教师individual先进/材料(小学1)同志1)XXX,小学高年级教师,1988年参加工作以来一直从事小学数学教学工作。他很忠诚。作为一个小学教师,作为一个老教师,他对工作一直兢兢业业,对工作不挑剔,因为他老教师,但服从分配,年轻教师。
他学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断给自己充电,提高教学水平和管理水平。以严格的要求和高标准来评判自己,不断给自己施加压力。工作后,他勇于探索,刻苦钻研教材,分析每节课的成功与不足,不断总结,不断提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中,他不照本宣科,而是在各种教学方法中营造轻松活泼、循序渐进的学习氛围,用学生乐于接受的方式进行教学。
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为了提高自己的教研水平,我积极参加了学校组织的校本培训和校本教研活动。珍惜参加我市科研骨干培训教师和科研名师培训学习的机会,虚心学习。教育教学中的及时反思。业余时间看各种教育刊物从中汲取营养,随时做笔记。在多年的教育教学中,我深感教育是立国之本,我国目前的教育教学理念和手段已经落后于当今社会的快速发展。
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积极做好本职工作。并充分利用业余时间,通过各种渠道广泛吸收各类教育教学知识,形成广阔的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,高质量完成教育教学任务。教育教学取得显著成绩,1、提高教育教学质量,关键是上好一堂课。为了上好一堂课,她做了以下工作:在教学中,优化教学方法,照常做好课前、课中、课后工作,认真学习教材。
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