学校发展规划

公式化学校发展规划，校长怎么样规划学校/今天的校长无权/。一、画出蓝图并做好学校-2规划受教育发展需要前瞻性思维和规划、计划中长期(3至5年)教育发。

国际形势发展时代的进步对教育提出了新的要求，赋予了新的使命。面对挑战，基础教育要保持发展的势头，就必须走可持续发展的道路。因此，重构和实施学校可持续发展战略，实现学校健康、快速、可持续发展具有重要意义。一、画出蓝图并做好学校-2规划受教育发展需要前瞻性思维和规划、计划中长期(3至5年)教育发展

对学校 -2/:1的意见和建议。学校Strategy规划是对未来的深刻思考:1。在新的思想和观念的指导下，对未来进行科学的研究。2.在市场经济的宏观环境下，学校不仅在发展的问题上遇到挑战，在生存问题上也常常如履薄冰。学校的命运和前途，从完全掌握在上级手里，变成了一定程度上由自己掌控。二。发展基于竞争的战略，塑造学校优势:学校获得的每一项资源都是基于自身向公众提供的良好的、有特色的服务。

三。发展策略侧重于研究环境和适应环境:社会环境是学校活动的空间和发展生存的基础。现代学校是一个开放的系统，不断从外界吸收资金、信息、人才、道德支持等资源，同时向社会输送毕业生、服务和新的理念、知识、技术。这种相互依存的交流活动是学校充满活力的。

应该按照学校的定位来制定，或者按照学校、发展方向、学校和学校的战略措施来制定。我们要把握大方向，在这个大方向上增加一些新的内容，也要做一些相应的配套措施。学校制定发展策略时，一定要有规划目的，加强管理，制定时要公平公正，改善学校的环境，准备充足的设备。中小学的发展策略关系到中小学的前途和命运，因此中小学必须重视如何制定科学的发展策略。

定位后，需要制定学校Strategy发展的总体目标和子目标。最后选择学校-2/策略的类型和实现步骤。中小学的指导思想、目标和原则发展战略关系到中小学的未来发展。发展策略是否科学，直接影响着中小学的空间和活力，以及他们的前途和命运。撰写公司战略-2规划战略报告是指导未来实践的框架。作为一份高质量的策略规划报告，应该能够体现出预见性、可执行性和可理解性的高度结合。

再思考关于学校-2/规划几个核心问题(一)学校教育文化体系一、办学理念与核心价值观一、办学理念:新生命教育A. B、理念净化:在最好的修养中做最好的自己；2、核心价值观:生态和谐，资源开放，成人成功，发展意识；3、学校愿景:快乐修炼，快乐修炼；2、目标体系；1、办学目标:以“培养具有民族文化根性的现代人”的新生命教育实践回应“立德庶人”的根性。转学校成为体现“培育幸福，培育幸福”愿景的全国基础教育名镇学校。2.教育目标:培养具有民族文化根脉的现代毕业生形象:(五会)新时代，鲜明的时代背景。培养“站着说话不腰疼”，做个好少年。维度一:有背景，做人；维度二:有特长，能生活；维度三:修养与共存；维度四:有担当，做事；维度5:雄心勃勃，勇于创新。