机电一体化技术专业，机电一体化技术是学什么的

1，机电一体化技术是学什么的

这个专业也称为“机械制造及自动化技术” 专业课程有：机械制造技术，机械制造基础，机械设计基础，电工与电子技术，工程力学等等…………

机电一体化技术是学什么的

2，机电一体化这个专业

机电一体化技术综合应用了机械技术、微电子技术、信息处理技术、自动控制技术、检测技术、电力电子技术、接口技术及系统总体技术等群体技术，在高质量、高精度、高可靠性、低能耗意义上实现多种技术功能复合的最佳功能价值的系统工程技术。现在就业还可以的

机电一体化这个专业

3，大学中机电一体化专业都是学什么有什么课程都是有什么书

送你一个教学计划，绝对全面工程流体力学互换性原理与测量技术A机械设计A机械设计课程设计A(二级项目)电子技术A控制工程基础电子工艺实习B管理科学基础计算机辅助设计单片机原理及应用（三级项目）电气控制技术A机器人技术（三级项目）计算机辅助工程测试技术数控技术与应用微机原理及应用液压与气压传动B机电产品设计（二级项目）机电系统微机接口技术机电一体化系统设计A（三级项目）机械制造工艺学B专业综合性实验（二级项目）毕业设计(一级项目)

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4，机电一体化的相关专业有哪些

培养目标：培养学生具备有从事机（机械）、电（电子）、液（气）压一定的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动设备和生产线的运行与维护人员；掌握机电一体化设备的安装、调试、操作、维护、维修以及技术改造与技术监制、管理等工作的中级工程技术人才和高级技术综合性应用型人才；加工、制造工艺设计及加工的基本方法和基本技能；有较好的识图制图能力；一定的计算机应用能力；会使用CAD\CAM软件应用能力；具有机械加工设备的操作技能和数控机床操作、维护能力以及一定的编程能力；还有较强的工程实践能力和创新精神及能力。就业方向：在各类制造领域从事机电一体化设备的规划、管理及安装、调试维护等技术服务工作；也适合在设备改造、新产品调试，生产和技术管理岗位，质量检验和质量控制岗位；也可从事产品研发和设计工作以及产品的市场营销及技术支持工作和机电技术相关的工作。本专业综合能力强，就业面广。机电一体化相关的专业知识

5，机电一体化这个专业怎么样

机电一体化专业正是培养将机械知识与电学知识相结合，机电一体化技术与计算机控制技术相结合，理论与实践相结合的技术应用型人才。据据对湖南省内几十家大中型企业进行的人才需求调查显示，企业对具备较强的机电一体化技术应用能力的专门人才需求很大。人事部门的调查统计数据表明，2001年～2005年机电一体化技术专业人才需求已进入社会总体需求前五名的行业，该专业的毕业生有很大的市场需求和广泛的就业前景。机电一体化专业是培养掌握了一定的机电知识，具备一定的数控加工技术、电气控制技术、计算机控制技术、可编程控制技术等专业知识，具有较强的分析能力、动手能力、创新能力，能解决工程实际问题的高素质的复合型、应用型专业技术人才。本专业毕业生适应性强，就业面非常广，随着新型工业化道路的推进，在各地，特别是沿海发达地区迫切需要掌握机电一体化技术的专业人才。近年来学生就业的单位主要有东莞三星、广东格力、科龙、长沙卷烟厂、上海达丰科技、富士康、主导电气、lg-philips、三一重工、中联重科、上海微盟、湘计算机股份有限公司、上海新大洲。

不错，我就在学，毕业后机械电工都能做，很好就业。

6，机电一体化都有哪些专业

机电一体化技术专业主要开设电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护等课程。培养方向：本专业培养具备机电一体化工程基本理论与应用能力，具有机电一体化产品设计、制造、生产、维修、维护的高等应用性工程技术及管理人才。学生毕业后可在机械、电子、轻工、纺织、食品、化工、建筑等行业从事机电一体化产品设计与制造，从事机电设备的安装、调试、操作、维护及生产管理，也可从事企业管理及产品营销。

1. 电工与电子技术。2. 机械制造技术。3. 液压与气动技术。4. 机电设备控制技术。5. 数控加工工艺与编程。6. 微机原理及应用。7. 可编程控制器。8. 测试技术。9. 数控机床故障诊断与维护。机电一体化简介：1. 机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广。2. 学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。3. 随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术。4. 目前正向光机电一体化技术方向发展，应用范围愈来愈广。

7，机电一体化是什么专业

日本企业界在1970年左右最早提出“机电一体化技术”这一概念，当时他们取名为“Mechatronics”，即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，目前正向光机电一体化技术（Opto-mechatronics）（Opto-mechatronics）（Opto-mechatronics）方向发展，应用范围愈来愈广。机电一体化技术具体包括以下内容：（1）机械技术机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。（2）计算机与信息技术其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。（3）系统技术系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。（4）自动控制技术其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。（5）传感检测技术传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。（6）伺服传动技术包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。本专业的培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识；具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。本专业职业面向机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。 1、主要就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。 2、次要就业岗位：机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等。

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