大雨和小雨儿歌,幼儿用各种感官感受大雨小雨

以后还会学到什么新技能？在桌子前面说，这是我的名字。你叫什么名字？遇到他们认识的字，我特别开心。针对这一特点，我们结合本班幼儿的实际情况，运用生动有趣的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中认识汉字，极大地激发了他们学习汉字的兴趣。另外，识字教学与环境布置相结合，让孩子像认识事物一样自然地习得汉字。识字教学也是我们幼儿园幼小衔接班的主要科目。

作为老师，你可能需要编制教案。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。应该怎么写教案？以下是我为大家整理的9个小班教案。欢迎分享。小班教案1活动目标:1。基本上可以掌握走圈、回原位、随音乐走圈等队形变化。2.探索脚的不同部位的行走动作。3.展现脚先生走路时的滑稽搞笑，体验活动带来的快乐。

活动流程:1。引入“脚先生”，激发孩子参与活动的兴趣。2.用脚的不同部位做行走动作。老师根据探究的动作展示相应的动作图片。孩子们随着空间寻找老师唱的音乐，练习各种不同的走路动作。老师边唱歌边指着图片了解脚先生的动作顺序；4.跟着你座位上的音乐做动作。(1)看老师的手指图，按照动作顺序配合音乐做动作。(2)在没有图片提示的情况下，儿童跟着音乐做动作。

昨晚刚给朋友下载的:(呵呵...)~O~1:睡觉吧，小宝贝2；生日快乐3:找个朋友4:燕子5:小二郎上学6:小白兔7:儿歌外婆的澎湖湾(我喜欢听这首歌！尼斯（法国城市名）...呵呵)8:儿歌童年9:儿歌——数鸭子10:儿歌二虎11:儿歌蓝精灵12:儿歌春天在哪里13:儿歌采蘑菇的小女孩14:儿歌娃哈哈15:儿歌我有一头小毛驴。

作为教职员工，有可能使用教案。通过教案的编写，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。那么问题来了，教案怎么写？以下是我整理的8个幼儿园小班暑期教案，仅供参考，希望对你有所帮助。幼儿园暑期小班教案1活动目的:1。在理解的基础上，主动学习儿歌，积极开动脑筋，用恰当的句子表达自己的感受。2.培养认真听讲的能力。活动准备:1。对夏天的特点有一定的了解。2.挂图和磁带活动流程:激发兴趣→理解诗歌→讨论模仿→延伸活动流程:1。引起兴趣T:现在是什么季节？

作为一名默默无闻、无私奉献的教育工作者，备课是必然的，它是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。写教案要注意哪些格式？以下是我精心整理的9个幼儿园小班教案，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案1目标预设1。通过活动引导孩子感受色彩的多样性。2.你可以用右手食指蘸着彩色颜料画雨滴。帮助孩子学会“点”和“举”的动作。

体验和伙伴一起工作的快乐。4.感受旋律的氛围，和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。5.在感受《春雨》这首歌的基础上，理解这首歌的意境。重点和难点1。要点:学会用手指画雨滴2。难点:能够与伙伴合作完成作品1的教具准备工作。大花背景图1张，小花草背景图6张2。每个人都有各种各样的颜料、破布和调色板。3.音乐大雨 小雨，春雨。教学过程1。展示花卉和植物的大背景图片。

作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，它有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我收集的6个教案-2小雨仅供大家参考。让我们看一看。大雨 小雨第一课活动目标:1。熟悉音乐的旋律，感知音乐强弱的鲜明对比，表现不同演唱强度的歌曲。2.在老师或同伴的指挥下，以动作和角色表演的形式合唱歌曲。

活动流程:1。听听音效，1.老师:今天老师给孩子们带来了雨声。让我们听听，老师:雨声真好听。你刚才听到的有什么不同？第二，学歌，1.老师:孩子们讲得很好。大雨和小雨也给我们带来了一首好听的歌，听着！老师:你刚才听到了什么(根据孩子们对老师图片的回答)2。老师:老师刚才唱的和孩子们说的一样吗。