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很难。我认为小李和小明是孪生兄弟姐妹。今天是小明和小李的生日。爸爸给小明的哥哥和姐姐买了一个大蛋糕。晚餐时，蛋糕被切开了。晚饭后，爷爷买了西瓜和香蕉，一家人坐在一起吃水果。小明通常最喜欢香蕉。当他看到香蕉时，他狼吞虎咽地吃了起来。今天是小明的生日。我的家人为他们准备了蛋糕、西瓜和香蕉。上了这么长时间的课，我觉得真的饿了。当我回到家，小明拿起他最喜欢的香蕉吃了起来。因为没有写完的课文要背诵，小明和妹妹小花想看完之后一起吃切糕。发挥你的想象力。

who when where did what and why。。第一句:lookatthepicture！然后使用therebe句型，如果可能的话，你可以加上:firstnextthen最后一句:whatagoogboy/girl..(最后一句简单好带感叹句)。有一个句型例子:thereisaappleonthedesk。1.总体描述图:asisclearyshowninthechar/table/graph；根据图表所示.

每天早上7点30分。做完每件事情后，他8点10分坐公共汽车，8点30分开始上课。经过一上午学习，

他喜欢打篮球，也许这是他最快乐的一天。晚上，他允许在8:30睡觉。那是什么.

Tom loves非常喜欢画画，有一天他在海滩上画画，突然他听到有人喊“救命，救命”，然后他发现了大海，他立即跳入水中，

后来，他们把男孩从海里拉了上来。过了一会儿，男孩的家人来了，他们非常感谢汤姆，说汤姆是个好孩子。测试分析:这是a 看图 composition，说明学生可以观察四幅图片的内容，并为图片的画法写一个合理的故事。

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Lookatthispicture .在这幅画中，我们可以看到一个非常可爱的婴儿。。父母的要求太高，孩子无法企及。

公园里有孩子，他们正在做练习。有一个女孩，她正在慢跑。还有一个saboyisridingbike。看，还有一个萨博伊。HeislayingOntheswing。他们看起来很幸福。楼上临摹！

那里有一个女孩在慢跑，那里有一个男孩在玩秋千。还有一个男孩，看。