幼儿园数学游戏

作为一名教人解惑的教育工作者，经常需要备课。借助教案，可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。应该怎么写教案？以下是我收藏的幼儿园大班-2游戏活动教案《精彩车展》，里面有反思。希望对你有帮助。活动目标:1。试着用不同的方式组合排列三个数，了解数排序的几种方式。2.积极利用已有的排序经验进行推测。

4.培养孩子的尝试精神，发展孩子的敏捷性和逻辑性。5.激发孩子的学习兴趣，体验数学活动的快乐，感受集体活动的乐趣。活动准备:PPT、纸笔活动流程:一、聊介绍，激发兴趣分工:我们是龙岩人，说起龙岩，我们经常在龙岩举办一些好玩的活动，比如车展，今天我们就来聊一个关于汽车的话题。

作为一名优秀的教职员工，经常需要准备教案，教案可以让教学更加科学。如何写教案？以下是我整理的《5的分解与组合》幼儿园大班数学 游戏的活动教案。欢迎分享。5 幼儿园大班数学 游戏活动第一课活动目标:1。体验将数量为5的物品分成两部分。2.学习阅读5的分劈公式和计算公式。3.发展孩子的逻辑思维能力。

活动准备:1。五个兔子头饰和儿歌《白白的兔子》。2、15张数字卡；开关符号3，学校工具:每个孩子五件。4.游戏 Volume第五卷第1112页。活动流程:1。预备活动游戏简介:兔子挖菜。营造环境:兔妈妈和五只小兔子来到森林，播放儿歌《白白的兔子》。老师带领孩子读儿歌，做相应的动作。兔子最喜欢萝卜和蔬菜。兔妈妈让兔子挖萝卜和蔬菜，让兔子自由分成两组。

游戏是帮助儿童认识世界的主要途径，是教育儿童体、智、德、美全面发展的有力手段，是儿童最喜欢的基本活动。“幼儿园教育指导纲要”也提出:“幼儿园应该把游戏作为给孩子提供一个健康丰富的环境的基本活动游戏满足孩子各种发展的需要，使他们在童年快乐。因此，游戏对幼儿的发展起着极其重要的作用。

在实际的教学活动中，教师要编制教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。那么问题来了，教案怎么写？以下是我收集的理解左右幼儿园中班-2游戏的教案。欢迎分享。活动目标:1。在活动中感知左右，学会以自己为中心分辨左右的位置关系。2、通过游戏，让孩子充分感受到数学就在身边。3.激发孩子的学习兴趣。

活动准备:智能手表、智慧之星、美食图片、健康歌曲音频、课件。活动流程:1。激发兴趣，左右感受(1)拍手游戏，小朋友喜欢玩吗游戏？如果你喜欢孩子，请举手。老师:请不要把手放下。你的手是左手还是右手？(给握左手的孩子戴上“智能手表”，给握右手的孩子戴上“智慧之星”，作为左右提醒。)你的右手平时做什么？老师总结:右手平时拿筷子，拿笔，刷牙，写字等等。

[精品] 幼儿园小班数学教案5作为一名无私的教师，教案往往是根据教学需要来编写的，这是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。那么应该怎么写教案呢？以下是我为您收集的5份教案幼儿园小班数学希望对您有所帮助。幼儿园小班数学教案1。情境分析:数字和形状是孩子身边常见的事物，也是小班教学内容的重要组成部分。所以我根据孩子学习的特点数学，以“黑猫警长带领猫警抓老鼠”这个生动喜人的情节为游戏，设计了这个活动。

二、活动目标:1。继续学习使用两组物体重叠或并列的方法，对多、少、相同数量的物体逐一进行比较。2.初步学会用手数3以内的物体，学会从左到右排列物体，用右手指。活动准备:两张图片(一张有两只猫和两只老鼠，另一张有三只猫和两只老鼠)，三个图形娃娃，一个黑猫警长头饰，每个孩子三条鱼。

学前班数学区角的意义和目的数学是一门系统的、逻辑的学科，有其自身的特点和规律，这就决定了儿童的知识获取不是来自于动作所指向的对象，而是来自于动作本身，来自于儿童的动作以及这些行为的协调。《纲要》中提到:“提供丰富的、可操作的素材，让每个孩子都能运用各种感官，以各种方式进行探索，为活动提供条件”，“提供自由玩耍的机会，尊重每个孩子的想法和创造”等。日常的集体教学在满足老师高效率的同时，并不能满足孩子的个性化需求。

而且大班是幼儿衔接的关键一年，数学活动也更加突出，其目的不仅仅是让孩子学到表面的数学知识和技能。因此，孩子在学习阅读、写作等传统知识的同时，需要掌握更高效的信息处理、解决问题的“思维能力”，形成主动学习的能力，引导大班幼儿在区角开展数学活动，可以进一步激发幼儿的学习兴趣数学，增强幼儿在数学活动中的独立性和合作性，使数学活动收到良好的效果。