中班科学活动

[#教案#引言]科学是基于对客观事物的形态和组织的可检验的解释和预测的有序的知识体系，是系统化、公式化的知识。以下是为大家精心整理的，欢迎阅读。1.幼儿园中班科学活动教案一，活动目标。1.通过操作让孩子感知沙子的特性:无气味；不溶于水；细颗粒。2.让孩子学会最初的记录方法。3.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。

第二，活动准备。为孩子提供一个大沙坑，各种玩沙的工具(铲子、筛子、印模)等。，每人一个塑料杯和一个小勺子。三。活动流程。(一)、通过各种活动让孩子了解沙子的特性。1.组织孩子自由玩沙。让孩子在沙池里自由地玩沙子。你可以在沙滩上赤脚行走和跳跃；可以用手摸、抓；用铲子、水桶、筛子等玩具玩沙子，让孩子互相配合做游戏。2.老师引导孩子认识沙子的特性。

[Part 1] 中班科学认知活动教案:认识弹性物体活动目标:(1)了解弹性的基本特征，获得关于弹性的科学经验。(2)积极参加科学探索活动，培养关心身边事物的习惯。(3)在交流中能够关注和尊重同行的发言活动。(4)积极参与探索活动，萌发好奇心，体验成功和快乐。活动准备:有弹性和弹簧的玩具和用具，弹性物体(如松紧带、海绵、弹力布、橡皮筋)活动过程:(1)幼儿能自由操作材料，初步感受到弹性。

b、幼儿讲述自己的探索，找出灵活性的基本特征。问题:你在玩的时候发现了什么？你是怎么发现的？总结:用力拉或压时，弹簧、松紧带、海绵等。都变了，有的变长了，有的变短了，有的变形了；当不再按压这些物体时，它们可以恢复到它们的原始形状。这就是弹性。(2)幼儿再次操作材料，发现很多物体都是有弹性的，只是弹性不同而已。问题:还有哪些物体是有弹性的？这些物体的弹性有什么区别？

作为一名教学工作者，我们经常需要准备教案，教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。快来参考你需要的教案吧！以下是我为幼儿园下学期精心安排的教案中班Science活动供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。幼儿园下学期中班Science活动教案1 活动目的:通过制作染料，让孩子们知道生活中常见的植物废弃物经过处理后可以重复利用，培养他们的动手操作能力和观察能力。

体验解决问题的成就感。适用对象:45岁的孩子。活动所需资源:洋葱皮、咖啡渣、红茶渣和绿茶渣、锅、网勺、橡胶手套、开口盘、明矾水、白手帕(儿童用一条)和白t恤(儿童用一件)。活动内容和过程:看一看:盘子里有什么？它从哪里来的？(1)洋葱和茶渣。(2)咖啡渣、茶渣和洋葱皮。(3)妈妈把这些东西都扔了。

中班Science活动教案一:空气娃娃捉迷藏活动目标:1。知道空气无处不在，能说出它的基本特性。2、知道空气的重要性，生活中很多东西都离不开空气，初步知道保护环境的环保意识。3.孩子对探索空气的过程感兴趣，有好奇心和求知欲。4.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。5.让孩子对探索自然现象产生兴趣。活动重点和难点:活动重点:认识空气的基本特性和重要性活动难点:对空气的主动探索感到好奇和好奇活动准备:白色塑料袋20个，气球20个，空瓶20个。

展示白色塑料袋，介绍主题。1.看，孩子们，老师的手是什么？(塑料袋)请大家看看现在的塑料袋是什么样子？(老师拿在手里，扁扁的，小小的)老师用力一拉，抓住袋口，充气。问题:看，孩子们，先看看塑料袋怎么样？是的，为什么会鼓起来？里面有什么？(空气)是的，空气娃娃在里面。

中班Science活动教案5作为教职员工，经常需要用到教案，教案是教师开展课堂教学的主要依据。so中班Science活动教案怎么写？以下是我为你整理的教案中班Science活动，希望你喜欢！中班Science活动教案[1]学习目标:1。通过观察、探索、发现和了解园中的各种树木，使幼儿产生保护树木的愿望，说出自己喜欢树木的原因，2.学会主动爱护小树或大树。