美国高等教育

在政策方面，美国教育部将“公平”作为2014-2018年教育战略计划的六大战略目标之一，基本包括改善缺乏关爱的学生的教育机会，减少歧视，让每个学生都为成功做好准备。今天，教育预算的最大份额主要用于学前教育到中学，重点解决贫困学生、少数民族学生和其他弱势学生的需求。这种财政预算的发展趋势在一定程度上弥合和缓解了原有教育拨款模式在教育公平问题上的负面影响。

从整体上看，各级政府的各种拨款、学生承担的学费和学校服务收入是高校的三大资金来源。虽然这三项总收入在总资金中的比重近年来略有下降，但仍占主导地位。例如，2000年，这三项收入在全部经常性资金中的比例，公立高校高达90%以上，而私立高校只有80%以上。其中，政府拨款是公办高校最大的资金来源，而学杂费收入是民办高校的首要资金渠道。

Superior 高等教育环境。美国大学思想开放，精英云集。世界上最好的大学很大一部分是美国的学校。美国以其优良的高等教育环境吸引着世界各地的优秀人才来美国学习和工作，这些外国精英为美国的科技和产业发展提供了人才基础。美国的教育水平还是很不错的。美国大力支持教育，所以美国的学校在硬件和软件方面都非常先进。

我觉得主要是因为它能有效培养孩子各方面的发展，对孩子的学业进步也有非常重要的作用，也有助于孩子在大学对自己的目标有更清晰的判断。因为他们主要强调综合能力，所以他们的考试成绩只是一个参考。申请大学的时候，学校更看重他们在高中的社会实践和活动，下午学习科目的表现等等。

每一类都有必修课和选修课，学生可以根据自己的兴趣爱好和特长进行选择。比如一个高中生可以选“化学、地理、生物、文学”专业，另一个高中生可以选“数学、物理、经济、历史”。不像文科，一旦选了理科就只能专攻理科，一旦选了文科就只能专攻文科。换句话说，学生可以根据自己的爱好和特长更自由地学习。

因为美国有精英教育，任何进入精英教育阶层的人都有很强的思维能力。美国的低水平基础教育可以支撑世界一流高等教育，因为美国的基础教育注重孩子德、智、体、美全面发展，他们更注重孩子的生存能力和创造力。这是因为对于美国来说，他们的教育水平很先进，有独特的教育模式，教授资历很深。美国基础教育水平比较低？

我们以为年纪轻轻就知道的知识越多，越复杂，技术教育的发展就越完善，但别人却不是这样。美国有多少所世界一流大学？在世界一流大学的排名中，百强家庭的数量比我们多很多，所以人家高等教育能发展成那样，一定层次的人技术教育水平也不能太差。只是大家好像都被一个概念误导了，就是人民的学生在初中不一定能算的很快，但是我们不一定知道人民在初中知道什么。美国很多孩子在初中学习高等数学。

美国有比较完善的教育体系，公立大学和私立大学并存，研究型大学、教学型大学和社区大学层次分明，营利性私立大学和非营利性私立大学界限分明，研究生、本科生和专科生不同层次的教育同步发展。美国非常重视各类大学的定位，政府对公立大学一般都有明确的定位要求，甚至通过立法来规定。大学一旦明确定义，就会成为教职工和学生的共同目标。

不同学校之间形成分工明确、竞争有序、合作共赢的a 高等教育体系。教师参与学校管理教师参与学校管理首先表现在参与教学管理，教授理事会和学术委员会在课程设置、教学要求、学生学业成绩评价和学位授予等方面拥有决定性权利。其次，教授理事会和学术委员会在新教师的任命、教师工作的评价和晋升、授予终身教授职位和解雇教师方面也有更大的权利。