看图写话春游,二年级看图写话春游

一年级看图写“春游”。看图图中有四个孩子一起走春游如何描述这张图？高一看图写作春天来了，作文15 看图写作教学是高一学生写作的开始，看图写作是低年级学生写作训练的主要形式，郊游看图初三写作1，苏教版初三的脚步看图写作春游春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。

春天来了，草从地里发芽了，柳也发芽了。春天的景色很美，写在作文里吧。本文是我给你整理的春天看图写作作文_高一看图写作作文春天来了，欢迎阅读。看图写作春天来了春天来了，小草破土而出，一片翠绿。柳树也换上了新的浅绿色的衣服。燕子飞回来了，在屋檐下唧唧喳喳，在晴朗的天空下快乐地飞翔，忙着给孩子筑巢！春天油菜花开，满山都是灿烂的金黄色。

看图写作教学是一年级学生写作的开始，看图写作是大三学生写作训练的主要形式。接下来给大家带来一篇高一看图写作的优秀作文。希望对你有帮助。高一看图写作春天来了。作文:春天来了，春天来了！柳树发芽了，草露出了头，花儿笑了，河水解冻了，孩子们脱下了棉袄，穿上了春装。老师带着孩子去春游，“嗡嗡，嗡嗡”，咦，那声音是哪里来的？

柳树发芽了，草变绿了。梨花、杏花、桃花都开了。真的很漂亮！布谷鸟在树林里叫着，好像在说:“春天来了！春天来了！”燕子从南方飞回来了。小蜜蜂在花丛中采蜜。小青蛙和其他冬眠的动物醒了。我喜欢春天，因为它是春天的季节。年级1 看图写作写作春天来了。蓝天上飘着三片彩云，燕子夹着剪刀般的尾巴从南方飞回来。

1。苏教版初三的脚步看图写作春游春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。我们这些孩子脱下棉袄穿上春装，出门排队春游。远处有连绵起伏的群山。山旁边住着几户人家，山旁边有几栋零散的房子，周围都是高大的果树。房前有一大片菜园，里面瓜果蔬菜飘香。有一条蜿蜒的小溪像龙一样伸向远方。一座小桥把田地和菜园紧密地连接起来。

溪流中成群的蝌蚪像逗号一样游来游去。突然，一声清脆的唧唧声吸引了孩子们的注意力。一对亮黑色的羽毛，灵活有力的翅膀，剪刀般的尾巴，组成了一只小燕子。燕子叫来了另一个伙伴。孩子们问:“燕子，燕子，你在这里干什么？”燕子说:“我是来享受美丽的春天的。”这时，蝴蝶小姐飞了过来，拍着翅膀说:“我也在这里春游。

看图写作分三步走，情景好，心情好。第一步:景物描写:描写天气和周围景物，由远及近，或由天空到地面。找出三种风景，具体适当。对风景的重点描述。写下风景的特点，可以用颜色、气味等来描述。第二步:描述人物和发生的事情。他们是什么样的？用一句话描述它们。眼睛看到的，耳朵听到的，感觉到的。第三步:描述心情。你通过这件事感受到的什么快乐、愉悦、灵感都可以得到。

有一天，我和爸爸妈妈骑车去乡下玩。一路上百花齐放，百鸟争鸣，景色十分美丽。我们就像在画中玩耍。有时候上坡，我们不会骑，只能推。我累得大汗淋漓，气喘吁吁。但是，当我看到自己把车推到坡顶的时候，我感到一种说不出的快感。有时候我下山的时候，坡很陡。我紧紧的抓着刹车，但是车还是滑了下来，吓到我了。有时候，大车迎面而来，卷起漫天尘土，让我变成了小花猫。

一个阳光明媚的星期天，小东给小红打电话，小花去了春游。他们愉快地骑着自行车，拿着风筝。小东定居在一个美丽的地方，他们聚集在一个美丽的地方。几分钟后，他们终于走到了一起。小红和小花同意了，于是他们一边骑自行车一边放风筝。就这样，他们玩得很开心。下午，他们互相道别，回到各自的家。

这真是一个奇妙的春游。在一个阳光明媚的周日上午，大齐小学二(1)班的全体同学在老师的带领下下到东钱湖春游游玩。当他们到达东钱湖时，他们被眼前美丽的景色所吸引。湖边的柳树已经长出了绿叶，倒挂在湖面上，摇曳着，就像在照镜子，看自己是否美丽。湖岸上，小草已经钻出了地面，迎春花在吹着喇叭，好像在欢迎它们。桃花、山茶花和许多不知名的野花也争相开放。

阳春三月，春暖花开。周六中午，小明和父母去了春游。他们来到一个湖边。小明想在湖里玩。爸爸把船划到了湖中央。他们去湖心欣赏春天的美景。坐在船上，小明看到柳条尖端长出了小芽。他还看到了黄澄澄的迎春花，桃花开得很灿烂。小明高兴地说:“真漂亮！”母亲说:“山青水绿，燕子飞回来了。”爸爸还说:“山一绿，燕子自然飞回来。

春天的景色很美，春天的公园也很美。河水是蓝色的，湖边有美丽的迎春花、粉色的桃花、绿色的柳树，星期天天气晴朗。奥巴娜的父母去公园划船了一会儿，小华看见燕子，对妈妈说:“妈妈，为什么燕子冬天飞到南方，春天又飞回北方呢？为什么？”妈妈说:“燕子是候鸟。它吃昆虫，在北方的冬天，昆虫会冻死。为了生存，它不得不去南方，否则就会饿死，。