高中现代文阅读,有关高中语文现代文阅读的五个问题

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(1)一个句子在文中的作用:1。正文开头:开篇点；渲染气氛(散文)，铺垫(记叙文)，设置悬念(小说，但上海不考)，作为下文的辅助铺垫；下面一般领；2.在正文中:承上启下；下面一般领；总结以上；3.文末:指出中心(散文)；深化主题(记叙文)；指称的开始(议论文、记叙文、小说)(2)修辞的作用:(1)自身的作用；(2)结合句子语境。

2，排比:气势，加强语气，一气呵成等。；回答格式:重点 对象 特征3；提问:引起读者的关注和思考；回答格式:引起读者对 对象 特征的关注和思考；反问句:强调、强调等。4.对比:强调重点。5.重复:强调重点。3.对句子意思的回答:在这样的题目中，句子中往往有一个词或短语是用比喻、对比、借代、象征来表达的。回答问题时，揭示其所指对象，然后疏通句子。

语文学习在于平时的积累。学习语文需要多读多记，这是一个量变导致质变的过程。其次，你要学会理解和感受，用心学习品味中国的语言和文字。这次整理了高中语文知识点供大家参考阅读。高中语文知识点1。林风雪山寺◆朱茵皮尤(bì)辱(diàn)杨忠(mūI)酒(zhàn)窘(gāngà)烦(xê fá n)

古义:暂时。意思:这个词已经消失了。(2)只关心未来。古义:取。含义:意志。(3)不消费。古义:新闻。现代含义:因使用或损坏而逐渐减少。(4)至少这将导致他的一生。古意:结束，终结。现代意义:让水果或事物生长到最终状态。(5)这两个人不尴尬。古义:鬼鬼祟祟，下流。今日含义:处境艰难，难以处理。(6)此差使如天王堂。古义:优于。意思:好像是。