1,人教版八年级地理上册教案集合

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人教版八年级地理上册教案集合

2,初二地理的第三章第一节课件

初中二年级 > 地理 > 新人教版地理八年级上册 > 第三章 中国的自然资源 http://www.kejianyi.com/listx10006-0-1.html

初二地理的第三章第一节课件

3,初中8年级地理课件

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初中8年级地理课件

4,湘教版八年级地理上册教案

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5,哪有湘教版八年级地理上册教案

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6,有谁可以提供一份初中地理教学简案教师资格证面试用的20分

教师资格面试分结构化、试讲、答辩三步走。 地理学科【试讲】必备亮点: 一、课堂互动步骤: 第一步:分组+目标任务+时间控制 1.分组: 针对这个问题,我们来进行一个小小的讨论,前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。 2.目标任务: 大家初中地理\教师资格证\面试,备课教师资格面试分结构化、试讲、答辩三步走。 地理学科【试讲】必备亮点: 一、课堂互动步骤: 第一步:分组+目标任务+时间控制 1.分组: 针对这个问题,我们来进行一个小小的讨论,前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。 2.目标任务: 大家

7,初中教师资格面试初中地理教案怎么写

特为考生献上初中地理教师资格面试《不同的人种》教案,希望对大家有所帮助。一、教学目标:【知识与技能】知道三类人种的划分依据,能够根据不同的外貌特征识别不同的人种。说出三大人种的分布特点。【过程与方法】通过阅读地图和图片,学习从地图中获取有用地理信息的方法。【情感态度与价值观】树立正确的对待人种的态度,感知平等和尊重他人的重要性。二、教学重点:三大人种的特点和区别。三、教学难点:树立正确的人种观念,懂得平等和尊重他人。四、教学过程:(一)导入新课播放《指环王》攻城片段,引导学生思考世界上的人种多样性,进入本课。(二)新授教学1.探索人种特点:展示图片:分别白、黑、黄三种人图片,学生观察图片讨论下列问题:①这三种人种分别有哪些特点?②他们之间有什么不同?他们在哪些方面存在差异?③猜猜人种划分的依据有哪些?学生先观察图片独立思考,然后再四人位一组讨论上述三个问题,最后小组代表发言。教师引导学生填写下表,并总结人种划分依据和结果2.探索人种分布:展示“世界人种的分布”图,学生读图思考:①我们读图的一般步骤有哪些?②指出三种人种的分布的地区?③总结人种在全球分布的特点。学生先观察图片独立思考,然后再四人位一组讨论上述三个问题,最后小组代表发言。教师引导学生总结人种的分布特点:三大人种在世界上既有大范围的集中分布区,又有小范围的零星分布。
面试时的教材是人教版的,因为面试大纲就是根据人教版编写的。

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