彼得与狼的故事

彼得The Wolf Ballet彼得The Wolf Ballet彼得The Wolf是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童创作的交响乐童话，完成于1936年春。小学音乐"彼得与狼"第一课教学目标1，听交响乐童话“彼得和狼”的片段，初步辨认主角彼得。

自编童话《鹤与公鸡》推荐:★★★作者:钱发表于:35:46，已被阅读378次。公鸡邀请鹤去它家。鹤毫不犹豫地答应了。那一天，鹤打扮得漂漂亮亮的，一到公鸡家就被鸡团团围住。有的说:“你看仙鹤多美啊！”有的说:“啊！多美啊！”鹤为此非常自豪，觉得自己大大超越了鸡。起重机正要离开。在离开之前，他只是说，“欢迎你也来我家。

立刻，一群鹤飞了进来。有鹤说:“你看，公鸡的红冠、金毛、彩尾多好看啊！”有人说:“这些鸡昂着头的时候多威风啊！”鹤一听，很不高兴。几天后，鹤和公鸡又相遇了。鸡说:“你看，我们鸡都在夸你呢！”鹤说，“当然！鹤当然比鸡高贵多了！”“可你还夸我呢！”小鸡说。鹤说:“你说那种话是认真的！”小鸡非常生气，不得不决定谁是贵族。

故事内容:第一段:角色介绍鸟:笛鸭:双簧管猫:巴松爷爷:巴松狼:三只法国号彼得:弦乐四重奏猎人的拍摄:定音鼓第二段:第三段:鸟在一棵大树的树枝上休息。是彼得的好朋友。小鸟欢快的鸣叫着说:“这里好安静啊！第四段:鸭子、鸟和猫的对话一只鸭子摇摇摆摆地走出了门。它很开心彼得忘记关门了。它想在大草地上的深水池塘里畅游一番。

鸭子马上回答道:“如果你不会游泳，那它是什么鸟呢？”.....”咕咚说道！跳进池塘。他们一直在吵架，一个在池塘中央游泳，另一个在池塘周围跳来跳去。突然彼得我发现一只猫从草丛中慢慢爬出来。猫心想，小鸟和鸭子正忙着争论呢。我趁这个机会抓住了它们，于是我悄悄地爬到了那只鸟的身上。这时彼得喊道:“小心！”小鸟立刻飞起，逃到树上。那只猫绕着树走了好几圈，心想，我爬上树去追它大概不划算，因为等我爬到那么高的时候，鸟早就飞走了。

彼得With the Wolf它以不同乐器的精妙配合和音调的起伏与抑扬顿挫，讲述了一个美妙的童话故事。首先，一首歌的开头，俏皮的音符，灵动的鸟鸣，就像彼得在林中悠然漫步。让人感到轻松愉快。突然，远处传来一声狼嚎，越来越近。这时节奏变快了，-0/的心脏一定是跳得越来越快了。他认真而紧张地听着。过了一会儿，狼的叫声消失了，音乐也渐渐变得连续而轻松。彼得放松，音乐变得轻快、明朗、活跃。

狼又叫了，比以前更清晰！音乐又变得又快又高，好像在斗争。音乐时快时慢，时高时低，好像在随心而变。终止时，音乐达到了高潮。它完全失去了原告的节奏，无序地进行着。慢慢的，歌声又回到了原告的节奏，彼得赢了，鸟儿清晰的歌唱，陪伴着他，他平安的回到了家。“彼得和狼”中的许多乐器，以轻快或快速的节奏讲述一个完整的故事然后插入生动的鸟鸣和狼嗥，讲述一个有趣的童话，真的很奇妙。

彼得与狼共舞交响曲欣赏如下:1。鸟的主题由长笛演奏。长笛是一种音色明亮的高音乐器。我们刚才听到的旋律很快，不停的旋转，像小鸟唧唧喳喳的唱歌，很生动。2.鸭子的形象是用单簧管演奏的。有没有感觉双簧管的音色是平的，就像鸭子的声音？中音中平淡缓慢的旋律看起来像鸭子蹒跚而行。3.下一只猫是单簧管演奏的。

4.彼得的爷爷形象由巴松(巴松管)演绎。巴松管是木管乐器中的低音乐器，音色非常深沉、丰富、缓慢，仿佛爷爷慢悠悠地走着，唠叨着。听到这里，你可以想象作曲家巧妙地选择了音色非常适合人物的乐器。5.主角彼得由字符串演绎。与之前的音乐形象相比，彼得给人以欢快明亮的旋律，展现了彼得活泼开朗的少年性格。

小学音乐"彼得与狼"第一课教学目标1。听交响乐《童话》彼得和狼的片段，初步识别主角彼得和动物朋友有趣的音乐形象和不同乐器的音色。2.引导学生主动学习，鼓励每一个学生积极参与音乐活动的游戏、创作和表演。教学重点和难点教学重点:通过师生共同学习，学生合作学习。用多种方式区分各种角色使用的不同音色。知道各种乐器的名称。

1.好了，让我们走进音乐《快乐击掌》，所有的同学都会随着音乐跳起来。在音乐上，同行之间互相交流。2.镜子里的我会让女生变得更漂亮更直。在音乐中跳芭蕾。(主要是女生体能训练。男生不允许跳)3。我们上火车吧。(练习)5671。哦，美丽的牧场在这里。听:多么可爱的动物。(练习)黄狗、鹿、青蛙等的叫声。1D升到1F“小母牛”要来表演了，我们可以对它说(唱)(打节奏):谢谢。

彼得与狼一起欣赏普罗科菲耶夫的《儿童交响曲童话》，该作品完成于1936年春，并于同年5月2日在莫斯科的一场儿童音乐会上首次演出。这部作品是普罗科菲耶夫的代表作之一。虽然这首歌是针对儿童的，但它也引起了成年人的极大兴趣。作者自己构思的情节，写的朗诵，都具有生动深刻的教育意义。故事剧情大致如下:少先队员彼得和他的小鸟玩耍，家里的小鸭子在池塘里游泳，和小鸟争吵。

爷爷后来威胁他们说狼来了，就把彼得带回家了。很快，狼真的来了，吃了小鸭，躲在树后抓鸟，打猎。彼得他不顾个人安危，在一只鸟的帮助下抓住了狼的尾巴，并把它绑在了一棵树上。爷爷和猎人来动物园抓狼。故事寓意深刻，表现了少年彼得用勇气和机智战胜了凶猛的狼。作曲家用乐器来描述人物和动物的性格、动作和表情。他们的音乐技巧成熟，形式新颖活泼，旋律通俗易懂。

彼得The Wolf Ballet彼得The Wolf是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童创作的交响童话，完成于1936年春。这是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童创作的交响乐童话，它完成于1936年春天，并于同年5月2日在莫斯科的一场儿童音乐会上首次演出。这部作品是普罗科菲耶夫的代表作之一，少先队员彼得和他的小鸟玩耍，家里的小鸭子在池塘里游泳，和小鸟吵架。