竞争作文，以竞争为话题的作文400字

本文目录一览

1，以竞争为话题的作文400字
2，竞争的作文
3，谁给我弄一偏以竞争为话题的文章谢谢了
4，关于竞争的作文600字汇总5篇
5，发几个关于竞争的作文
6，竞争为话题的作文600字作文
7，以竞争的为题写一篇作文
8，以学会竞争为话题的作文
9，以竞争与合作写一篇600字作文

1，以竞争为话题的作文400字

我们生活在一个飞速发展的时代,生活就像是一支充满竞争的交响曲，处处都奏响着竞争的乐章。商场上有商人们的竞争；战场上有士兵们的竞争；学习上不也存在着这种竞争吗？竞争是有益的，竞争催人振奋，使人精神百倍。竞争是长途中的加油站，是沙漠中的绿洲，是大海中航行的小船的双桨。竞争给予人最大的奋斗希望，极大的鼓舞着人们的斗志。我们班就是一个充满竞争的集体，如果你松懈，就一定会落后于人。就拿我来说吧！其中考试前，我各科成绩都挺不错。可在考语文的前一天，我觉得，哎！有什么好复习的，我只把作文看了一下，就看电视去了。爸爸问我：“明天就考试，你还这么悠闲。”我说：“没什么啦！我都复习好了。”而再这时，别的同学正以百倍的工夫复习，把我在竟争的赛场甩的远远的。考试的成绩可想而知。我这才明白：在竞争的赛场上不能有丝毫的松懈，如果你轻视它，它一定会给你应有的惩罚。可是明白的太晚了。期中之后，我成了竞争中的积极者，认真的学习和复习，付出的努力终于得到了回报。竞争，你是一只无声而又充满激情的乐曲！我想：只要努力学习就一定可以在竞争的赛场上奏出华丽的乐章。

以竞争为话题的作文400字

2，竞争的作文

　　竞争的作文（一）　　　　21世纪是一个存满竞争的时代。只有竞争，才有发展，竞争是社会发展的催化剂，是人们取得成功的动力。　　　　面对竞争对手，我们的态度一定要诚恳，不嫉妒，不报复竞争对手。要常看心扉的对对手说：“我想敢过你，和你一样有成就，让我们一起努力吧！”拳王阿里曾说：“谁能战胜我，说明拳击事业发展了，这是我终生的追求发展拳击。” 　　　　每个人都有争强好胜之心，只有和别人相比之下，才能进步的更快。现在的中学而言，竞争是实现自我价值而做出的不懈努力。　　　　有一个故事是这样的；李平、刘明河段扬三位同学既是好朋友，又是学习上的竞争对手。进入高中后，经历一次次的考试，一次次的竞赛，一次次的较量、还有一次次的切磋，他们的学习成绩日益提高，最终三人分别考上了各自向往已久的大学，实现了进一步深造的愿望。　　　　在这个故事中告诉了我们竞争能激发人的潜能，竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习和工作效率。　　　　面对竞争我们不要总想它的负面影响，也想像竞争的好处。当然有同学一定想问那我们应该如何面对竞争呢？　　　　懂得有竞争，必然有成功和失败，学会正确对待成功与失败。竞争中可以找到自己的人生价值所在。人生不正是因为有了奋斗才变得多彩多姿吗？人生不正是因为有了竞争才让自己走的更远吗？　　　　竞争的作文（二）漫漫五十万年间，人类在进化中走向了文明，个人也在竞争中不断地自我完善。可见，竞争已经成为了推动人类发展的一针催化剂。　　　　在十分落后的原始社会中，人类同大自然竞争；在十分封闭的奴隶社会、封建社会中，先进生产力同落后生产力竞争；在开放的现代社会中，各个国家也在进行着各种竞争。竞争　　　　不但是比拼先进、取得成功的过程，而且是成功者的良师益友。　　　　玛格丽特;撒切尔是一个享誉世界的铁腕政治家。她的父亲总是告诫自己的女儿，无论何时，都不要让自己落在别人后面。撒切尔牢牢记住父亲的话。每次考试，她的成绩总是第一，在社团活动中也做得最好，甚至坐车也尽量坐在最前排。后来，撒切尔成为了英国历史上惟一的女首相，即众所周知的铁娘子。可见，要想成就一番事业，就要具备良好的竞争意识。　　　　在人身上，竞争体现了人生价值的成功；在自然界中，竞争则体现了生存的成功。　　　　“适者生存”这是自然界中一条亘古不变的法则。四破鱼是一种肉质十分鲜美的海鱼，日本人想把这种鱼从国外运到本国销售。但因为四破鱼对运送环境十分不适应，所以运到日本时几乎都死了。有人提出在其中放入四破鱼的天敌??鲶鱼，这招果然灵验。鱼运到日本时只死了几条。( )原来，当四破鱼遇到天敌时，求生欲被激发，全力抵抗鲶鱼，于是加强了对环境的适应性，成活率自然大大提高。　　　　由此可见，良性竞争在超越自我的同时也使自己走向成功。但恶性竞争即使取得了短期的成功。就长远来看，也不可取的。　　　　有些同学为了取得优异成绩，不惜奋战到半夜。这种刻苦学习的精神值得肯定，但这种做法却不敢苟同。如果总是挑灯夜战，不但有碍于第二天听讲，而且久而久之，也使自己过分依赖于长时间学习，根本谈不上高效。这在当今的素质教育下是行不通的。同时，更不能为了一次考试考得好点而去作弊。这虽满足了自己一时的虚荣心，但长此以往，不但学习水平没有提高，而且虚荣心迅速膨胀。如不悬崖勒马，终于铸成大错。　　　　竞争在我们的生活中扮演着重要的角色，我们取得的一些成就也是由它而来的。2002年世界杯，中国足球冲出亚洲，是与亚洲各国家队竞争的胜利；2003年抗“非典”的胜利，是全世界人民与病魔竞争的胜利；2008年奥运会的申办成功，是与各国综合国力竞争的胜利。　　　　对于个人来说，竞争可以激发他的.潜力；对于国家来说，竞争可以帮助她繁荣富强；对于世界来说，竞争可以令它璀灿夺目。　　　　竞争的作文（三）　　　　今天，我们在优美、舒适的校园里学习知识，接受老师的关爱，在这样一个和平年代里，享受生活的甜美。我们可曾想过，由于我们的综合国力还不够强大，经常遭受超级大国的挑衅与刁难；由于我们的生活水平与发达国家尚有一定距离，一些留学人员就不愿回国……这些事实无时无刻不在提醒着我们要自加压力，要刻苦学习，学会在竞争中成长。因此，今天，我想对同学们说的一句话就是没有了对手的较量，没有了危机和竞争，任何事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡。关于这个警句的故事耐人寻味。　　　　一个参加过二战的英国老兵去日本旅游，看到3个日本孩子在玩一种叫“生存”的游戏，一张张卡片上分别有虎、狼、狗、羊、鸡、猎人等图案，3个孩子各执一副。游戏的规则是：虎能通吃，但两个猎人碰到一块可以打死一只虎；一个猎人可以打死一只狼；但两只狼碰到一起可以吃掉一个猎人；虎和狼都被消灭后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么会有这样的逻辑？日本孩子回答说：“虎和狼都没有了之后，狗就会处在松懈的状态中。这时，不但一只羊能够吃掉它，两只鸡碰到一起也能将它消灭。没有了对手的较量，没有了危机和竞争，任何一种事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡——我们的教科书上就是这么写的。” 　　　　同学们，这个道理多么发人深思、催人警醒啊！正是有了危机和竞争意识，日本，这个资源极度贫乏、人口众多的岛国，才会在二战的废墟上迅速崛起，一跃成为世界经济强国。　　　　早在两千多年前，我国著名的思想家孟子就说过“生于忧患，死于安乐”，成语“居安思危”，俗话说“没有压力就没有动力”，也都是告诉我们这个道理。同学们，我们将要跨进的是一个充满挑战和竞争的社会。“物竞天择，适者生存”将是我们的生存环境。为了生存，我们必须和对手进行较量；为了发展，我们必须和对手竞争；为了提高生命的价值，我们必须不断奋斗。因此，我们必须随时充满危机意识，必须学会竞争！今天的每一节课，每一次作业，每一场运动会都是我们学习竞争、检验自己能力的好机会，希望每个同学都能好好把握。　　　　当太阳出来的时候，非洲草原上的动物就开始奔跑。狮子知道如果它跑不过最慢的羚羊就会饿死；羚羊也知道它跑不过最快的狮子就会被吃掉。同学们，当我们长大，当我们进入全球化的社会，我们面临的竞争和挑战将是严峻的。因此，我们必须从现在开始培养自己的智慧与勇气，学习竞争的规则，只有这样，祖国才会拥有极具竞争力的人才，才会日益强大！我们的民族才会实现伟大的复兴！

竞争的作文

3，谁给我弄一偏以竞争为话题的文章谢谢了

　竞争中需要合作，这句话说的一点儿也不错，只有学会了合作，才能够在事业上取得成功，只有学会了合作，才能得到自己想要，所期望的结果．合作在简单不过的词语了，对于有些人来说，合作就如同说话一样，张嘴就说，而对于有些人来说，合作在他们的生活中起着很重要的作用．　　我国航天所有的成功，＂神六＂的发射，正是因为有了人与人之间的合作，才取得了如此大的进步，如果人与人之间不相互合作，那样就如同一盘散沙，毫无凝聚力，也经不起风雨的击大．　　人与人之间的合作都是为了相互提高、相互促进而去做进行的，并不是为了自己的一己私利而去做，在竞争中合作对我们来说是一种考验，考验我们的耐心与合作意识，无论是在任何竞争中，还是比赛中，我们都要有一种合作意识，有一种团队精神，因为团结就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗话说得好＂众人拾柴火焰高＂嘛．　　竞争与合作并不是水火不容的，合作是取胜的关键，竞争是取胜的必要条件，只有两者相结合，我们才能知己知彼，百战百胜．正如一堆泥土和一滩水，两者之间只有相融合，才能形成一种坚韧无比的东西，才能发挥出巨大的作用，得到意想不到的效果．

谁给我弄一偏以竞争为话题的文章谢谢了

4，关于竞争的作文600字汇总5篇

竞争，伴随着一个人的一生。生活处处需要竞争，人类的历史也是在一次次竞争中发展起来的。下面给大家分享一些关于竞争的作文 600字，希望对大家有帮助。关于竞争的作文600字1 人们一提到竞争，都会想到许许多多的事例。有的人说，竞争只有只会使人更加紧张，更加不利于成功，而有的人说竞争是一种成功的成功的助推器，是成功的基础。而我却认为，竞争有两面性。竞争有利的地方。比如，竞争的目标是我们可以达到可以实现的，所以他在短时间内给予我们激励，也给予我们启迪，给我们奋发向上的动力，可以激发我们对未知世界的探索和热爱。而且竞争在一个集体中，互相竞争，也可以提高整体团队的竞争力，所以在这个方面来说，竞争对人是非常有益处。还有竞争，我们生活中如果处处充满了挑战和竞争，那么我们的生活将会风姿多彩，丰富多彩，有滋有味，丰富了我们的生活及学业，也是我们的心情得以放松。然而竞争却有许多不利的影响，竞争使得获胜者有可能骄傲自大，沾沾自喜高处山落下来，最终获得了失败，或者是使他们产生了忌妒心理，是一种消极心理，他看见别人的成绩会非常的不满，所以他会想方设法置别人于不好的境遇，这是非常不好的，所以我们要克服自己嫉妒心理公平的竞争。竞争一定要讲求公平。比如运动员赛跑，要站在同一起跑线上，如果不站在同一起跑线上，那么他的成绩，比别人的成绩都好，那么他是不光彩的，或者田径比赛一定不要使用兴奋剂，这也是一种不公平的竞争，所以，在竞争的过程中，我们一定要遵守道德，遵守法律，这样才是，比成功或失败更重要的东西。如果我们有不光彩的手段，获得了成功是很不好的，或者别人用不光彩的手段使我们失败，这也是非常不好的这才是竞争的真谛! 关于竞争的作文600字2 〔竞争〕：为自己的利益和别人争胜。 ——《现代汉语词典》从古至今，似乎竞争从来都只为一字：“胜”，“胜者为王，败者为寇”，马谡失了街亭，便掉了脑袋;普希金与丹特士决斗，结果输了便去了西天;某成功人士总要被别人翻出以前失败的的“老账”…… 这些人都是因为在或曾竞争中失败，而送命或遭到非议。这不仅是别人在以“成功论英雄”，更因为他们自己太看重竞争的结果。其实，结果两种，有胜者必有败者。难道竞争的价值就在于分出胜负强弱上吗? 一些人在竞争中得到了荣誉，而另一些人却在竞争中得到了经验教训。惠灵顿将军在败给拿破仑后，重振旗鼓，最终造就了“滑铁卢之战”;曹操在败走华容道之后，卷土重来，最终成就霸业…… 失败不能说明什么，就像一位优秀的学生在考试中的一次失误，不会让人怀疑他的实力一样。竞争不仅是为了胜利，更是让竞争者学到知识，是让胜利者再接再厉，让失败者用仅存的心智继续奋斗，是让双方都受益匪浅。如果害怕竞争是由于畏惧失败，那么，竞争便失去了它应有的价值。“如果是玫瑰，它总会开花的”是竞争的自信让竞争的价值得到体现。“那些害怕大雨的，不过是假花而已”害怕竞争的只是那些滥竽充数，投机取巧者的心理。如果人们都抱着要赢才参与竞争的话，那么就不会有伊斯坦布尔连续三次申奥失败后的第四次申办，也不会要发展中国家和发展国家的之间的较量。环顾21世纪的世界，国与国之间环球性的竞争，商场有竞争，体育运动有竞争，学生之间有竞争……我们必须在面对挑战，参与竞争之后，懂得如何面对失败，明白竞争的价值不仅在于有所得，更在于有所学。关于竞争的作文600字3 “铃铃铃……”上课铃声响了，班里正在竞选班干部，我和罗佳诚、王人杰正在竞选最后一个中队委。经过了一堂课的评选，还是没有结果。李老师说：“看看你们下周的表现吧!”话音刚落，罗佳诚、王人杰马上就跑到座位上安安静静地写作业，我也在座位上安安静静地看书。一天，朱溢在教室里欺负班上学习不好的同学。王人杰冲过去说：“你吃错药了呀!你为什么要打罗巡锡呢?” 朱溢说：“因为罗巡锡是四(2)班的，转到(3)班，然后又转到我们班，他就是一个拖后腿的，我们有了他，就是我们班的一个累赘，一点用也没有。” 王人杰说：“你错了，朱溢，她是我们的累赘，你也不能打他，因为他是人，他也怕疼，每个人最起码有百分之十的智商，爱因斯坦，也就才百分之二十五的智商，其实我们班的人都是累赘，你和我都是累赘，每个人都有考低分的时候，罗巡锡考20分，你考60分，就比他多40分，你也好不了那里去。其实我们每个人都是老师的累赘，何况是罗巡锡呢?” 这件事让我觉得王人杰是一个会帮助别人的好同学。下课了，柳杨说：“汤哲旭，你可以帮我思考一下这道题的策略吗?” 我自信满满地说：“没问题，哪道题不会呀?我来教你。”这下被王人杰看到了。有一天，我看见一位小朋友被一些二年级的同学欺负了。我冲上去说：“你们干嘛?一大群人欺负一个弱小者，你们太没出息了吧!”这下又被王人杰看见了。转眼一个星期到了，在班会课上，李老师宣布说：“这学期的班干中队委是王人杰!” 当大家都在为王人杰高兴的时候，王人杰大胆地说：“汤哲旭同学也有进步，他乐于助人，尊老爱幼，是我们的好榜样呀!” 虽然我被淘汰了，但我很开心，因为我交到了一个光明磊落的好朋友。我觉得王人杰确实比我适合当中队委，因为他在学习、礼仪、品德方面都比我好。我一定会努力争取超过他! 关于竞争的作文600字4 一个人的单打独斗往往很难成功，每个成功的背后几乎都有一个优秀的团队。每个团队成员互相合作又相互竞争，使他们更快地进步。小时候我比较内向，有什么事都不敢说出口，只好烂在肚子里。也正是因为这样，我的朋友少之又少。在学习中，我往往“孤军奋战”，认为什么问题都能自己解决，不需要别人的帮助。但我错了，世界上的难题太多太多，若没有“贵人”相助，完全不知如何是好。每当我看见班级的尖子生团在一起讨论难题时，我多么渴望加入他们，可又不知怎样开口。这使我错过了很多好机会，让我在考试中失利。升入初中后，我开始建立起新的人际圈，这有利于我与同学的关系，因为一切都将重新开始。在班中我们成立了一个个的小组，每天都会有特定时间讨论难题，自己不能解决的可以向老师寻求帮助。我和一些成绩位于班中前列的人分到一起，这使我感到压力很大，也让我有点兴奋。就这样，我们一起合作解决了许多难题，使我的成绩逐渐升高。所谓“高处不胜寒”，成绩越好竞争也越激烈，每个人为保住自己的“饭碗”奋斗着，我也不例外。在巨大的压力之下，我不得不提高自己来打败其他人，使我的成绩更上一层楼。班级中有一个人，考试中我们是“死对头”，课间便是好朋友，这种合作中竞争，竞争中合作的关系使我和他的成绩都在提高，在班中以至年段都比较拔尖，做到了双赢甚至多赢，让我受益匪浅。在人生的漫漫长路上，我们总会遇到各种各样的困难。倘若只有之身一人面对往往走不远。如果你想走的更远，就和大家一起走，因为无论是合作还是竞争都会让我们进步，所以在合作中竞争，竞争中合作吧。关于竞争的作文600字5 我们一直在成长，成长有许多方式，在友谊中成长，在挫折中成长，在竞争中成长。记得上个学期，我报名参加了学校的小饭桌。从前我中午虽然写作业，但是非常慢，一个中午可能才写两面练习册，其他时间都白白浪费了。许多作业还要留到晚上写。可是报名了小饭桌后，我就不一样了。和我一起吃饭的六个同学都在写作业，虽然写的不快，但是没有像我那么慢的。我起初不写，可是看着他们一个中午就能写完一科甚至全部的作业，心里真是暗暗着急。渐渐地，我也开始像他们一样写作业。我发现其他人的速度都很快，我不再东张西望，争取和他们写的一样快。经过一段时间的努力，我发现自己不费吹灰之力就可以写完两科的作业。看到我提高了速度，其他六个同学也争先恐后的加快速度，大家你追我赶，暗暗叫起了劲。我皱起眉毛，下决心要超过他们，维持我刚刚夺来的“手速王”称号。这是一场竞争，我不甘失败，暗暗努力，我更加专注专心，改掉了东张西望的坏毛病。终于，我的速度超过了他们，捍卫了“手速王”的宝座。在竞争中我做作业的速度得到了提高，在学期末我甚至做完作业还有时间去看看课外书。为什么我能把作业做的这么快呢?因为这得益于我有一些好的“对手”。他们为我设立了标杆，我也时时刻刻想超过他们。当我努力超过后，他们自然也会努力超过我。这样在不断竞争的环境中，我们做作业的效率都有了很大的提升，再也不像从前那么磨磨蹭蹭啦! 这件事一直激励着我勇往直前，从不懈怠!这就是我在竞争中成长的历程，我相信：唯有竞争才能造就真英雄! 关于竞争的作文600字汇总5篇相关文章： ★ 竞争作文精选5篇 600字 ★ 关于竞争的优秀作文范文5篇 ★ 竞争600字作文合集 ★ 关于竞争的力量600字话题作文大全 ★ 以竞争的话题作文600字大全 ★ 以竞争为作文600字精选 ★ 竞争的力量作文600字合集 ★ 竞争作文精选5篇 500字 ★ 竞争的话题作文600字大全 ★ 竞争作文精选5篇 800字

5，发几个关于竞争的作文

“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃紫泥……”，一句简单的俗语，就表现出了生物界中生存竞争的现象。在生物界中各种生命都会产生激烈的竞争，更何况我们这些高等动物——人类呢！在我们的现实生活中，竞争无疑是激烈而又残酷的，它可以将人淘汰出局，也可以让人获胜进步。因此，人们的神经时刻紧绷着，也因为竞争无处不在。考场上、应聘、做生意等等，它像一条无形的鞭子，时刻鞭策着人们。但是，因为竞争的残酷，淘汰的人数不胜数，渐渐地，人们开始讨厌竞争，憎恨竞争，更加反感竞争所带来的压力。在这里，我却感谢竞争。　　作为一名学生，竞争也就是在考场上和学习成绩上。我感谢竞争，是感谢它给我带来了压力，让我有了前进的动力；我感谢竞争，是感谢它教会了我在竞争中合作，使我与诸多对手成为朋友；我感谢竞争，是感谢它对我无形的鞭策，让我在不停的前进……总之，我在竞争中学习进步，在竞争中成绩提高，在竞争中锻炼自我，竞争改变了我。　　我以前在小学时，学习成绩并不很好，一直处在中上游阶段，并且还忽高忽低，不能稳定。后来一个偶然的机会，因为和一个同学打赌比学习成绩，使我在那段时间每天都挑灯夜读，努力奋战，决心要与那个同学一决雌雄。终于，功夫不负有心人。在那次打赌中，我赢了，这就是我与人的第一次竞争。因为那次学习成绩进步很快，我还得到了老师家长的表扬，激发了我的学习积极性，我也就真的开始努力了。汗水一滴一滴的付出，成绩也一点一点的进步，我终于得到了回报，我的成绩名列前茅。从那以后，我总会与我不相上下的同学进行竞争，在竞争中，更努力的学习，结果使我的学习成绩进步更快了。　　竞争是一把双刃剑，如果你能借助它来激发自己的斗志，你定能战胜一切；如果你因在竞争中的一次失败就自暴自弃，那就等于使自己走向灭亡。学会竞争，理解竞争，那么你就会像我一样：感谢竞争！

6，竞争为话题的作文600字作文

竞争让我自信每一个人都不可能是十全十美的，但也都有与众不同的个性，都有不一样的闪光点。有的人爱打抱不平，有的人爱帮助他人，有的人孝敬长辈，有的人诚实守信 …… 这些平常的一举一动，都会闪现出与别人不同的光芒。今天的我，要为我自己喝彩，因为我战胜了胆小。记得一、二年级时，懵懵懂懂的我，成绩在班上虽是数一数二的，画画、写字也都等过一等奖，可就是有个致命的弱点：那就是胆小。像朗诵、演讲、主持这类需在公共场合下表现的活动，虽然老师想让我参加，可我总觉得比不过人家而自愿放弃，结果失去了许多机会。三、四年级的班主任高老师看出了我虽成绩好但缺乏自信心，便寻找机会有意锻炼我，让我做了班长、学习委员、艺术委员，大大小小的比赛都“逼迫”我参加。一开始我仍有点畏畏缩缩，不想参加。高老师便语重心长地对我说：“赵恒鑫，你现在长大了，要大胆点，不要害怕。相信自己，你的朗诵、演讲、主持都特棒、俗话说不想当将军的士兵不是好士兵。你一定要记住这句话。”我点了点头。就这样在高老师一次又一次的“逼迫”下，我不但朗诵、演讲、主持样样参加，还和别人合说了一回相声，那次还得了个二等奖。从此，当一有活动时，我便积极主动地报名参加，不再胆怯了。今年，经过层层筛选，我和我校另两位同学以优异的成绩进入由建湖县教育局、建湖县环保局、建湖县广播电视台联合举办的“低碳节能绿色生活”中小学生环境保护知识电视抢答赛决赛现场。最终取得了第一名的好成绩。竞争让我自信，也让我尝到了甜头，家里的奖状越来越多。但我的目标远远不止这些，我的目标是更高、更大，我要向“十佳少年”进军！以前，虽然学习成绩好，但因为胆小而失去许多获得加分奖项的机会，没有全面发展，从此，我加倍的学习，在年终优秀少年评选时，我的成绩加上那些奖项所得的分数，终于进入了“十佳”！站到领奖台的那一刻，我的心中充满了喜悦和自豪。这都是我用汗水和心血换来的啊！我要为自己喝采，因为我战胜了自我！

7，以竞争的为题写一篇作文

竞争的乐趣曾喜欢这样一句口头禅：“生物多样性-----不要老让我和你一样，我们是不同的。”诚然，将自己同别人比较，心里总有些不愉快。世界之大，为什么不能自由驰骋？此地不留人，自有留人处，何必跟人斤斤计较呢？与世无争，总可以找寻一份生存的空间吧，当时实在为自己的“明智”骄傲，也竭力想营造自己的桃源。空中楼阁终不长存。初中三年的现实让我幡然大悟：当你想攀登高峰时，不知多少人要与你竞争，比分数、比名次、比速度、比耐力。当由年级第一的宝座被人挤下去并且越来越靠后时，我才知道，与世无争的桃花源是不存在的，世界从来都是罗马竞技场，没有竞争意识的人终将一无所获。竞争无所不在，压力也无处不存。只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。有了压力，才会有动力。进化论认可为，许多生物不是逐渐进化，而是突变进化的，而突变往往产生于环境的突变，这就是压力。试想，如果大地上仍处处温暖湿润、和风细雨，怎么有冰清玉洁的雪莲、傲然挺立的古松、热情似火的枫叶、威武雄健的仙人柱呢？又怎么会有银杏、丁香和挂着“吊死鬼”的国槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨类而已。可见，进步需要动力，动力离不开压力和竞争。竞争是痛苦的，竞争的恐惧是任何人都无法摆脱的。知难而上，奋发图强，是竞争的作用；知难而退、消极颓唐，也是竞争的作用。面对竞争，有的人垮掉了，更多的是涌现一批强者。真可谓成也竞争，败也竞争。有竞争，总有淘汰，痛苦吗？当然。周瑜当年的那声仰天长叹“既生瑜，何生亮”是多么的撕心裂肺、催人泪下。但时代不需要弱者，对弱者只有同情怜悯，直至遗忘。淘汰不是错，每个人都有不如他人的权利。但你想过没有，在竞争中取胜的人也是在压力下创造奇迹的人，让你感到极光般的惊心动魄。这些人，带给世人的是欢欣，是鼓舞，是信心，还有昂扬斗志。竞争，不是狭隘的排挤，而是积极的参与，是认识他人，超越自我，是精益求精，更上一层楼。竞争，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。穷且益坚，不坠青云之志，这就是竞争的内涵。敢干面对竞争，才能充分展现实力，展示胜利的希望。做竞争的崇拜者，我无怨无悔.

8，以学会竞争为话题的作文

竞争世界上一切有所繁衍的物种,其生存与发展总是离不开竞争与合作的。　　生存是以竞争来展开的。达尔文的进化论的中心是“物竞天择”,也就是说,要生存、要繁衍,就必须以自身的优点去取得发展的机会。在非洲的一个大草原上,一条大河将草原分成两半,东岸的鹿群有着它们的天敌——狼,西岸的鹿群则在享受着草肥叶嫩的天地。然而随着时间的推移,东岸的鹿群虽然被狼有所消耗,但它们却越来越精壮、越来越团结;西岸的鹿群无所节制地繁衍,食物供不应求,整个鹿群逐渐消亡殆尽。所以说,没有了竞争,也就失去了生存的机会与能力。现代社会,竞争亦是无处不在的,在能力上竞争,在金钱上竞争,在权力上竞争,我们的生活因此变得更美好、更精彩;要是哪一天大家都与世无争,整个世界不就变得死气沉沉吗?拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”那位也要说:不懂竞争、不想竞争的学生根本就不是一个好学生。　　如果生存只有竞争,那这种竞争是事倍功半的,所以我们更需要合作。如果生存是一条伸手不见五指的黑路,合作就是我们挽起的手;如果生存是一堵难以逾越的高墙,合作就是我们互相支撑的肩膀。三国烽火纷扰之时,曹操大军直压南方,刘备于是打算与孙吴结盟,并派孔明去做说客,因此有了舌战群儒的佳话。他们结盟成功后便合作“火烧连环船”,曹操只有败走华容道。这就是著名的“联吴抗曹”,也是合作的一个好例子。如果说竞争是生存的方式,那么合作便是生存的秘诀了。　　要生存,我们就要竞争;要更好地生存,我们就要学会合作。

二十一世纪的到来，使得科技日益发达，生产过程自动化趋向，摆在我们的孩子面前的是日益激烈的竞争，竞争能力已成为下世纪人生存能力的一个基本组成部分。曾经有人做过一次心理调查，其中有一题是这样的：当班中有一位成绩不如你的同学连续三次考试成绩比你好，你心里会怎么想？近五分之一的同学的回答是：可能是他运气好，也可能是老师批错了；近五分之一的同学说的是：这样看来我没他聪明，我不如他了；也有近五分之三的同学写道：课后我要向他讨教一下学习方法，下一次考出好成绩。从中我们不难看出，在学生纷繁的竞争中已滋长了妒忌和消极这两种的畸形竞争心态，其中妒忌的危害最为严重。因此，我们教育工作者必须积极创造条件，有意识地培养学生的竞争意识，从而提高他们适应社会的能力，而培养小学生的竞争意识，应从以下几方面入手：　　一、帮助学生树立一个恰当的竞争对手　　小学生是否能自觉主动地积极投入到社会生活，学习工作，并能踊跃地参与社会的竞争，关键在于自身是否具有竞争意识。竞争意识对学生潜能挖掘，个性的发展，能力培养具有促进作用。但由于小学生年龄较小，因此他们竞争意识的形成，需要教师有目的、有计划地不断引导、培养与强化。其实每个学生都希望自己比别人强，利用小学生这种心理，我在班级中开展了“我要比他强”的活动，选择竞争对手是最关键的，学生往往选择班级最优秀的同学作为竞争的对手。由于差距大，加之小学生自制力低，竞争往往是半途而废。针对这种情况，我给他们提出两条参考意见：竞争对手应某一方面比你强；竞争对手与你的差距不要过大，这样学生选择的竞争对手就比较实际了。由于同学们选择了恰当的对手，成功的可能性大大增加，所以他们逐渐增强了自信心，树立了不断进取、积极竞争的意识　　二、帮助学生创设竞争的机遇　　学生在参与竞争中是否取得成功，关键取决于他们竞争能力的强弱，竞争能力是学生一种比较稳定的个性心理品质，作为教师应注意培养和发挥小学生的竞争能力，除了在课堂上充分发挥课堂教学的主要作用，引导学生在竞争中学习，还应有目的、有计划地组织开展适合小学生年龄特点的丰富多彩的竞赛活动。为了培养学生的竞争精神，充分发挥学生的潜在能力。我们可以组织学生开展作文竞赛、讲故事竞赛、演讲竞赛、查字典竞赛、班干竞选以及竞猜、竞唱、竞画、竞书等活动，这些活动不仅深受学生的欢迎，而且充分调动了学生的积极性。在活动中，无论是先进生，还是后进生，他们都会施展开自己满身解数，大家你追我赶，积极求胜，通过活动，使学生在竞赛中积极发挥了自己的潜在能力，正确地认识到自己的能力水平，从而树立了必胜信心。由于经常开展竞赛活动，学生们逐步形成了拼搏进取，不折不挠，积极求胜的良好的心理品质。　　三、培养学生健康竞争心理　　我们教师对学生进行竞争教育，开展竞争活动，目的是为了培养学生竞争精神，促进全体学生奋发向上，全面发展。因此在培养学生竞争意识和竞争能力的同时，还应注意培养学生健康的竞争心理。对于在竞争的优胜学生，应教育他们即要看到自己在活动中取得成功的一面，又要引导他们发现自己不足之处，使他们能客观、全面的看待自己的水平与成功，从而不断充实自己、完善自己，永不停息的向着新的更高的目标冲刺进取。而对于在竞争中处于劣势的学生，要培养他们科学的失败观，让学生在失败中总结自己失败的原因，勇敢地正视自己，克服气馁与怯懦心理，同时引导他们挖掘自己的潜力，鼓励他们重振旗鼓，以良好的心态，求胜的心理，积极、勇敢地投入新的竞争活动。其次，教师要注意培养学生在竞赛活动中相互团结，互相帮助，同心协力的良好心理及行为，培养学生团结合作的集体主义精神，要让学生清楚地认识到只有在竞赛活动中与活动成员密切合作，共同努力，充分发挥集体成员，共同的智慧与力量才能取得成功，从而使学生形成良好的合作精神，并在合作中不断提高自己的能力水平，使自己达到新的顶峰。　　著名的梁启超先生曾在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年强则国强”。少年永远是国家的希望，今天他们虽然还是十岁左右的少年，但国家明天的重任却是由他们来担负。作为教师只要关于挖掘学生的能力，注意培养他们的竞争意识与精神，就能促使他们充分发挥自己的能力水平，不断进取，成为高素质的国民，成为新世纪人才。

9，以竞争与合作写一篇600字作文

在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。　　所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。　　对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“...片面讲究合作。当别人问他问题时；缺少了合作，水有清浊，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力，一个人不可能独立地生活在社会中，那就是竞争与合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，在某项活动中争胜过对方的行为。　　但竞争与合作并不是对立的。　　如果把人生比作一场戏，芸芸众生忙碌于大千世界，让他们物尽其用，以上的两种做法都是不正确的。同学们，有的同学却把它们分得太开了，缺少了合作，有的则认为竞争是没有必要的，物为我用，处于禽流感的困扰之中，头也不回甩去一句“不知道”，最终将被社会淘汰，建立国际空间站将成为泡影。树有长短。　　对于竞争，而且只有一方能胜，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，也就是双方争夺一个目标，他们都离不开竞争与合作，从而导致了安于现状，我们也就不会站在这儿。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，而合作就是与你一同演出的朋友，这个世界已将其遗忘，无进取心的悲惨状态。　　所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，让我们正确对待竞争与合作，对自己的竞争不利；缺少了合作，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，有的只谈竞争不谈合作，然而一个巴掌拍不响，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，双方有一致的目的，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，且双方共享结果，使自己达到更高的境界，这样的人是自私的。所以　　在现代社会中，有一个永恒的话题

竞争与合作并不是一对“敌对兄弟”，竞争离不开合作。因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。既竞争又合作，才能突破孤军奋战的局限，实现双赢或多赢。在常人看来，竞争与合作是一对“敌对兄弟”，“一山不容二虎”嘛！这一点被眼下我国葡萄酒市场异常激烈的竞争所印证。从市场之争到标准之争，从品牌之争到原产地命名之争，在葡萄酒这个不大的领地王国里，刀光剑影，杀声阵阵，正演绎着一场场悲壮的战争。固然，市场经济条件下，同行竞争在所难免。有不少人认为，“同行是冤家”，竞争双方似乎注定是利益截然对立的“冤家”对头。竞争就是不能有合作，不是你死，就是我活。同行之间，难道非得势不两立、拼个你死我活不可吗？其实，树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们都离不开竞争与合作。竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，是两种不同的人际互动关系。我们通常说的竞争，是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中力争胜过对方的行为。即双方争夺一个目标，且只有一方得胜，一方失败。合作是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为。双方有一致的目标，而且双方共享结果。对于企业也是如此。物竞天择，优胜劣汰不仅是自然界的法则，也是市场经济的基本规律。竞争才能激发动力、增强活力，促使企业不敢稍许懈怠，不断推进科技进步，改善经营管理，降低成本，提高质量，增加效益。竞争是企业成长壮大的根本途径，也是一个行业能够健康发展的前提，搞市场经济不能没有竞争。然而，竞争离不开合作。参与合作的企业将比那些独行侠式的企业占有更大的优势。因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。美国可口可乐公司与百事可乐公司曾为了争市场而展开了半个世纪的激烈竞争。可它们的竞争是“未必要打倒敌人”。当大家对百事可乐—可口可乐之战兴趣盎然时，双方都是赢家，因为饮料大战引起了全球消费者对可乐的关注，大家都来喝可乐。可乐大战给我们的启迪是，并非只有“消灭”对手，才是促进自身发展的惟一途径。在有些情况下，接受对手的存在并善待竞争对手，也同样能够促进自身的发展。目前，我国葡萄酒业东西地区的竞争逐渐加剧。西部企业利用价格作为竞争手段以低价进攻市场；而东部老品牌企业利用品牌优势不甘示弱、积极迎战。在你来我往的激烈市场竞争中出现了“煮酒论英雄”等不和谐的音符，有的企业使用造谣、诽谤等违法手段去中伤对方，有的不惜付出巨大的代价，“舍命”相拼。同室操戈，相煎何急？在这种残酷的竞争中肯定没有赢家。河蚌相争，渔翁得利，在“东西对抗”的阴影下，洋酒露出了微笑。要彻底扭转这种局面，必须学会合作，在公平竞争的同时，保持良好的合作态势，逃脱愈演愈烈的降价漩涡。再比如“神州”和“万家乐”是旗鼓相当的两家大型热水器生产厂家。“神州”的广告语为“款款神州，万家追求”，而“万家乐”的广告语为“万家乐崛起于神州”。他们各自的广告语中都包含了对方的产品品牌。这样双方都能扬名获利。你把客户送到我这里，我把客户送到你那里。两种热水器迅速走进千家万户，为两家企业带来丰厚利润。他们在竞争中合作，实现了双赢。实践证明，既竞争又合作，就能突破孤军奋战的局限，把自身优势与其他企业的优势结合起来，把双方的长处最大限度地发挥出来，既提高自己也提高别人的竞争力，实现双赢或多赢，才是最终目的。

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