本学期，什么是本学期

1，什么是本学期

就是指你所在的那个学期，，指一个

什么是本学期

2，本学期是否是指1年

1学期就是半年啊

不是，是半年

本学期是否是指1年

3，写一个本学期的学习目标

正确认识自我，评判自我，相信自我，在学习上要更上一层楼，付出更多的汗水，取得更好的成绩！

努力学习

写一个本学期的学习目标

4，本学期的总结

学期将近结束了！对于我来说，时光流逝的飞快··没有太多的记忆和委屈！我知道自己努力过就很好了！在学习上，我失败过，也成功过！当我把曾经的试卷重新拿起的时候，有多后悔错过的！可没有多长的留恋，因为我知道，路还很长，不能在此放弃了··今后的路我要走的更远，更坦然！生活上，我和朋友的友谊深刻的记在脑海里，他们对我帮助，对我的支持，给我学习上的鼓励··这些都是不可磨灭的痕迹··这个学期的结束，我们会分隔一段时间，在这段时间里，我会好好的复习，品尝这一学期的酸甜哭辣··六年的小学生活在我面前即将过去，也就意味着我将承担起更重要的学习责任！漫漫岁月，我们珍惜彼此的友谊；风雨无阻，我们顶风前行；历史的长河里，有我的痕迹！在这个学期我收获的，将是我下个学期的酝酿！鲁迅说的好！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！下学期！看我的！！我要让我的六年生活不辜负，不浪费！这个学期的失败与否，都不在重要！我要让你们看见，我所要的未来！！

5，本学期的学习计划100字六年级

在新的一学期里，1．每天早上21136：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，7：00从家出发。 2．上课认真听讲，积极发言，做好笔记。 3．认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。 4．写完作业后，复第二天上课的内容。 5．对于副课每学完一习当天的内容并预习课后5261，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案4102，不看书，凭借自己所学的去做。如果1653遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 6．对于主课:数学、语文、英语，每学完一单元或一课时，要对比计习题的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批回改或对照答案，找出错误及时纠正。 7．遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8．每天答晚上听30分钟英语，训练自己的听力。 9. 把所有课程学习巩固好,达到能考个好初中的成绩. 加油吧!相信自己!

6，本学期最难忘的一件事400字左右

成长经成历中最难忘的一件事我有过开心的事，有过后悔的事，还有过感动的事，可是有一件事我一百年也忘不了。在书法班的星期六的一个下午，书法老师说：“你们先看电视我和张心悦去小卖部里买一点吃的，这次我可不是让你们白吃的是让你们期末考好一点。”老师和张心悦买完吃的回来之后，我们就开始看电视吃东西了。老师让我们一包糖两人分，我刚拿到糖就把那一包的二分之一给吃了，吃完我把剩下二分之一给了我同桌。老师又给了我们一人一个棒棒糖可不是两人分。老师又给了我全班一人一个小型足球巧克力，我心想：妈妈爱吃巧克力我把这一块留给她吧。很快一大袋零食都被分完了一点点也不剩，正好动画片演完了，也下课了。刚出门口我就看妈妈来接我。在路上我摸了摸巧克力，呀！巧克力化了。我对妈妈说：“妈妈，你不是爱吃巧克力吗？我今天存了一个巧克力，可是它化了。”“没事。”妈妈说。我心想：看来妈妈有时想吃可又不说，还有时妈妈也想吃可却让着我。下次我一定让妈妈一次。这真是一件难忘的事呀！

这学期我有一个兴趣班，叫“阳光喔”。相信许多同学都知道吧？上一期时，我和朱紫琦的作文绝对得95分以上，还算优秀。不知不觉，一个学期过去了，要考试了。我赶紧复习，想：能得什么奖都不要紧，付出自已最大的努力去考试，就行了。一转眼，颁奖课就来了。什么“最具活力奖”，“神采奕奕奖”等奖项都没有我，我泄气了！不要紧，三等奖，二等奖和一等奖还没读呢！ “三等奖：朱咏，咳，刘永兰……”我连老师的咳嗽也不放过。啊！三等奖没有我！怎么办？“二等奖：咳，朱紫琦……”什么？连小朱也上去了。我仍然焦急地探头探脑：怎么办？怎么办？“一等奖……”我屏住了气息，目不转睛地望着老师。“杨家茵……”啊！是，是我？我感到手不是自已的，脚不是自已的。那一刻，我最最幸福；那一刻，我真想抱住老师吻他一口；那一刻，我永生难忘！一等奖的奖品是一个风铃，天天在我临睡前为我奏一曲交响乐。一年了！我仍未忘。直到现在，那个风铃，还在“叮叮咚咚”地响着。今天是我生日，风铃又在响了。它也在为我祝福吗？这件事，我真的真的不能忘记。紫色的风铃在风中奏乐，是在诉说一件事，一件令我不能忘记的事……

7，高中生个人学期期末总结

期末总结这学期还行，我从全年级的后几名变成了全班的前几名，这要感谢老师对我的无微不至的帮助，和同学们对我的坚定的信任。我原来和同学们搞不好同学之间的关系，但现在，我能逐渐和同学们搞好同学之间的关系了。再说说学习上的有关的事情吧！我在小学的时候，老师在课堂上所讲评的一些有关的内容，在我的耳中却像是一群蚊子或者说是一群苍蝇在我的带有睡意的耳边嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡……地回响着，一个字也没有听进到我的耳朵里面去，而是别有用心地昏昏大睡，左耳朵进，右耳朵出，根本就没有听进去一星半点的知识……而现在，每当老师上课，我都会专心致志地听讲，从不会有小动作，也不会做与上课没有任何关系的事情，上课成为了神圣的、有意义的，我希望上课了，我不怕考试了！半年的时间过了，我真的变了，我变成了一个懂事、爱学习、更尊敬师长的优秀的创一（4）的一员了。本学期我的优点是：我的品德方面也很好了，我尊敬师长，关心同学，爱护公物、热爱集体。本学期我的缺点是：没有责任心、对学习不是非常的重视、书写太不好了。我今后要有责任心、对学习重视、书写好，多交几个朋友。我的目标是：没有最好，只有更好，防止和同学们发生矛盾、防止学习下降。为了这个目标,我要发奋图强、好好学习，天天向上。 2.贴个我常用的：呵呵！自己修改下啊！！ 2006-2007上半学期总结作为一名顺利度过大一上半学期的学生，我受益颇丰。回顾加入北航来的点点滴滴，历历在目。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并有了一点心得。 1.高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别注意的。 2.学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力；而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”；其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中增经（部分）适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。 3.学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的改变。在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入众多社团，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我一共参加了校舞蹈团、轮滑协会、计算机协会和微软技术俱乐部。其中，微软技术俱乐部要求面试，而我成功的通过了面试。纵观上半学期，我共参加了2次系学生晚会，2次校学生晚会，1次歌手大赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自己在艺术方面的能力。总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。

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