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平行校对:原稿折叠后，叠加在待校对的文字或图表上进行校对。湖北大学附属小学可以吗折校否折校否？关于“校对”1，一般分为折校、读书派、电脑校对等，2.不同地方价格不一样，3.一般是按字数收费的。折校:将校样放在桌子上，然后将一页原稿压在校样上的双手手指间，将原稿上的字与校样相应位置的字逐字对齐，进行校对。

第一章总则第一条校对是公文处理中必不可少的环节，是保证公文质量的重要措施。第二次校对是一项非常严肃的工作。一个数字、一个符号或一个词的错误会造成严重的工作失误、经济损失或政治事故。因此，校对者有着重要的责任。第三次校对是一项非常细致和困难的工作。校对人员必须具有认真、专注、细致的工作态度。

第五条校对在对稿件负责的基础上，也要负责尽可能地发现稿件中的错误，但不允许对已经领导批准的稿件进行原则性或整句或段落性的修改。确需修改的，必须经审核人和签发人同意。第六条为了对校对负责，校对者必须在稿件上签名。如出现严重校对错误，应追究相关人员的责任。第三章校对方法第七条常用的校对方法有三种:(1)校对稿放在左边，校样放在右边。

陈远:“校对者是为了和其他书读同一本书”，“其目的是为了校对异同，而不是对错”。点校对:把原稿放在校样的上方或左边。先看稿子，再看校样，逐字校对。平行校对:原稿折叠后，叠加在待校对的文字或图表上进行校对。折校:将校样放在桌子上，然后将一页原稿压在校样上的双手手指间，将原稿上的字与校样相应位置的字逐字对齐，进行校对。

陈远:我们学校的学生可以在这本书前后互相印证，挑出它的同异来知道它的谬误。现代校对通读检查采用学校法。校对人员，在没有书稿(或脱离书稿)的情况下，集中精力辨认校样上的文字形式，理解句子的意思，通过对比、质证发现错误。我校法通读检查更能体现校对是编辑工作的延续这一特点。在大量电子稿件出现的今天，充分发挥我校法的优势，可以在互补的基础上弥补作者的失误或编辑在加工编辑方面的不足，保证和提高出版物的质量。

1。总成绩折校，在校出勤，电脑校对等。2.不同地方价格不同。3.一般按照字数收费。1.在编辑的专业书里，校对部分只有几页。除了理论，就是一个图文并茂的例子。就拿我来说吧，只要找个愿意教你的技术工人，带两天就够了。这是一份熟能生巧的工作。2.我以前做过，最低价1.1元/千字，最高4元/千字。还需要交税。3，字数和页数没有区别。不是你按字数算的字数，而是一页500字或者1000字。

你说的应该是择校分数线，也就是你申请的学校的择校录取分数线。达到这个分数才能交择校费。择校生:(1)指在当地中考成绩未达到所报考学校的直接录取分数线，但达到择校录取分数线，缴纳择校费后仍可就读该校的学生。(2)指中考结束后离开考点，到外省(市)就读高中的学生。(3)指未达到普通高中录取分数线，但仍想就读高中的学生，到一些仍有名额或未满员的学校就读。这些学生也就是所谓的择校生，这样的学生入学除了学费还要交择校费。

金华荣光比较好。金华荣光国际学校位于金华中心城市副中心婺城新城。是一所以小班化、双语、多元体验、流动教学、寄宿管理为主要特色的优质私立国际学校。学校占地93亩，总投资2.5亿元。它有60个标准教室和70个特殊教室，可容纳1800多名学生。这是金华最现代化的学校之一。

湖北大学附属小学不允许折校。湖北大学附属小学是湖北省教育厅直属的重点小学之一，湖北大学附属小学创建于1951年，是湖北省教育厅在武汉直属的四所小学之一。校园位于湖大校园内，与美丽的沙湖相伴，学校校园总占地面积10657平方米，总建筑面积3859平方米。在校学生920人，有18个教学班，学校拥有一支优秀的教师队伍，现有教职工56人，包括特级教师、高级中学教师、高级小学教师、优秀青年教师和教学新人才。