1. 引言
在数字化时代，电子商务、大数据、人工智能等技术的发展给经济和社会带来了翻天覆地的变化，逐渐从产业与企业层面渗透到每个人的生活。数字化经济已经成为全球经济重要的发展方向之一，各国不断加强数字化经济的相关政策。柏林工业大学数字化经济课程旨在让学生了解数字化经济的发展与趋势，掌握数字化经济的相关知识和技能，为未来的职业发展打下基础。
2. 课程设计方案
本课程分为两个部分：数字化经济概述和数字化经济实践。其中，数字化经济概述部分包括数字化经济的定义、发展历程、主要特征、数字化价值链等内容；数字化经济实践部分则着重于企业数字化转型、数字化合作模式和数字化营销等内容。
在数字化经济概述的教学中，主要围绕数字经济的发展趋势进行探讨。不仅要学习过去的数字化经济实践案例，还要关注未来数字经济的新动态，深入理解数字化带来的巨大改变和机遇。同时，也围绕数字化经济的生态系统进行探讨，包括数字化价值链的分析和判断趋势。通过理论知识的学习和案例研究，最终培养学生对数字化经济的战略思维和应用能力。
在数字化经济实践的教学中，主要将数字化转型与实践相结合。通过研究企业数字化转型的成功关键因素和案例，深入了解数字化转型的要点，培养学生在数字化转型过程中的各项能力、深入了解数字化合作模式、并具有数字化交流平台的实践能力，同时关注数字化营销这一当下的热点，结合企业的营销实践，学习与掌握数字化营销的相关知识和技能。最终，通过探究企业的数字化转型过程与实践，构建完整的数字化方案，培养学生全流程、多维度的数字化能力。
3. 教学方法与教学手段
本课程采用多种不同的教学方法与手段，通过师生讨论、案例分析、团队合作、课堂演示等形式，建立有效的互动学习模式，提高学生学习的主动性和积极性。教学过程中还将充分利用网络、多媒体等信息工具，拓展教学资源，激发学生学习兴趣。
为了实现数字化经济课程教学目标，我们将采用多种不同的评价方法，包括课堂参与、小组报告、论文以及数字化方案报告等，分别对学生的数字化基础知识掌握、数字化经济应用实践能力、团队合作能力和创新能力等方面进行评价。
4. 意义与价值
数字化经济课程作为柏林工业大学工程科学与经济管理领域的一门重要课程，旨在为学生提供贴近实际的数字化经济课程，掌握数字化经济的发展与趋势、数字化经济的相关知识和技能，为未来的职业发展打下基础。同时，通过课程的学习，能够引导学生关注数字经济领域的动态，掌握数字经济的发展趋势和特点，领会数字化经济对未来经济发展的影响，培养学生从实际出发，通过具体实践掌握数字化经济的运营能力和创新能力，并最终实现数字化经济的价值。
文章TAG：柏林工业大学张振方 张振方教授分享柏林工业大学数字化经济之课程设计方案
