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1，谁知道成长计划怎么写呀

在成长过程中每阶段所要达到的目标。

谁知道成长计划怎么写呀

2，帮我制定一下下一年的成长计划

身为高中生，我们往往会因为高考而生怕会遗漏掉默写自己不会的知识，像你这样，高一没有好好学习，高二开始努力地同学，其实，你一点都没有被别人落下，相反，我觉得你的潜力会更大，因为你已经知道要努力了，据我所知，那些整天学习的人他们的急迫感远远不如你们，我就是一个例子，我高中很努力的学习，反而到快要高考的时候我不愿学了，而那些刚开始学习的人则学的正起劲呢。这是一点，第二，你的考试时的心态会比别人好，因为你才开始学习你考不好好想在你的思想上有一种轻快地感觉。 所谓的计划，我想，第一，一定要跟着老师走，等你参加完高考你就知道了，老师课堂上讲的东西真的很有用，反而你平时所做的难题关键时刻反而想不起来，但我并不是说不做难题了，以我的经验看，一天不用做太多的题，老师留的作业也不用全做，但是不能不看，我所强调的是，必须做一道是一道，认真就好。

帮我制定一下下一年的成长计划

3，帮我写份成长计划 100字就好 谢啦

哥们，你好，做人要诚实，既然要写个人成长计划，你让别人帮你，你还能是自己吗?我认为你很棒自己写吧，你很优秀，做个真正的自己，加油，我给你的提纲：先树立目标，有个志向，并朝这个方向去努力！把全部心思用到学习上！对于以前学的知识一定要复习！多思考！理科的要多记题型，不要记题！还有一点是比较主要的就是每天都要保持一个好的心情！这样学习效率才能高！另外，平时要多观察身边的事物！处理好和同学老师之间的关系！注意身体，适当的活动！如果学校有什么活动也可以积极参加，那业是锻炼你的一个好机会哦！差不多了！哈哈！祝你成功啊！
入高中,入大学,拿优学金,读研究生,博士生,攻博士后,合志才,创办科研机构,领导科研,创第一,科研成果办实业,争上市,以创大业,创了大业也不入污,定为百姓谋福利,定为中国人争光,定斗不法和不公!!!

帮我写份成长计划 100字就好 谢啦

4，急需一篇短篇成长计划

我的成长规划（2006－2010） 我的教育格言 : 把师爱和阳光洒进每个学生心扉 现状分析 现任学校专职美术教师兼美术学科的备课组长。在新课改的浪潮中勇于探索和实践，自从担任实验年级的美术教学工作以来，年年承担市级和区级教研课、公开课。在教学中积累了一定的教学经验。 成长总目标 俗话说：不愿意做将军的士兵不是好兵。我的成长目标是做一个教学能手和优秀美术教师。因此在平时我要发扬勤学好思，多问多钻的精神，让自己快快成长起来。 成长分目标 1.学习《走进新课程》等专著，树立正确的教学理念，具有正确的教学观和学生观，在新理念的指导下开展课堂教学，积极适应未来的教育形势发展，开拓视野，以适应未来的需要。 2.认真备好每一堂课，力争随堂听课评价达优秀等级。 3.执教班级教学秩序井然，积极配合班主任做好学生的教育工作。 4.积极参与学校的省“十一五”规划课题《生活工艺校本课程的开发、实施与提高学生审美能力》的研究。 具体措施 1.积极参加各类培训学习，勤学习教育科研文章，做好学习笔记。 2.平时的教学与生活实践多联系，多做课堂实录，多写教学反思。 3.采用多种方式、途径，运用多媒体等先进教学手段进行教学，提高学习有效性，提高课堂教学质量。 4.尝试将教学研究的成果融入教学之中，有质量地写好专题研究小结。
一年纪:考好英语等级,各门功课的基础,和老师打好关系 二年纪:可以放松,吃吃荡荡,享受大学的校园生活,交几个知心的朋友 三年纪:增加社会的实践工作,谈一场恋爱 四年纪:好好写论文. 每人的生活条件都不一样,大学生活过得快乐点,自己选择一条路.别跑错方向.诱惑很多,选择很多,必要时可以听听长辈的意见.

5，成长成才规划具体措施

一个人的成才成长规划光靠个人是不行的，应该是包括几方面，学生个人、学校、社会以及家庭。以下为详情，仅供参考。学生个人方面1、明确目标有了目标才有前进的方向，才能运用主观能动性对自己进行改造，让自己朝更加优秀的方向发展。现今，一批创业明星正成为大学生的膜拜对象，而励志成功学方面的书则经常进畅销书的榜首，从侧面也反应出了人们对于成功的急切态度，但每个人都应该对自己的成功有一个定义，成功应该是多样性的，而不是千篇一律的向金钱靠拢。90后大学生应该认真剖析自己，明确自己的人生目标，抵制鸡汤和成功学的洗脑，避免在浮躁的人群中随波逐流。2、制定自己的职业生涯规划大学生正处于生涯发展，制定个体的职业生涯规划，有助于减少在学业与择业过程中的摩擦与争端，实现专业与岗位的最佳匹配，促进职业生涯的良性可持续性发展。在明确了目标后，就要具体地落实到计划与行动上来。可以采用滚动式计划的方法，将自己的目标实现定一个时间段，再将这个时间段分为几小段，标明这几小段中大致的进程，再将最接近目前的一段进行更细致的划分，可以将远大的目标细分到每一天的实践中。通过前一段时间的积累和总结，对后一阶段的计划进行相应的调整与更改，将职业生涯融入到每一天的学习与生活中，可以逐渐养成规划的好习惯，也能慢慢看到自己的进步与发展。学校方面1、增强校园文化氛围建设环境对行为的影响是视个人对环境的认知而定的，大学生的辨知能力不高，因而更需要通过环境对他们进行潜移默化的影响。校园文化氛围是一个大的方面，根据分析的需要可以划分成三个组成部分：校园学习氛围，社团文化氛围，寝室文化氛围。学习的重要性就不需要过多赘述了，而浓郁的学习氛围可以感染身处其中的大学生，让他们也行动起来，逐渐养成学习的习惯。氛围的建设并不是一朝一夕就能完成的，凡事预则立，不预则废。首先需要有這方面的号召，紧接着对相应的硬软件设施进行升级，以达到与预计环境相匹配的程度，同时做好思想教育工作，调动大学生的学习热情与积极性，开展一些学术论文活动，读书节等主题活动做好气氛的预热，设立相应的奖项对其中的优秀者进行奖励，然后借助榜样的力量让更多的大学生向其靠拢，通过正向的引导让热爱学习的人逐渐增多，使学习成为校园的主流文化。大力发展社团活动，丰富大学生的课余生活，他们通过在社团中结实志趣相投的伙伴，共同探讨与思考一些有深度的问题，也能体会到社交的乐趣，让他们能学会和同龄人的交往。现今的一些社团基本都是学生自己在管理，缺乏系统的培训和指导，由于经费等方面的不足会影响活动的效果，让学生们逐渐对社团活动失去兴趣，更多的时间就浪费在了无意义的聚餐等方面。寝室是大学生活的重要组成部分，就像他们的家一样。在家里人们总是会放任自己的各种行为，避免做一些让自己麻烦的事情，网络上经常会出现一些文章，批判大学寝室是堕落的温床，但事实也并没有他们所说的那样严重。通过建设文明寝室可以规范大学生的日常行为，养成自律的好习惯。举办寝室交流活动，让大学生了解到其他人的大学生活，取长补短，共同进步。2、注重以人为本的交流沟通方式90后大学生总是会强调尊重，他们喜欢以平等的方式被对待，因此要了解他们的一些实际情况与想法，就需要用他们所喜欢的方式去对待他们。辅导员作为大学生的成长成才过程中的引路人，需要以平等的方式成为大学生的良师益友，及时了解他们的思想动态，日常生活，对出现偏差的思想进行及时的纠正，对于生活学习中出现的困难给予合适的帮助与建议。3、加强职业生涯教育虽然很多学校都开设有职业生涯规划的课程，但都过于理论化，相对笼统，缺乏针对性指导，无法解决现实中存在的一些实际问题。职业生涯课程可以利用小班教学，让老师对学生有更多的了解，学生也能和老师进行更多的沟通与交流，每人建立一份职业生涯发展档案，课程的设立不局限与某一学期，对于职业生涯的教育应该是贯穿于整个大学阶段，及时对档案中的计划进行更进与调整。由于这样整体的规划难度较大，可以通过对某一届的某些学生进行跟踪调查，完整地记录他们大学生涯中的职业生涯规划情况，经过科学的分析，可以对今后的教学工作提供指导意见。4、以价值观进行引导人们运用价值观来衡量事物的对错，对它们进行有选择的区分。而部分的大学生的道德标准日益淡化，他们无法对一件事进行正确的判断，当今甚是流行的“选择困难症”可能也跟信仰的缺失有关系，他们无法辨别出什么对自己的需求，也无法权衡其利弊，因此才会陷入选择的困难中无法自拔。在面对充满诱惑的物质世界，由于缺乏内心的信仰，隐藏的欲望才会被无限放大，最终做出用出卖自身去获取短暂享受的行为。缺乏正统的思想准则，让一些有缺陷的思想大行其道，成功学泛滥就是一个典型的例子。一切成功都源于积累，而一些别有用心的人运用及其个别的成功案例，通过添油加醋大肆渲染，塑造出一个神一样的人物让心浮气躁的大学生们顶礼膜拜。积极培育当代大学生的社会主义核心价值观有利于提高大学生的综合素质，有利于当代大学生综合素质和水平的提高，从而有利于他们更好更快地适应国家和社会发展的实际需求，实现自我的人生价值。社会方面社会需求与大学生能力并不匹配，社会要明确对大学生的定位和基本期望，让他们有一个努力的大方向，很衡量自我的标准，来确定自己的改进策略。向大学生提供一些社会实践的岗位，让他们更多的接触社会，慢慢了解实际需求，方便他們在回到校园后更正调整计划，使自己更加符合社会的要求。营造有利于大学生成长成才的良好氛围。家庭方面改变传统的评判标准，不要只以学习成绩或其他某些方面为单一标准，适应时代的步伐，学习好只是对大学生学习能力的肯定，而无法反应其他的诸如社交，实践等方面，社会对大学生的要求也并不止于学习好，因此家长应该用发展的眼光来看待孩子，不同的阶段采用不同的评判标准。缺少生活经验是每个年轻人都会遇到的问题，大学生也不例外，多与孩子进行沟通，了解他们的内心世界与情感变化，必要的地方加以点播，或以自己的经验加以引导与建议，用平等的方式与他们交流。人生规划 - 搜狗百科所谓人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自身有限资源进行合理的配置，对自己的未来的发展道路做出一种预先的策划和设计，受人生观支配。人生规划总导航：一。我的终极奋斗目标：二。我的十年奋斗目标：三。我的三年奋斗目标：四。我这个月的奋斗目标：五。本周的奋斗目标：备注：要先放大自己的梦想，看自己以后想过什么样的生活，达到什么样的层次，作为终极奋斗目标也就是六十岁以后要达到的。https://baike.sogou.com/v424740.htm?fromTitle=%E4%BA%BA%E7%94%9F%E8%A7%84%E5%88%92

6，大学成长计划怎么写

大学是人生的关键阶段。我们远离家乡选择了自己心中的大学，代表着我们独立生活的开始。在这么长的集体生活中不再单纯的学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲自实践。这是我们第一次不再由父母安排生活，老师来决定学习，而是有足够的自由去处理生活和学习中遇到的各类问题，支配自己的时间，这给了我们一个很大的人生舞台。有人说大学是半个社会，在这半个社会中我们需要自主的决定许多事情。如果我们没有对自己的大学生活进行一份规划，只是毫无目标的无所事事，大学就会变成一个毫无意义的玩乐之地。 无论那所学校，在校学习永远是不变的。在大学以前，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，我们必须自主地学习、探索和实践。大学生的生活不再是强迫性的，而是自主的，这是最大的区别，遇到不会不懂的内容，应当自己独自询问老师或与同学进行探讨，不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面，这是因为大学学习内容很多，老师课堂只能讲些重点，并且讲的进度也很快，一节课几节或几页的内容就在我们不知不觉中过去了，如果不做好课前预习，课后仔细复习，即使记忆再好，也会随时间的推移慢慢遗忘。 在课下，要充分利用学校里的人才资源和物质资源。因为即使有较强的自学能力，在短短的课堂上是很难全部掌握的。如果学习中遇到难题，可以主动向老师请教，或在参考一些老师推荐的参考读物。除了老师之外，大学自己的同专业同学都是最好的知识来源和学习伙伴。个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。学校图书馆藏书丰富，可以找到许多与自己专业相关的书籍或者自己喜爱的读物，充分利用这些资源可以培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。 大学生活中没有独自的目标，我们的生活将是迷茫的。通往目标的路有很多，但最短的路只有一条，因此，我们的规划就有了存在的意义：要少走弯路，就应该先进行规划，找准我们的目标，再往前推，明白自己在通往目标的路上要干什么。具体而言，比如我们打算以后做什么样的工作，那么我们就要了解做这样的工作需要具备哪些知识和能力，在大学应该有足够的时间让我们掌握这些知识和能力。对于目标，我们要结合自己的能力和兴趣，这样才可以学习的更加轻松。 在生活中，我们都会体会到自己独立支配有了很大的加强，使我们对高中曾经适用的学习方法产生了怀疑，在找到新的学习方法的过程中，我们会经常感觉到生活的空虚，造成对时间的浪费，所以找的适合自己的学习方法是非常重要的。在学校我们可以听些教授的讲座或观看同学的学习方式。在同学相处中无疑彼此的了解将会加深，我们要与同学友好相处，和睦共处，互帮互助，自己的事情自己做，培养自我独立意识。宿舍是一个小集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。在平时日常生活中因为无人要求，但不要培养自己的懒惰心理。只要不给他一次机会，它就永远没有成为现实的可能。 大学生活中除了学习还应多参加一些课外活动，成功最大的秘密在于培养长期珍惜利用并合理利用时间的习惯。我们在大学拥有了太多的自己支配时间，若没有详细的计划，也许这一天都在睡梦中度过了。课外活动无疑成为了最好的方法，同时根据自己的兴趣还可以加入一些社团。这样不但不会浪费时间，还可以认识更多的朋友，有时我们不但可以学习一些生活能力也可以提高自己的交际能力，也不至于浪费时间。如果有机会还可以出去找份兼职，不但可以体验一下生活，也可以让我们更早的了解社会，为以后进入社会提前做准备。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步，让自己更适应大学生活，为以后的职业生涯做好充足的准备。
如何写个人成长学习计划如果每周进步1%，一年就会进步超过50%，如果每天进步1%，一年就会就进步超过350%。你相信个人的成长能有多快？在我遇到对我影响最大的第一位导师的时候，我在3个月内的成长超过之前3年的成长总和。两个一起毕业的同学，进入不同公司，遇到不同导师，在一年后的成长一定有很大变化，为什么？师傅领进门，修行在个人，想要快速成长，要取决于你的决心——你有多想要做这件事？成长这件事情对你来说意义和好处是什么？这当中的差别，就在于“一定要”和“有必要”，我举个学习英语的例子，我的一个梦想是要学好英语，但这件事情是“有必要”，目前还不是“一定要”，所以我很想学好英语，却没有把它放入我的日程安排当中，只是放在关注圈当中，持续关注这方面的信息，但我没有天天背单词，也没有专程的英语学习时间，这就是两者的差别。“一定要”就是自己一定要做的事情，会安排专门的时间在这上面，会优先处理这件事情“有必要”就是想起来的时候会动一下，想不起来的时候就会往后推的事情那么，什么事情是你在未来半年/一年一定要达到的目标，一定要做的事情呢？对自己的成长/发展来说，什么是最重要的呢？— 先想想自己要补什么：举例：需要加强的（与工作和生活的联结）知识 人力资源6大版块的基础知识 管理的理念知识 心理学方面的知识 理财的知识 健康的知识 态度 人际关系的改善 抗压能力aq的改善 对待工作的职业态度 积极向上的心态建设 情绪控制的方法 技能 沟通技巧的改善 管理技巧的提升 工作效率提升的技巧 公文/制度写作的技巧 思维周密的方法 项目管理的技巧 面试的技巧…… — 再想想通过什么方式来充电：比如 自学看书、mba、网上资讯、找个导师、同行朋友交流、参加培训班、小雷博客，呵呵— 最重要的一点，就是加进自己的日程表当中，留时间给这件事情！还记得我们小时候要写暑假作业或者锻炼身体的计划吗？都是留到最后几天，或者想起来的时候才做一下，这样是没有办法达成我们的成长目标的哦，当我们确定了目标，比如一年要提升8个项目，就把这8个项目安排到我们的日程表当中。第一个秘诀就是，当我们要提升某一个领域的能力时，集中在一段时间内，比如一个月，持续投放时间在这个项目上，比如每天半个小时到一个小时，我们在这个项目的成长就会很快速。第二个秘诀就是，不仅自己学，还要把学到的东西分享给自己的朋友们，这样学习会特别快。第三个秘诀就是，和朋友们组成一个共同学习的圈子，定期交流学习的经验和心得，让别人来监督你有没有执行自己的学习成长计划。第四个秘诀就是，详细的日程表，最好定好固定的时间，比如每天下班后回到家吃饭后，半小时，专门用于学习，不受打扰，每两周专门安排一天晚上作为大家的分享会，每周定期和导师面谈，谈谈自己的进步。第五个秘诀就是，每天一次、每周一次，总结自己的进步，可以给自己设立一个进步小本子，用于记录自己的进步。师傅带进门，修行靠个人哦，想要进步快，就还是要看自己的决心了！加油！

7，作文成长的计划600字

小学（初中，高中）的生活悄然结束了，画上一个淡黄色的休止符，我踏上了一段新的旅程——充满阳光、希望与欢笑的初中生活。 我要用勤奋严谨、认真踏实在上面勾勒出美丽的图画；这还是一本新的人生历程，我必须不懈努力，在上面写下更加美好的篇章…… 蓦然回首，在小学（初中，高中）我已错过了很多很多；展望未来，在这充满希望、朝气的初中岁月里我要更加勤奋不怠！ 我的目标是：学习，是一个学生的首要任务。我要向大家展示一个全新的自我，一个勤奋严谨、仔细踏实的我；一个认真思考、勇于创新的我。我要改掉以前的不足，不断地完善自己。 对自己的要求： 1.品德是一个人最重要也是最基本的理性表现。从古至今，无一不认为品德的重要，视品德为人之根本，一点也不过分。 2.父母是给予我生命的人，首先我要做到孝敬父母，体贴父母，帮助父母做一些力所能及的家务事，替父母分忧解难。 3.我要做到尊敬师长，礼貌待人，我要从身边每一件小事做起，尊重老师，见到老师主动问好、行礼，和同学互相尊重、团结互助、真诚相待； 4.我还要做到严于律己，遵守公德，在公共场所不喧哗、遵守秩序，爱护公共设施，以中学生守则约束自己的言行举止。 我的实现措施是： 在课前，我要学会预习，找出不清楚的问题记下来以便在上课时请教老师；课堂上，我要专心致志地听老师讲课，积极思考问题，踊跃举手发言。 课下，我要认真完成老师布置的作业，并学会复习刚学了的知识，俗话说“温故而知新”嘛。 在语文方面，我要多看一些有益的书籍，扩大自己的知识面，充实头脑； 在数学方面，课下我要多做一些题，多见一些新奇的题型，举一反三，见多而识广； 在英语方面，我不仅要把新单词记在小纸条上随时记忆、加深印象，并且还要看一些简单的小册子，以扩大自己的阅读量。 想要成为一个成功的人，就必须得有一个健康的体魄，以迎接生活中的每一次考验： 早晨，我要坚持锻炼身体，并且注意早餐的营养；在学校，认真做课间操，上好体育课；晚上，我要去散步，这不仅可以锻炼身体，而且还可以对一天的学习生活有适当的放松。 这是比鸟飞得还高的梦想，是比花开得还美的期盼，是比星闪得还亮的智慧。初中（高中，大学），我迎接挑战！ 最后，我会将以上所说的列成一个表，每天完成一项，就在那项中打钩，如果来不及完成，就适当处罚自己
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在成长中，我也品味了认识了人生……要支持我哦！ 成长的滋味 成长的滋味是什么？这是一到没有标准答案的自由发挥的习题。我给的答案是：成长的滋味，如同人生的滋味。是那厨房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，还有咸，它是人生的缩影。在成长中，我也品味了、认识了人生…… --《题记》 成长中，我在不断地触碰着新鲜的事物。这个成长用时间、各种不同市的时间磨练着我们，将我送上走向社会的旅途。它不断地将一个个困难派到我的身边，它让我不断地去面对从未面对过的新鲜事物，独立的去解决问题，脱离父母的保护伞，独自去解决困难。当这些问题刚刚来到时，当我第一次与各种不同的难题正面交锋时，我的心底总会生出一丝丝恐慌，总会觉得无助。而这些，则同成长派给我的一个个困难同时来到。这种感觉，就像每一次我吃下一口辣椒酱，伴随着辣椒进肚儿来的火辣辣的感觉。 辣辣的，是当困难迎头劈来的那一刻心底的恐慌与恐惧。 当我克服了那困难迎头劈来一刻心底的恐慌与恐惧，当我终于有勇气与困难正面交锋时，我却发现自己无从下手。我像是身陷在巨大的迷宫中，不知道前进的方向。但是，我却无从选择，只有前进、向前。那种说不出、道不明的焦急、迷茫、丢失方向的恐惧，便都汇成了一种感觉：就像是一口咬下去，却不是一个甜美的香橙，而是一个柠檬。那种酸，并非出自舌尖触碰柠檬汁液的一霎那，而是出自心底，出自内心的最深处。那种酸酸的感觉，是迷惘与焦急的混合品。 酸酸的，是正视困难时却无从解决的焦急于迷惘。 酸劲蔓延了我的全身，渗透进了我体内的每一细胞。当这种酸劲进入我的鼻腔的那一刹那，我像是长城崩溃一半，这种酸劲冲垮了我的全部防线。我的脸颊滑落着颗颗晶莹的泪，这是便是那冲垮了的防线。当它们流进我口中的一刹那，我知道了成长的另一个滋味--咸。他们进入我的口腔，流进我的体内。我尽情地放纵着它们，任它们不断地从我的眼眶夺窗而出，冲洗着我的脸颊，洗礼着我的口腔，浸泡着我体内的细胞。 咸咸的，是困难前失败所带来的代价与心底防线被冲破时的滋味。 哭够了，哭醒了，告诉自己要再次站起来，告诉自己不能输，要坚强。于是，再次与困难直视。细心的寻找，精心的揣摩，耐心的试验。一次次的失败，一次次得从头再来过。不会停歇，只有一次次机械性的试验。不再有哭泣，只有一次次自己对自己的鼓励，一次次自己对自己说：“不能输，要努力！”没有别的感觉，人已麻木。没有任何味道，只有无穷尽的苦。这种苦，胜似黄连，且只能以人独自品味。 苦苦的，是在寻求解决困难的道路上永恒也是唯一的味道。 阳光总在风雨后：不经历风雨，怎能见彩虹？这时，才深深地明白了这些话的含义。这些话在此时此刻从我嘴里说出，没有任何站着说话不腰疼的味道。当经历了辣、酸、咸、苦之后，我尝到了最终的滋味--甜，比蜜糖还要浓的甜。 或许，这就是成长真正，也是最本质的滋味--甜。
小学（初中，高中）的生活悄然结束了，画上一个淡黄色的休止符，我踏上了一段新的旅程——充满阳光、希望与欢笑的初中生活。 我要用勤奋严谨、认真踏实在上面勾勒出美丽的图画；这还是一本新的人生历程，我必须不懈努力，在上面写下更加美好的篇章…… 蓦然回首，在小学（初中，高中）我已错过了很多很多；展望未来，在这充满希望、朝气的初中岁月里我要更加勤奋不怠！ 我的目标是：学习，是一个学生的首要任务。我要向大家展示一个全新的自我，一个勤奋严谨、仔细踏实的我；一个认真思考、勇于创新的我。我要改掉以前的不足，不断地完善自己。 对自己的要求： 1.品德是一个人最重要也是最基本的理性表现。从古至今，无一不认为品德的重要，视品德为人之根本，一点也不过分。 2.父母是给予我生命的人，首先我要做到孝敬父母，体贴父母，帮助父母做一些力所能及的家务事，替父母分忧解难。 3.我要做到尊敬师长，礼貌待人，我要从身边每一件小事做起，尊重老师，见到老师主动问好、行礼，和同学互相尊重、团结互助、真诚相待； 4.我还要做到严于律己，遵守公德，在公共场所不喧哗、遵守秩序，爱护公共设施，以中学生守则约束自己的言行举止。 我的实现措施是： 在课前，我要学会预习，找出不清楚的问题记下来以便在上课时请教老师；课堂上，我要专心致志地听老师讲课，积极思考问题，踊跃举手发言。 课下，我要认真完成老师布置的作业，并学会复习刚学了的知识，俗话说“温故而知新”嘛。 在语文方面，我要多看一些有益的书籍，扩大自己的知识面，充实头脑； 在数学方面，课下我要多做一些题，多见一些新奇的题型，举一反三，见多而识广； 在英语方面，我不仅要把新单词记在小纸条上随时记忆、加深印象，并且还要看一些简单的小册子，以扩大自己的阅读量。 想要成为一个成功的人，就必须得有一个健康的体魄，以迎接生活中的每一次考验： 早晨，我要坚持锻炼身体，并且注意早餐的营养；在学校，认真做课间操，上好体育课；晚上，我要去散步，这不仅可以锻炼身体，而且还可以对一天的学习生活有适当的放松。 这是比鸟飞得还高的梦想，是比花开得还美的期盼，是比星闪得还亮的智慧。初中（高中，大学），我迎接挑战！
这和大学生的职业规划是一样的。给你参考：个人成长计划，应该是指你的长期的目标设计。 可结合你的实际，你的兴趣、特长、家境等来设计。你将来想做一个什么样的人？如何成为这样的人？你的一步步的具体安排？ 把你的真实想法写下来就可以了。 让你们学会思考，尝试规划自己的人生，我想，这也是老师布置这个作业的用意吧。

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