨守陈规，要灵活多变。当我碰到一些令我犹豫的题目——那些在我看来要改变公式作答的题目，而我又不知道怎样做才是正确答案的题目时，我总是去像郑人一样“宁信度”地套公式，但是这样换来的是当初“无自信也”的后果----一个“X”。其实做题的时候，我应该揣摩一下老师出题时的用意：无非是让我们活学活用。郑人的脚比他量的尺码还精确，他却只相信尺e79fa5e98193e58685e5aeb931333330323431码，买鞋子时不用脚试一试。一切要从实际出发。我们总不能在晴天是还听信天气预报，带雨伞出门吧。一些标准并不是任何时候都可以用的，还是实际更正确。《郑人买履》给了我们很多启示：做事不能墨守陈规，应灵活多变。一切一定要从实际出发哦今天，老师教了新课——《寓言两则》，其中《郑人买履》让我们感触很深。 郑人买履讲的是有一个郑国的人想买鞋，于是他将自己脚的尺寸量好，顺手将尺寸放在了座位上。后来他到集市买鞋时，已经拿到新鞋了，忽然想起自己没有带尺寸，就对鞋主说：“我忘记带尺寸了。”返回家里拿尺寸。再回来时，集市已经散了，自然也得不到鞋了。别人问他：“你怎么不用自己的脚试试？”他说：“我宁肯相信尺寸，也不相信自己的脚。” 读后，我们感受多多。我们不仅为郑人的愚蠢感到可笑，还知道了文章的深刻含义。文章中的郑人没有自信，头脑简单、死板，迷信教条，不尊重客观事实，所以买不到鞋。这是寓言中虚构的，但是，生活中是否也有这样的缩影呢？ 这个问题肯定关系到我们自己，我们也是这样。比如说，手里拿着自动铅笔做作业，出去喝一杯水后，再返回来，白痴性地发现我们的自动铅笔不见了。找来找去，大喊大叫，问妈妈，妈妈发现了新大陆般：“ ——自动铅笔不就在你们手上吗？两个笨蛋儿！” 对诶！把我们手心握得出汗的东东是什么？自动铅笔啊！看来我们也是郑人啊！ 朋友们，请吸取郑人的教训吧，不要让身边的那只“宝剑”丢失。
今天，老师教了新课——《寓言两则》，其中《郑人买履》让我们感触很深。 郑人买履讲的是有一个郑国的人想买鞋，于是他将自己脚的尺寸量好，顺手将尺寸放在了座位上。后来他到集市买鞋时，已经拿到新鞋了，忽然想起自己没有带尺寸，就对鞋主说：“我忘记带尺寸了。”返回家里拿尺寸。再回来时，集市已经散了，自然也得不到鞋了。别人问他：“你怎么不用自己的脚试试？”他说：“我宁肯相信尺寸，也不相信自己的脚。” 读后，我们感受多多。我们不仅为郑人的愚蠢感到可笑，还知道了文章的深刻含义。文章中的郑人没有自信，头脑简单、死板，迷信教条，不尊重客观事实，所以买不到鞋。这是寓言中虚构的，但是，生活中是否也有这样的缩影呢？ 这个问题肯定关系到我们自己，我们也是这样。比如说，手里拿着自动铅笔做作业，出去喝一杯水后，再返回来，白痴性地发现我们的自动铅笔不见了。找来找去，大喊大叫，问妈妈，妈妈发现了新大陆般：“ ——自动铅笔不就在你们手上吗？两个笨蛋儿！” 对诶！把我们手心握得出汗的东东是什么？自动铅笔啊！看来我们也是郑人啊！ 朋友们，请吸取郑人的教训吧，不要让身边的那只“宝剑”丢失。

7，郑人买履读后感700字

我读了《郑人买履》这篇古文,它的中心也就是主要内容是借用一个宁可相信自己脚的尺码而不相信自己脚的郑人讽刺墨守成规、迷信教条、不尊重客观事实的人. 我之所以这样说是因为在我们的日常生活中有太多太多像这样的人了,只是我们没有注意到而已,比如:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等等~~总之是我们的长辈的大部分都是这样的人.举个例子,就像我看过的一个故事叫做《皇历迷》它介绍一个什么事情都看皇历的人,可是到最后这个人差点就死了. 我要告诉你们的是一个人做事不要墨守成规、迷信教条、不尊重客观事实,否则就会像那个皇历迷一样,严重的话可能会死人的,所以我劝你们还是不要墨守成规、迷信教条、不尊重客观事实的好. 今天我看了一个有名的寓言——郑人买履。“古代郑国有个人想买鞋。 他量了自己的脚做了尺码，却把它忘在家里了。他买鞋时发现忘了尺码，就回家去拿。可是他拿来尺码的时候，集市已经散了。” 虽然这是一个简短的故事，但是它向人们讲了一个重要的事情——要相信事实，不要相信假象。 这个郑国人宁愿相信尺码，不相信自己的脚，就意味着愿意相信假象而不肯相信事实。所以他是个愚人。 在这个寓言里，那个郑国人显得很可笑，但这个寓言正是通过这样的一个滑稽的形象，对人们提出了一个警告。 要是你不用心，相信了尺码这个假象，你也会跟郑人一样愚蠢了。这个教训不仅在古代，即使在现代也通用。 所以我觉得这个寓言对我们有很好的教育作用。 读了《郑人买履》这篇古文，我心里有了一些想法：有时，我们就像文中的郑人一样，总是忘记一些事情，还有些死记硬背。 我们总是忘记一些虽小，但是对我们来说很重要的事情。 就像郑人一样“至之市而忘操之”。 比如说我吧，在数学卷子上漏写了一个单位名称，就扣掉1分;在英语练习上忘记写一个标点，就会有一个醒目的“X”，在写语文作文时不小心多了一个字，分数就会变得不尽人意······ 对待这种情况，我就要仔仔细细地做题了。做完一道题，就把它再上上下下认认真真地快速浏览一遍，确保没有错误才继续作答。英语上，我会按照“公式”做填空题，这样基本上就不会错了。 然而，我们做事也不能老是墨守陈规，要灵活多变。 当我碰到一些令我犹豫的题目——那些在我看来要改变公式作答的题目，而我又不知道怎样做才是正确答案的题目时，我总是去像郑人一样“宁信度”地套公式，但是这样换来的是当初“无自信也”的后果----一个“X”。 其实做题的时候，我应该揣摩一下老师出题时的用意：无非是让我们活学活用。 郑人的脚比他量的尺码还精确，他却只相信尺码，买鞋子时不用脚试一试。一切要从实际出发。 我们总不能在晴天是还听信天气预报，带雨伞出门吧。
《郑人买履》这篇寓言故事，大家必定都很熟悉了，每个人都笑郑人痴傻，可所有的人都只能看见别人的过错，其实自己身上也发生过这种事，而只是自己没有察觉罢了。做事不能墨守成规，要灵活，我由此想到了一个故事：一个人坐车时只买了半票，说自己是残疾人，并把自己的残疾之处给售票员看，但售票员只要残疾证，这时一个乘客看了很气愤就问司机：“你是男人吗？”司机说：“当然是。”“你的男人证呢？”“你无理取闹，当然没有！”司机说，“我不是男人，我来说，”售票员插上来说，“我看你不是人。”那个打抱不平的笑侃，“你，你，”“你没有人证当然不是人了。”这个故事里的售票员是典型的教条，做人若此，不亦惑乎？实质上，我以前也是个很教条的人，做事没有商量，即使能变通的事我也不敢变通，这与"郑人"多么相似啊，而这样办事，效率低，很难完成任务，但《郑人买履》敲响了我的警钟，如果这样下去，估计我也就和机器人差不多了。生活中，我看到无数这样的例子，守规矩是好的，但过于固执就是墨守成规，不仅达不到目的，反而会造成反效果，任何事都是这样，“郑人”守规矩过了头，便落人笑柄，你追求美好的事物，但过了一个度，那便是贪心，每个人心中都应该有一把尺子，一个底线，当发现自己过于执著时，就应该放弃，否则，不仅是落人笑柄，后果还会更加严重，比如“三鹿”奶粉事件，拥有了巨大财富，追求更多，原本没什么，但用了不正当的手段，越过了道德底线，造成了巨大的并且严重的后果，“郑人”只不过不会控制“规矩”的度，但如果我们控制不了“欲望”的度，便会后患无穷。《郑人买履》让我一直回味......

文章TAG：郑人买履  读后感  郑人  给我  郑人买履读后感  
下一篇