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4。日出时，河水绽放，春天，河水流淌。十、阅读短文并回答问题。(14分)节花是节日！地上全是花，天上全是花。地上的花在静静地盛开。五彩缤纷，芳香四溢。小妹妹闻够了花香，在皎洁的月光下，甜甜地在妈妈怀里睡着了。天空中的花正在盛开。他一边向人们展示它绚丽的色彩，一边大声喊道:“废话！简直是节日垃圾！这是一个节日

她从来没有听到过这么大的声音，她吓得哭了。妈妈说:“不，不，你看，天空开花了！”“小姐姐捂着耳朵偷偷抬头。”废话！“又一簇鲜艳夺目的花！小姐姐不哭了，眨着眼睛好奇地问:“这是什么花？”“烟花。“废话！废话！一簇簇，一簇簇。小姐姐看着，看着，又开始焦虑:“妈妈，妈妈，天要炸了吗？妈妈笑着说:“如果它被吹大了，我会让月亮妈妈摘一片云来补上的。”".

小学二年年级语文短文猴妈妈救小猴。你想对母猴说:“你对小猴的爱太感人了。世界上最伟大的感情是母爱。这种爱，敢于不顾一切，勇往直前。你对孩子的爱令人感动。正是因为你对孩子的爱，他们才会在无忧无虑的环境中快乐健康的成长。你对孩子的爱是伟大的，无私的。”这篇关于猴妈妈救小猴的文章，主要表达了母爱的伟大，母爱的无私。

每个母亲对孩子真挚的爱，都值得我们尊敬。引申信息:对于这类想对某人说的话，可以根据文章表达的主要感受，围绕文章主旨来表达。对于这篇主要表达母爱的文章，我们可以围绕母爱来表达给猴子的妈妈。同时，在表达的时候，要尽量表达自己的真实感受，同时要联系故事。不要脱离实际，给人一种虚假空虚的感觉，不利于表达真情实感。

如果你指的是“小明肚子疼”，展开话题短文通过老师和学生的反应，你可以这样想:1。小明肚子疼的场景:比如上课时小明突然肚子疼。还是体育课上，学生在踢足球，跳绳，小明也在接力跑，这时突然不出汗了。2.确定人物和关系:小明肚子疼场景中的人是谁，他们的关系是什么？有数学老师(或体育老师)，有班长(或体育委员)，有小明的同桌，有小明的朋友，有和小明吵过架但很和善的小张，还有其他同学。3.小明肚子疼表现在出冷汗，弯腰捂肚子，嘴里哭，脸色有些苍白等。4.面对任务不同的小明，他会从什么角度去思考和做？小明的同桌:小明的异常最先被发现。马上帮小明最好的朋友:热水浇班干部:马上告诉老师，和其他同学一起把小明送到学校医务室，老师陪着小明在那里检查治疗，医务室老师问怎么诊治等等。5.最后的结果:给小明开药，找出小明肚子疼的原因，比如“吃饭不洗”、“喝凉水”、“吃路边不卫生的零食”等等。