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1，怎样改变孩子的逆返心理

善于发掘孩子的擅长与嗜好，与其交换彼此的，观点与看法，即可引起孩子的兴趣，而后逐步切入其它相关话题，提高孩子对大人话语的关注度，循循善诱地改变孩子的逆返心理；此外，孩子的逆反心理，往往是大人的霸道与自以为是的作风造成的，那就要寻找大人自身的原因；第三，人人需要尊重，小人同样需要，平等待人是极其重要的；第四，要坚持以理服人，不能以权势压人，否则，人人都会逆反，莫说孩子！凡此种种，仅供参考。LZM
坦然面对，积极化解孩子的叛逆心理。多和孩子交流沟通，多走进孩子的生活，了解孩子的心理需求。遇事只提见解，别包办代替。消除孩子逆反心理。对待青春期时候的孩子，适当放手给他们成长的空间。
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怎样改变孩子的逆返心理

2，怎么改变儿子的心理教育很叛逆动不动还和我动手哎我儿15

先改改自己的脾气，看自己有没有做错的地方，学会理解和宽容，儿子之所以会叛逆，还是父母的教育方法出了问题，不要给孩子施加太多的压力，也不要太过宠溺孩子，做父母的，要学会和孩子沟通，多了解自己孩子的内心想法，你这种情况，最好不要和儿子对着干，要学会用父爱去感化他，问清楚儿子最需要的是什么，希望你们合家欢乐！
叛逆啊 是因为他还了解做父母的苦，不会想，你先让他出去磨练一下，必要时你要狠下心来去强制约束他，不然他会越来越放肆，不然就送去军事化管理的学校
不要拿他跟别人作比较，在别人比较孩子的时候，别说孩子的坏话，说一下他的优点。最起码设法知道他喜欢的和不喜欢的，不要一本正经的说他的不对，想想有谁没错过，当然他犯错应该教育他（即使让他恨你，好过让他错下去）。关心不是说说而已，用行动。别老跟人抱怨他的不好，想想他的优点。说教的时候别老重复简单点。（是你都会觉得腻了）有谁没叛逆过，父母的爱常常会被青少年期的人曲解。你对他好，他会知道的，只是需要时间(他感受到你的爱的时间），不要和他动手，不理他都好。他那时期的人即使知道自己不对也不会跟父母说对不起（应该是说那感觉很奇怪）。放心吧!他会懂。 这是以一个十六岁孩子的身份给你的意见。因为我也曾叛逆过。或许等他十六岁时就会明白。
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因为他不想顺着你们的意思走下去，他想有自己的主见，但是毕竟还小很多事都分不清事非对错，让他吃点苦就行了
是个小大人了。是不是他从小就对你面服心不服呢？就是你强制性地叫他做不愿意做的事情。现在唯一改变现状的方法就是改变你在孩子心目中的形象。首先换位思考，站在儿子的角度思考问题。再者在外面找个安静的餐厅，放下做父母的身段，跟孩子好好谈谈。记得孩子跟父母之间不管任何隔阂只要有了彻底的沟通隔阂将不复存在！

怎么改变儿子的心理教育很叛逆动不动还和我动手哎我儿15

3，怎么和叛逆期的孩子聊天

用心的交谈，沟通是最好的解决办法。知道他需要什么，他想怎样的生活？建议你也可以问问他是否愿意去当兵？因为在部队里是最锻炼一个人，考验一个人了。
孩子已经高三了，家长已经无能为力了。建议，你找个亲戚中他比较信任的或是崇拜的。来给他分析清楚利弊，让他自己知道自己在做什么？以后要做什么？也许可以管用。
要用真心沟通、理解
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你们现在差个坐下来好好谈谈的契机，有了这一步，然后让他自己说说他的未来怎么安排，以后要做什么，然后你们抱着让他“试着”去让他去“闯”的心态，跟他好好谈谈现在读书还是去闯的利弊。 毕竟，孩子这个时候是非常关键的时候，高考意味着什么，你很明白。但是，你也必须知道，这个世界不是说考了好的大学，就能以后前途光明，说不定你孩子他现在想要做的东西，可能呢他能做到全世界数一数二也不定的。你得先有这样的心态，才能有“机会”跟你的孩子好好谈谈，听听孩子现在到底缺什么，需要什么，才能有的放矢的去引导他。若能引导成功，孩子在这最后半年里，说不定在学习上会有一翻作为的，若不能引导成功，那请你也能心平气和的听听孩子的看法，请尊重他，好吧。希望这些对你有帮助
找个合适的机会，和孩子好好聊一下，从聊天开始，慢慢进入主题，要以朋友的心态和孩子聊，不可用长辈的心态和孩子说，这样才能打开孩子的心菲，只要孩子愿意和你聊那是第一步，这很关键，然后多说一些关心的话语，多和孩子说说开心的事，这样孩子会慢慢地接受你，主动和你说心里话，你只能指导孩子，不可直接说行或不行，要由孩子自己去做选择，叛逆的孩子都不会喜欢别人给他做选择的，特别是父母，更不要要求孩子怎样做，而是给孩子多做分析，利和敝都分析给孩子，选择权主动让给孩子，这样孩子才会把父母当做朋友，如果他无法选择时，你们也只给孩子提建议，这样孩子会很高兴的，也有了自信，也从你们父母中学会了尊重，那你的孩子就会走出叛逆的，祝好 请【采纳】谢谢

怎么和叛逆期的孩子聊天

4，怎样与叛逆期孩子沟通

首先，创造机会和孩子交谈！其次，倾听，通过孩子德朋友同学，了解孩子德近况！再次，换位思考，站在孩子德立场思考问题解决问题！孩子德叛逆期说长不长，说短不短。如果你以暴制暴，那么一时德结果是好德，但是留给他德心灵创伤却是永久德！第一条：青春期德孩子就像是个得了老年痴呆症德人，时而清醒，时而糊涂！清醒德时候，他能体会父母的辛苦，糊涂的时候，他们无法感受到父母是非常德爱他们！（如果你能理解这句话德含义，那么恭喜你，你一定能帮助你德孩子度过叛逆期，如果不懂，那么请看第二条！）第二条：孩子在成长德过程中，慢慢德学会很多成人才有的感悟！比如，责任，义务，权利！他觉得自己长大了，他觉得有自己德想法，但是在你们眼里确还是那么幼稚！他们无法被你们理解，同时，他们也无法理解你们德做法！所以这时，你需要和他沟通！用温和的语气进行交流很重要，严肃只会让他有戒备心！交流的时间和地点和重要，不要在他发脾气的时候去跟他和解，因为这时候孩子德心还很难平静，这只会让事情变德更糟糕！但是一定德安慰还是要德，特别是女孩子。自尊心强，又不会直接说出来！至于地点，当然是家里最好！俗话说，丑事不得外扬。如果在公共场合和他交流，万一双方都没控制住，那么后果不堪设想！合理的开场白：孩子，你长大了，我恐怕跟不上你德想法！所以我想听听你德想法。我们可以聊会吗？交流也许不能解决一切，但是交流可以防止代沟生成！第三条：孩子叛逆期时，有很强德自尊心，很容易受挫折和受委屈！就算你是个在讲理在明智德父母，有时也拿他没辙，因为他总有一大堆的理由让你哑口无言！但是，这不是他能控制德！谁会想天天和人吵架呢，只是他这个年龄独有德“年少轻狂”在作怪！所以尽可能的宽容！不需要绝对德宽容，改指责的时候就应该严厉的批评！第四条：多给孩子空间，虽然他自认为已经长大！但是有些事情他仍然需要你的帮助，但是他们的自尊心很强，又比你还要面子，所以他们不会多说！这时候，你可以默默德关注他，给他尝试的机会，自己经历德挫折往往比父母告知的挫折要印象深刻！当然，接受范围内的挑战，让他们自己面对吧！第五条：给予鼓励！孩子就算成年了，也是要鼓励德！成人都乐于听好话，更何况孩子！他也许当时不会表现得很开心！但是他心里其实很乐滋滋德！被自己的父母夸奖胜过，得到自己最亲德人鼓励，那是意见多么美好的事情！在他们经历挫折后，少点责骂，多点安慰吧！你的付出多少，孩子也会报答多少！少点埋怨，多点反省！过了这个时期，一切都会好起来的！有时我在想，父母和孩子是相克德！孩子过了青春期，父母就会进入更年期！当年父母操劳孩子，到时孩子操劳父母！第六条：信任！人与人之间，最需要的是信任！在他有困难德时候说一句：“孩子，我相信你！”胜过说一句：“真的不是你做德吗？”前几天看到一段短文，里面就讲到！信任就是，让我跌入｛泥沼｝时，你仍然牵起我的手说：“我相信你是清白德！” 原文来自百度文库，稍加修改！ 长耳兔文化质询有限公司，竭诚为你服务，希望能帮到你！祝您孩子健康成长！
和孩子沟通一下，把心里话说出来。
试着跟孩子比一比 看看到底是谁不叫叛逆！不是指家庭暴力奥！
作为正在叛逆期的我，深深了解到沟通是很重要的。首先不可以给孩子太大的压力，更不能以粗暴的方式强迫孩子，有可能会遭到反抗或拳脚相向，可以适当给一些鼓励，也可以是物质上的奖励，零花钱尽量让孩子以做家务或其他事情获得，沟通需心平气和面对面的，像朋友一样，才能让孩子敞开心扉，从而使你们成为无话不说的朋友。谢谢，若有帮助，请采纳
你先对叛逆期的孩子好，给他鼓励，才能产生沟通。笑纳

5，怎样跟逆反期的孩子沟通

对于"逆反期"孩子的心理加以正确引导，将使他们一生受益，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长。 多进行情感交流 情感交流是人类的本能需求，在青春期，孩子其实有与父母沟通的强烈愿望，所以家长要适时把握，注意做到以下几点： 1.不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。指导他们从积极的意义上去理解父母的罗嗦、老师的批评，这些教诲都是善意的，是为了帮助自己健康成长。 2.当子女向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事，不妨跟子女打个招呼，以便子女谅解。 3.多陪孩子参加他们感兴趣的活动，如：看足球赛、欣赏演唱会等，鼓励其多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用知心朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。 4.即使一开始就不同意子女的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾子女的感受；对需要干预的事应采取适宜的形式，避免间单粗暴导致更深的隔阂； 5.要用尊重的语气而不是教训的语气说话。让孩子变得"听话"的良策是尊重子女，反之也会使子女尊重自己。 6.父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，不要把自己的价值观强加给孩子，孩子想干什么，不要用自己的经验去套，相信他能够设计自己的未来。家长只需耐心地帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性即可。 7.家里的大事也可以征求孩子的意见，如果他的意见合理或和大人的意见一致，就以他的意见来决策，这样可以增加他的"参政(家政)感"和责任感，从而增加孩子对家长在其他问题上的顺应性。 身教重于言传 由于父母是子女最直接的老师，故父母在日常生活中的良好行为方式可以直接促进子女的心理健康，帮助他们平稳度过逆反期。 1.家长要注意加强自身修养，广闻博见，对具有逆反心理的子女能够采取一种更科学、更宽容的思维方式去对待，用为人父母的多重人格魅力取得孩子的信赖和尊敬。 2.不要当着孩子的面批评、嘲笑他人，包括别人家有逆反行为的子女；不要用不公正的态度和方式处理或抗拒成人社会里遇到的问题。 3.树立孩子的独立人格，不要指手划脚，许多事都可以放手让他们独立进行，为他们创造锻炼和成长的机会。 4.尊重他人，树立平等意识，父母不要在孩子面前谈论他人隐私。更要尊重孩子的"隐私权"，不私拆子女的信件、偷看子女的日记，选择正确的关心和尊重孩子的方法帮助他们。 5.保持冷静理智的处事态度，避免与子女发生冲突而做出过分的举动。家长要理解青少年阶段是容易犯错的时期，要尽量指导孩子少犯错误，期望其不犯错误，显然是不现实的。 6,给孩子平等的发言权： a.耐心倾听孩子的想法，观点。 b. 不要随意指责和草率的对孩子的观点给以否认和评论 c. 要对孩子的想法和观点做一个积极反应，让孩子充分的表达完自己的想法，做出积极的姿态：“你这个想法不错，要是再加一点或改变一点就更完善。”家长积极反应可以让孩子心情愉快，充满成就感。 7：批评孩子时切莫伤害孩子自尊心：ａ分清场合和措辞：切莫当着孩子在孩子的朋友老师面前言辞激烈的批评孩子，批评措辞要适当，切忌“你简直不可救药”“你怎么不如某某学习好，你怎么什么都不如某某呢？”等伤害孩子自尊心的话语。ｂ．对事不对人，批评孩子时不要用你怎么从来．．．你怎么总是．．．等言语，要针对这件事，就事论事，不要翻旧帐。ｃ．适当冷处理：当孩子情绪反应强烈，言语激烈冲动的时候，家长干脆采取不理睬的态度，等孩子冷静思考，平息冲动后再作批评。 8：让孩子学会将心比心：家长干涉过问孩子的行为，应当直截了当的说出自己的担心和忧虑，“如：妈妈能理解你，但你这样，妈妈真的很担心。相信你能理解妈妈的心情，会自己处理好这些事情。”让孩子知道家长的爱心，先询问原因，并说明自己心里着急，担心，希望孩子站在家长角度，体会家长的爱心和不易。 9、进行性生理教育：进入青春期后，少年的性机能开始发育成熟，但他们性心理发展尚不能与之相适应。有些孩子不习惯身体急速的发展和特征的急剧变化，害羞，腼腆，有的觉得自己发育的早或晚，和别人不一样，产生忧虑，苦闷或自卑，孤独等。所以父母最恰当的时间是在孩子出现第二性征的时候给孩子进行性生理教育，一般妈妈对女孩讲，爸爸对男孩讲为好。学校教育可能会涉及，但家长更应该配合学校教育，针对自己孩子的实际情况，考虑一定的方法，有选择性的针对性教育。

6，孩子叛逆心很强该怎么和她沟通

孩子的叛逆期是源于身心的正常发展而经历的一个必然过程，但家长的烦恼则是因为孩子的正常发展历程而出现的不良反映。因为孩子大了，懂事了，要自己决定很多事情了，不要家长的包办，不像童年时那么言听计从了，所以家长无法很好地适应孩子的这一改变，于是就认为孩子开始变变了，变得不可礼遇，处处和家长对着干。所以说，在这一阶段，家长的首要任务是要调整好自己的心态，而不是教孩子适应你。 当你的孩子进入叛逆期时，首先家长应为孩子感到高兴，这说明你的孩子已经长大，开始有了自主意识，是进步的表现。孩子需要的是一定的自主选择权，家长要让孩子在实践中去学习锻炼，在失败中总结经验。大人这时切记真的做到，不要过多的包办代替。 很多家长都会为孩子的叛逆心理而发愁，不知道该如何是好。很多时候，孩子的叛逆期恰逢母亲的更年期，这个时期的母亲往往变得多疑、心烦意乱、好发脾气，而孩子则非常叛逆，于是母子之间开始战事不断使之发展到冷战。母亲很痛苦，但又不知该怎样处理此事。类似的事情在很多家庭都有发生，而发生的对象除了母子之间外还有父子之问，到底为什么会出现这样的现象呢?心理学家认为，随着晚婚晚育观念的普及，父母进入更年期时孩子大多也处在动荡的青春期“两期”如何相处，已经成为越来越多的家庭面临的现实难题! 对孩子打骂不行，放任自留也不行，处于青春期的孩子真难管。在许多家长无奈于青春起孩子叛逆的同时，孩子们也说出了自己的心里话：“叛逆，是被逼出来的。其实自己在生活中也很矛盾。”孩子心里最渴望父母能与他们平等相处，。 首先，家长要调整好自己的心态，看到孩子有逆反心理、和家长对着干的问题，这是很正常的。其次，如何和这个年龄段的孩子去沟通。孩子们通常把自己的东西锁起来，有一些心里话也不和你说，甚至和你有强烈的情感上的冲突。当孩子有强烈的情感反应出现的时候，家长要去听，不要去讲道理，这是一种没有效果的做法，已经被无数人证明了。我们要倾听孩子为什么有这么强烈的情绪反应，是不是因为孩子渴望成为成人、渴望独立，我们没有满足孩子的这种需要。再之，因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。曾经有一位父亲和我说，他的孩子上高一，这个小孩经常旷课，一段时间妈妈经常生病，他爸爸经常给孩子打电话说妈妈病了，你到医院看看她吧。孩子有时会去看望他妈妈，有时不去看望。有一次妈妈病情加重，他赶到医院看妈妈，然后问爸爸，说你怎么不及时告诉我，为什么不给我打电话。父亲本来想说：我给你打电话你从来都没有回来过。但父亲忍住了，说，我以为你知道妈妈的病情，你会回来的。孩子什么话都不再说了，在妈妈住院期间一直陪着妈妈、照顾妈妈。所以，这时家长对孩子的信任、接纳，对孩子做得不够好的方面给予他们宽容，这是非常重要的，满足他们内在的需要，成为“独立人”的需要，满足他们被信任、认可的需要。孩子说：“以前什么事都不做，衣来顺手，饭来张口，整天和父母顶嘴，当母亲病倒的那一刻起，我真的觉得我长大了。”其实，在青春期的孩子，都有与父母沟通的强烈愿望，所以你不要认为这一时期的孩子太难管教，或认为他们的叛逆行为是完全错误的，而是应该站在孩子角度，对孩子的行为给予充分的理解，并适时地把握，从而引导孩子健康成长。家长要注意孩子的情感需要。孩子很希望能够经常与父母进行情感交流，而不是天天听到父母唠唠叨叨地只关心他们的学习，因此平时你要注意加强与孩子之间的情感交流。 在与孩子进行情感交流时，家长需要注意以下几点：①当孩子向你谈他感兴趣的话题时，你不要三心二意，只顾想自己的事，而要集中注意力听;如果此时你有十分紧急的事要做，不妨先跟孩子打个招呼，以便孩子谅解。②即使一开始就不同意孩子的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法，要以交换意见的方式发表白己的看法，不要光知道唠叨说教而不考虑孩子的意见。③与孩子交谈时，要用尊重的语气而不是教育语气说话，尊重孩子会使孩子尊重自己，教训则常常带来反感和对立，产生相反的效果，让孩子更逆反。④要正视孩子自我意识的增长和认识能力的提高，并以大朋友的身份指导、帮助他们自身尚存的幼稚性、依赖性和认识上的片面性。⑤家里的事也要适当地征求孩子的意见，如果他的意见合理或和大人的意见一致，要以他的意见做出决定，这样可以增加他的“参政感”和责任感，从而使家庭更加协调。此外，空闲时多陪孩子参加一些他们感兴趣的活动，如看足球赛、欣赏演唱会等，在不影响学习的情况下，鼓励孩子多参加课外活动并没有错。 平时注意自己的行为影响，父母自身的行为方式可直接影响到孩子的心理发育方面，你应注意以下几点：①自己要做出好榜样。俗话说：“身教重于言教”。你的行为对孩子影响很大，如果你自己要抽烟，就无法说服孩子不抽烟。孩子一般都是根据别人的行为而不是根据言词来学习和评价别人的，当然也包括评价自己的父母在内。②对孩子要做的事不要件件都指手画脚，许多事可以放手让他们独立完成。但这并不代表你就不用关心他们了，即使孩子自己去完成，你也要常常给予他们一定的关心和建议。对孩子做的需要干预的事要采取适应的形式，不要采取激烈的形式，否则容易产生或加深与孩子间的隔阂。③尊重孩子的“隐私权”，不要认为小孩子就没有隐私，孩子也需要有自己独立的空间，常常拆孩子的信件，看孩子的日记等，都会引起孩子的情绪对立，你要用关心和尊重的态度对待他们，这样他们才会尊重你。④对任何事都要保持冷静，不要动不动就斥责孩子。这一时期的孩子比较容易犯错，这本是很正常的现象，你只要尽量指导孩子少犯错误就行了，不可能要求他不犯错误。如果要求过高，就容易导致孩子反感。⑤不要当着孩子的面批评、嘲笑他人，也不要用不公正的态度和方式处理或抗拒成人社会里遇到的问题。 在发现孩子有叛逆心理后，你要弄清楚孩子为什么而叛逆，有时候孩子叛逆是因为自己的合理需要得不到满足所致。这时候，你就要从自己的身上找找原因了，如果孩子的需要是合理的，那么在你的能力范围之内，应该尽量满足孩子的要求。比如孩子想打球，那么你可以告诉孩子，在不影响学习的前提下，打球是可以的。或者你伯孩子控制不了自己，影响了学习，可以和孩子一起制定一份协议书，规定孩子每天打球不能超过多长时间，如果超过了，应该受到什么样的惩罚，在孩子同意的情况下与孩子达成一致，这样不仅满足了孩子的正常需求，避免孩子出现叛逆行为，而且还能保证孩子不耽误学习，岂不是一举两得四、努力走进孩子的内心世界当孩子的兴趣影响学习时，父母多会严厉制止，但是通常适得其反。如果你能先不动声色地走进孩子的兴趣，深入地了解情况，比如和孩子一起讨论他爱玩的活动或他喜欢的偶像等，然后再作必要的提醒。当你做到有的放矢，利害关系一目了然的时候，孩子也便心安理得地接受忠告了。因为每个孩子都愿意和父母融洽相处，都希望得到父母的理解和尊重。 家长和孩子平等交流，放下架子，沟通理解，宽容大度，彼此在互动中度过孩子的叛逆期。
杨澜说过一句话，教育孩子，首先要让孩子感受到被爱。慢慢体会吧！
暂时的顺着她，站在他的角度想问题，可能你更容易知道自己该如何应对他的问题。
我孩子也这样，都快把我气死了，呵呵。你有好办法告诉我
去老师同学那多了解孩子的想法，然后沟通！
你也是过来人，试着心平气和地跟他沟通

7，如何引导孩子走出叛逆期

郑州晨枫教育的心理专家建议，父母若发现孩子有逆反心态，可采用以下方法来化解：第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。
对叛逆的孩子该怎么去引导，建议家长从以下6个方面来教育叛逆的孩子：1父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果，首先得让自己得到孩子的信任。当孩子信任我们时，就会相信我们说的每一句话，自然而然就不会叛逆了。不过我们需要彼此信任。家长们要相信自己的孩子很优秀，当他们犯错误时不要一味的指责，而要耐心的教他们做事的方式方法。这样给孩子更多的关爱与信心，他们才会变得更好。2平常，我们要有一个积极乐观的心态面对自己的孩子，把自己美好的形象展示给他们。即使自己的工作和生活有多不如意，情绪再糟糕，我们都不可在他们面前表现出来。这样的家庭这样的环境对孩子成长才是最有利的。3当孩子有反常的迹象时，我们要尽快与其沟通，这样也会拉近我们与孩子心与心的距离。当然不同的沟通方式也会有不同的效果，因此我们要注意交流的方式，同时我们还要学会换位思考，这样也就不会片面的看待孩子的行为了。4我们还要记住一点：不可以对孩子过于溺爱，即使家里就这一个独生子女。因为溺爱会让孩子形成一种自我为中心的思想，认为自己最重要，从而理所当然的接受别人的包容。5当孩子在成长的过程中遇到任何问题或障碍时，我们要及时的为其提供解决的方法，同时鼓励、引导他们走出困境。这时千万不可以给他们施加太大的压力。6我们与孩子最大的矛盾就是他们的学习。当孩子学习不好时，我们不要抱怨也不要指责。如今孩子们学习是非常辛苦的，他们面对着家长、学校、同学等各方面的压力，一般是不会不好好学习的。此时家长们可以看看孩子们其它长处，尽量让他们各方面全面发展。很久以前，我的孩子也是很叛逆，经常和同学打架，学习成绩很差。后来我从百度下载了一套大脑开发课程，孩子通过课程的学习后，才改变了这种糟糕的情况。他变得懂事孝顺，不再叛逆。记忆力和理解力都提高了，上课也不再走神，学习成绩也开始突飞猛进。《特斯拉潜能开发》全面提升了孩子的智力和情商，让他拥有更好的学习状态。我的经验应该能帮到你，只要你勇于开始，就能找到成功的路。
走出 叛逆期所以，丈夫在家里要给自己的太太留一块空间，顺着她；要给孩子一块空间，不要去逼着孩子做什么；妻子也不要去逼着自己的老公做什么，如果你逆向反行，就是逆着时代的脉搏去做事情，时间长了，肯定会出事情的，你一定会被抛出人间的轨道。很多人都在说学佛，但是，要真正了解佛法是不容易的。我们拜观世音菩萨，也有人拜各种各样的神、仙，还有的人拜玉 皇 大 帝、天后、妈祖，也有人把关帝菩萨作为神来拜，他们以为这也是佛教，其实是不一样的。观世音菩萨是佛菩萨，有的拜其它神明均是神、仙，神和仙都有五通，社 会上有拜“观音娘娘”的，就是把观世音菩萨变成了神，我们学佛人不能称“观世音菩萨”为“观音娘娘”。为什么我们会拜天上的神呢？他们有天眼通、天耳通、神足通，还有他心通、宿命通，师父过去把这些神通都跟大家讲过了，但是他们很多只有五通，没有漏尽通，只有佛菩萨才有六通，才是圆 满的。什么叫漏尽通？就是你有本事把烦恼全部消除，诸漏已尽，所有的漏你全部没有了，你就不会被烦恼和瞋罣所纠缠。人为什么会有烦恼？就是想求神、拜仙，你们要记住，佛菩萨和神、仙是不一样的，佛菩萨不需要回报，而你拜神、拜仙等都是需要回报的，在民间有个还愿的说法，就是叫还神。你今天跟神说了：“你帮我解决这个问题。”好了，等问题解决了，你就必须去还神。神有五通，他们能看见过去、预知未来，也能知道宇宙的一切，但是就是不能改变事实，还有一点就是他们不能脱离生死，所以再大的神力都没有用。当你修菩萨道了，哪怕你只修初地菩萨，只要你坚持，你也能够得五通。如果我们能修到阿罗汉和初地以上的法 身菩萨，超脱六道，我们很快地就会得六通，因为佛菩萨实际上是能够完全彻悟、了悟这个世界的，他们已经没有了烦恼，无明已经尽了，不好的东西全部漏掉了、没有了。所以，修佛、学佛要转识成智，就是要把你的意识转换成智慧。比方说，你们今天对这个事物不理解，你们就开始去理解它，理解了之后，再用自己的意识来改变它，使之成为一种智慧。我们理解人生吵架，吵到最后不欢而散，不了了之，没有一个事情可以说得清楚是对还是错，我们知道了人间的这个意识之后，就能够把它转换成一种智慧，那就是不要再吵了。佛是一个开悟者，不受生死的束缚，而神虽然在自己所在的领域里能解决一切问题，但是不能开悟，这就是佛与神的区别。佛教认为世间一切法都是唯心所造，心生种种法生，心灭种种法灭，只要你开始想某件事情了，你就生出来了这个意念，你后来想想这件事情没希望了，意念灭掉了，你这个法也就灭掉了。比方说，你想 做生意，心想着自己可以把这个生意做得很大，你的心生出了这个念头，你想着可以做进出口贸易，可以把生意做得很大，可是人家告诉你，不跟你合伙做这个生意了，你立马觉得没机会了，心灭了，你想象的东西全部都没有了。佛菩萨就是让我们知道，世界上的一切都是由我们的心所产生的，随顺外境，就是顺着社 会上的境界走，随它去，不去跟它拧着干。我自如如不动，就跟飙车一样，你不停地按喇叭，你心里产生了恨心，生气了，你就会不舒服。随顺外境，就是顺着别人的速度，别人按你的喇叭，你爱怎么开车就怎么开，我还是这样，在这条路上，总有我这个汽车的一块空间，我跟你争什么？所以，丈夫在家里要给自己的太太留一块空间，顺着她；要给孩子一块空间，不要去逼着孩子做什么；妻子也不要去逼着自己的老公做什么，如果你逆向反行，就是逆着时代的脉搏去做事情，时间长了，肯定会出事情的，你一定会被抛出人间的轨道。不观内心，心外求法，就会出偏差。不管你做什么事情，如果你不从自己的内心来看，而是心外求法，你的修行就会出现偏差。心外求法是什么？比方说，今天看见这个庙很大，这个肯定好，我们一起去拜拜，这就是心外求法。很多人想着：“我们家这么小，菩萨会来吗？”天天看佛灯上有没有结莲花，一看没有莲花，想着菩萨不来了，要知道，菩萨会像你们一样小气吗？看见香打卷了，想着菩萨来了，菩萨会跟我们人一样，一会儿好一会儿不好吗？如果你用人间的眼光去看菩萨，你最后得出的结论就是菩萨跟人是一样的。所以，心外求法，就是修心看外表，一定会出偏差。有些学佛人表面上道貌岸然、双手合 十，可是回到家里，想骂就骂，想吵就吵，这种人怎么能不出偏差呢？偏差主要在于知见不正确，就是你看到的和见到的不正确。妄执因果论，就是我以为是对的，我就是这样，很多人就是妄执，认为这个因一定会产生这个果。学佛人要明白，因果也是在变化之中的，果会随着因的变化而转变。举个简单例子，一个人伤害到别人了，他种下了不好的因，很多人说他一定会倒霉，但是你没有这样去想，他在念诵《礼 佛大忏 悔文》，天天忏悔，结果果报很小，甚至可能没有了。有人会说：“他怎么没有果报啊？天地宇宙间的因果定律难道错了？”实际上，果是随着因的转变而转变的。有的人认为无因果，有的人认为有因果，实际上这都叫偏执。真正的佛教是什么呢？就是要证 悟宇宙人生的真 理。大家知道，宇宙有三千大 千 世 界，佛教就是要证 悟整个宇宙三千大 千 世 界的人生真 理。师父这次在新加坡法 会讲到，爱因斯坦接待朋友放的这个糖果，放的这个茶杯，“谁放的啊？”记者说：“你放的啊！”想想看，整个宇宙当中这么多的星球飞来行去，怎么不相撞啊？谁安排的？是不是有一个万能的神啊？就是我们学佛人说的万能的佛在安排啊？为什么三千个星球在宇宙中飞来飞去而不相撞呢？难道没有人安排吗？就像爱因斯坦这种超级的科学家也只能知道这些。当一个人明白道理之后，他就能够觉 悟宇宙人生的真 理。懂得宇宙真 理的人能仁（仁慈）、能忍、能寂（能定）、能满（圆 满），什么事情都能够做得很圆 满，不跟别人争斗的人就是圆 满。随缘的人是不会抱怨的，我们的佛友飞机延误一个小时，他就在那里坐着念经，一点想法都没有，这种人就叫有修、能寂，一切都是最好的安排。这种人永远是笑嘻嘻的，你骂他，他也是笑嘻嘻的：“菩萨又找了一个人来锻炼我的心力了，看我能否熬得住，不和别人争斗。”这种人怎么会生气呢？摔了一跤，心想着：“菩萨又惩罚我了，我一定是做错了什么事情。”这种人的心智就是非常圆 满。
青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之难以沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。忌谈成绩同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。允许犯错这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。给孩子减负父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。
【摘要】10-16岁的少男少女，正在经历人生“第二次诞生”的阵痛。在生理上，身体迅速发育成熟;在心理上，他们的自我意识突然觉醒，产生情绪上的激荡和动乱。这个年龄阶段的孩子似乎一夜之间长大成人，精力旺盛兴趣广泛，对人生充满幻想和希望。此时的教育，关系到孩子一生的成败。但同时，叛逆期又是孩子升沉的旋转门——因为这是孩子学习能力的爆发期;也是良好习惯养成的关键期;同时也是优秀品质定型的关键期。这段时间孩子情商的发育，决定孩子一生的成败。 父母呢?第一、父母理性的爱是孩子一生的幸福在加速成长的青春期，孩子有着更多的迷茫和困惑，需要父母来进行贴心关怀和正确引导。妈妈应保持对孩子更多的关注和积极沟通，只有理解、尊重和信任孩子，才能促进孩子的健康成长。要保持与孩子不间断的亲密沟通，以理解和尊重打开孩子闭锁的心扉，用鼓励和信任培育孩子的自信，创造浓厚的家庭阅读氛围，更要有温馨幸福的家来温暖孩子的一生!第二、巧妙引导让孩子爱上学习，让他们唤醒自我，提升孩子的自主学习能力，让他们快乐地学习，这才是最高效的学习。第三、妈妈要为孩子的初恋保驾护航初恋是一个人生命中重要的经历之一，当孩子情窦初开，他很希望有人能与其分享初恋的酸酸甜甜，妈妈不但是孩子最好的倾诉对象，更是孩子如何处理初恋的老师。妈妈应该做孩子感情的“知心姐姐”。不能一味地责怪，甚至于打骂，这让他(她)更觉得叛逆，让他们错误地认为只有他所初恋的对象才关心他(她)。正确引导，不能让孩子继续恋爱，又不能让你的孩子受到任何伤害。第四、教给孩子健康的性观念随着社会的日益开放和人们思想观念的转变，性，不再是神秘的不能提及的事情。对孩子进行正解和恰当的性教育，妈妈责无旁贷。妈妈应该敏锐地发现孩子性意识的觉醒;教孩子正确面对开放的社会。第五、让网络伴随孩子健康成长网络是把双刃剑：网络给孩子的学习带来快捷和方便，而网络游戏可能会让孩子荒废学业。父母应用其利而避其弊，积极引导孩子科学理智地使用网络，成为网络真正的主人。第六、送给孩子一生的营养计划青春期的孩子正是长身体的关键时期，青春期孩子的营养，是父母必须了解的。

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