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幼儿园评课条款优缺点及建议:1。讲座思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯很好，大家都能积极参与课堂，课堂效果不错。2.教师利用情境引导学生学习新知识，学生的学习兴趣被充分调动起来。有很多值得学习的地方。3.教师在教授新知识时具有说服力，使学生学起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计好，指导到位，同时也使学生认识到学生与生活的联系。

5、充分体现学生和教师的主导作用。6.最后一个环节的设计很好，调动了学生的积极性。7.这个班老师很成功，学生的积极性和参与率都极高。特别是老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境。8.教师提供丰富的内容，在整个教学过程中给学生充分的自主探索机会，让学生在活动中学习和提高。9.教师可以从学生的特点出发，让学生在活动的过程中探索和理解新知识。总的来说，效果确实不错，值得学习。

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(2)充分体现学生和教师的主导作用。(3)最后一个环节，学生可以计算好自己的身高，设计好，调动了他们的积极性。5.这个班老师很成功，学生的积极性和参与率都极高。特别是老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境。6.教师提供丰富的内容，在整个教学过程中给学生充分的自主探索机会，让学生在活动中学习和提高。7.教师可以从学生的特点出发，让学生在玩活动的过程中探索和理解新知识。总的来说，效果确实不错，值得学习。

Listening评课是幼儿园教师开展园本教研的一种形式，也是领导检查了解教师工作态度和教学情况的有效手段。听完课程后对其进行评价。本文是我在幼儿园给你整理的范文评语仅供参考。幼师班评语范文1听了两位老师的讲座，颇有感触。首先说一下第一节课。听了半天，不明白老师这堂课要讲什么。课前准备充分，各方面安排合理。不过我觉得美中不足的是老师的课主题不够突出，太复杂太混乱，一下子数数字，一下子用单词，一下子从左到右，从上到下数。然后就是上课纪律性差。

composition评课条款优缺点如下:1。知识点详细，内容丰富，条理清晰。并且可以适当增加相关知识。如果能适当增加一些互动环节，气氛会更好。2.幽默的语言，能把枯燥的讲解变成生动的教学，能有效地引导学生学习，效果显著。3、可以选习题，题目设置有梯度，题型针对中下水平学生。注重知识的联系，运用知识迁移的教学方法，让学生理解。学生主动参与不够，有待提高。

5.教师在课堂上起着主导和导航的作用。新课程的理念有所体现，但课堂内容略显单薄，要注意引导学生积累知识，丰富知识。6.知识点总结清晰，便于学生组织。对容易混淆的概念，可以结合物理现象进行分析，学生容易理解。复习内容详细，适当。但是作为复习课，教室容量还有待增加。7.知识点归纳清晰，便于学生回忆和复习知识点，便于学生记忆和组织。