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1，学生干部如何发挥先锋模范带头作用建设和谐校园及和谐社会

1. 以身作则，处处示范。 2. 建立服务大家的思想 3. 发挥好老师和学生的桥梁作用。

学生干部如何发挥先锋模范带头作用建设和谐校园及和谐社会

2，党员干部如何在实践社会主义核心价值体系中发挥模范带头作用

广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范这是新世纪新阶段加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设的根本要求和目标任务。

党员干部如何在实践社会主义核心价值体系中发挥模范带头作用

3，如何发挥基层党组织模范带头作用

带领同志们去做对社会有意义的事情。自己多做好事，或者比如说：在某方面做得比较突出点。也算带头模范作用。
你可以把十七届四中全会的文章找来看看上面有党的建设的六条经验

如何发挥基层党组织模范带头作用

4，特色一先进引领 特色二团队带动 特色三文化熏陶 反哺思源 党

特色一：先进引领Characteristic 1 : Led by the Advanced. 特色二：团队带动Characteristic 2 : Team drive特色三：文化熏陶，反哺思源，党员的模范带头作用Characteristic 3 : Cultural edification, regurgitation-feeding and think of the source of origin, model leading role effects of the party members.很高兴能够帮到你，希望会令你满意。

5，你作为党员在反分裂和去极化工作中如何发挥员干部模范带头作用

怎样发挥党员的先锋模范作用入党本身是一件很荣光的事情，特别是有了党员身份以后，更要注意息身形象，在各方面都要发挥好先锋模范作用才行，要不断学习新的知识，提高自己的觉悟，方可成为一个优秀的党员。1坚持在公共场合佩戴党徽，自觉接受周围群众的监督。2以德服人，自觉从事义务劳动，尊重老人，照顾弱势群体。3本职工作的好坏是群众信服的第一要素。4在遇到紧急情况或面临困难时，冲锋在前才能体现先进模范作用。5在群众遇到危险时，敢于站出来伸出援助之手，敢于同违法乱纪分子作斗争。6把更多的符合党员标准的群众吸收进党员队伍，壮大力量。7有辨别是非的能力，坚决抵制不良风气的影响，拒腐蚀永不沾。
你说呢...

6，如何做好小学班干部班干部应该起怎样的模范带头作用

我是初中的，把我们班的一些规矩说说吧。学习委员：班级学习的形象代表，竭力调动同学们的学习积极性。1、学习委员应监督各科代表收发作业的进展及完成情况。在科代表生病时，接替科代表的工作。2、学习委员应以自身实际行动维护自习课及其它情况下班级的学习氛围。3、学习委员应经常性地对班长及班委会在管理学习方面提出建设性意见。了解同学的学习情况，及时与任课教师取得联系，反映同学的要求。4、学习委员应在各类学习活动和知识竞赛中担当组织者和主持人的角色。5、学习委员有将同学们对学习方面的意见汇并总及时向班主任反映的责任。和班主任联系、组织成绩优秀的同学帮助后进的同学，提高学习成绩。 6、学习委员有认真解答同学们学习上的问题和辅导同学们学习的责任。7、记录好每日科代表收集作业的情况（如作业未交等），出示在白板上。
常说，班干部要起模范带头作用，可这头怎么带，你又拿什么带，这便涉及到自身的素质问题。“一个干部各方面表现要突出，还要有特长。”这句话我一直记忆犹新。这是一句很笼统的话，细细体味，可以分为几点：①作风正派，办事公正，是非分明；②乐于助人；③积极主动；④学习成绩突出；⑤有良好的心理素质；⑥有组织协调能力；⑦不断追求新目标，积极进取；⑧有务实作风，不好高骛远；⑨工作有计划，善反思；⑩有特长。当然，金无足赤，人无完人，要每方面都出色，确实有困难。但我们只有力求做得更好，才能不断获得进步。 每个同学都有自尊心和荣誉感，这样，作为普通的你就很难管理具有平等权利的他。一个班干部只有靠威信，才能让其他同学心服口服，这是班干部的秘密武器。有了它，班级工作就能顺利开展；少了它，班级工作几乎就寸步难行了

7，模范带头作用能感化员工吗

1、在这一个集体中所有人的目标都是一致的，这就是团结。每个人都有明确的分工，互相帮助，并且互不干涉，以保证提高效率，这就是协作。对于民族的团结问题首先要摆正民族关系的立场，即各民族一律平等，尊重各民族学生的风俗习惯，对于任何有碍于民族团结的行为必须给予制止和教育。对于各民族的传统的节日，可以搞一些小活动已表示关注与庆贺。2、首先应该是沟通与教育，找到不服从管理的理由。尽量可以采取感化与教育的手段使其改好。在平日的管理工作中可以多实施一些奖励政策，可以物质上，也可以是精神上。尽量减少处罚措施，增强员工的工作积极性。对于屡教不改，劝说无效的可以进行处分，严重者可以开除。3 班主任可以对学生在宿舍的表现起到督导的作用，但过分依赖班主任的管理容易造成学生的逆反心理。与班主任沟通时应做到实事求是，除了反映学生违反纪律的情况外，也应将学生表现优良的方面一并反映。这样有利于改善管理人员和同学的关系。4 德育工作在宿舍管理中的作用应该是会产生潜移默化的影响，不会有立竿见影的效果。但是我们平时不能放松德育工作，应该利用细微之处进行教育和宣传。5 宿舍安全主要有自然和人为两方面。对于突发的自然灾害，主要应该加强平时的演习和对学生意识的培养，对于人为安全隐患应该加强对宿舍的监督和管理，制定明确的规章制度，并且进行适当说教，以使学生明白可能存在的安全隐患。另外，应该多向学生讲授有关的安全常识。
朋友你好：我是企业的一旬中层管理人员，我们公司是国有企业改制出来的，也许我说的只代表我个人观点，但我可以告诉你，模范带头作用真不能起到感化员工的作用，如果有机会可以好好交流一下心得再看看别人怎么说的。
什么社会了？还用模范带头的方法、现在这个真的不流行而且效果基本上没有了、还不如奖励机制有效、尽管奖励机制的效果也那样、其实最根本的还是企业文化、感化靠的是温暖和关怀。让员工有归属感和成就感、你带什么头啊？带头加班？别让别人笑你好么、作为一名与基层员工共处多年的同志，建议你多想办法让员工有一种在你公司工作的骄傲感、这才是他们最依赖的东西、

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